Quem Ama Educa

⁠“o VERDADEIRO papel dos educaDORES é ENSINAR os alunos a LIDAREM com as DORES, não AMAR as DORES, pois a VIDA REAL não é para amaDORES.”

⁠⁠O indivíduo, como objeto político de uma sociedade, se educa como um ser individualizado cuja responsabilidade sobre o outro se torna quase inexistente. A regra é, quase sempre, o meu prazer.

⁠Os interesses dos MEDIOCRES são os responsáveis pela
EDUCA-NÃO do país

Educar só é uma arte
quando se educa para a vida.

⁠Os mandemantos ensinam corrigi educa porém acordamos de lá pra cá seguindo o caminho de volta perdidos nos mesmos mandemantos.

Vamos pensar sempre positivos amigos e amigas,
Quem educa nossos filhos somos nós e não programas de televisão ou novelas,
E não se esqueçam nunca que seus filhos antes de serem seus filhos são filhos de Deus,
E também que todo ser humano tem livre arbítrio e mesmo que tenha a melhor educação quem vai escolher os caminhos na vida são eles,
Eu nasci e fui criado na favela, perdi um irmão com 18 anos para as drogas(decisão dele), eu nunca usei drogas nem pra saber o gosto.
Escolhas de cada um.
O que nos resta é pensar positivo e se conectar com o divino para que nossos filhos tomem as melhores decisões.
Gratidão.
Robson Gonçalves

⁠“A prática da indulgência para se conseguir maior aproximação ou aceitação causa mal a ambos, educador e educando, ao primeiro porque se está vivendo no campo da superficialidade e ao segundo porque fica sem noção de limite, onde tudo é permitido”
Ney Batista

A escola instrui, o lar educa e o erro continua.

Ter um marido ocioso é como criar um filho sem educá-lo para o mundo; a sociedade. É mimá-lo ao extremo; não exigir limites; fazê-lo sentir-se o centro do mundo - sem ideia de mundo real - e superior às pessoas que precisam fazer jus à sobrevivência. Em suma, um ser incapaz de compreender os valores éticos, legais e humanos dos quais um cidadão verdadeiro deve ser composto.

Como só se educa se fazendo imitar, saibamos de uma vez por todas, que o ato simples de ser tem muito mais eficácia do que a canseira do ensinar com palavras.

⁠Quando se educa comprometido com a demanda de um sistema que produz a desigualdade, desfaçada em necessidade, não há construção de conhecimento, mas produção de ensino, pois educar se traduz em algo a mais do habilitar para as nescessidades de um mmercado.

⁠Dizer que a escola não educa,
ou que o educar não é seu papel,
é desconhecer a dimensão da educação escolar,
é não ser capaz de enxergar a carência dos alunos
que se manifesta dentro da escola,
é não compreender que o ensino
está incluso no processo educacional.

⁠Quando se educa com grito e não diálogo
o máximo que o educador consegue mediar
é a construção da heteronomia,
pois o educando se condiciona a obedecer.

⁠A educação com excelência é aquela que além de intruir, educa para a vida, portanto, a sua eficiência não está em resultados aferidos em avaliações externas, mas nas ações de seus discípulos na escola e fora dela.

⁠Quando falamos em educação e focamos na excelência, ignoramos a falibilidade de todo processo educativo, que está na incapacidade de ser unânime na obtenção seus propósitos, considerando a diversidade que constitui a realidade que o envolve.

⁠A vida, de fato, caduca; mas o Espírito educa a alma a ser eterna e cheia de vigor espiritual.

⁠Como um pai instrui os seus filhos, assim o Senhor educa aqueles que O respeitam como Mestre do Universo.

Existe mais oportunidade em reconhecer que a letra educa do que a língua do ignorante que distorce a cultura.

Ninguém é responsável pelas suas más ações, uma vez que
a lei lhe garante apoio, segurança e educação.

O pai que educa seu filho da melhor maneira, esse trará gratidão pela sua educação.