Resultado
O avaliar no contexto de uma educação que se norteia por resultados de avaliações externas, se reduz a mera quantifição que ignora o que os avaliados, com baixo desempenho, possam ter de qualidades.
Enquanto os sistemas de educação entenderem como excelência os resultados positivos obtidos em avaliações externas, as escolas continuarão se perpetuando como um espaço de contradições.
A excelência educacional pautada em números,
em resultados de avaliações externas,
não significa, necessariamente, evolução de aprendizagem,
pois o que chamam de excelência,
são frutos de ações orientadas por objetivos,
cujo foco não o corpo discente,
mas o resultado que este pode aferir para à escola.
Não há educação eficiente quando o foco é a aferição de resultados, pois o aprender não é um processo padronizado para ser aferido de forma padrão.
A educação verdadeiramente significativa não é, necessariamente, a que apresenta resultados, mas aquela que a escola fica na memória do aluno, porque a primeira apenas enquadra.
Reduzir a excelência na educação a resultados comparativos de seus alunos a indices preestabelecidos é negar a realidade na qual a própria escola está inserida.
Produtividade para mim não é fazer cada vez mais coisas. Mas sim produzir o máximo de resultados estabelecidos utilizando o menor esforço, energia e tempo possível!
Gerar mais resultados positivos com menos esforço viável e possível não é sobre preguiça é sobre inteligência estratégica!
Evitamos e desconsideramos ações que geram resultados a longo prazo como se eles não fossem chegar!
Sendo o dinheiro o único referencial de resultados, então concluiremos o que já se concluiu há anos. Que somos em maioria fracassados!
É desafiador lidar com métricas envolvendo resultados subjetivos de transformação e comportamento, quando culturalmente a sociedade só valoriza resultados rasos e efêmeros!
Empresas e empregados, precisam estar equilibrados no foco em pessoas e foco nos resultados, são os resultados que mantem os empregados, mas são as pessoas que geram os resultados, e pessoas precisam de cuidados. .
