Concepção
É a própria concepção negativa de si mesmo que impede a maioria das pessoas de se tornarem alguém melhor.
Nossa velhice vens desde nossa concepção, há jovens com formação de um adulto, permitimo-nos seguir diante dessa parafernália esquizofrênica que é a evolução, somos a regressão de nossa sapiência, somos ladrões de sonhos, onde os carrascos se passam por corteses e instrutores. Fora jovem meus sonhos, porém, hoje observo crianças morrendo pelos mesmos...
Tudo tem seu preço e nós temos que descobrir se vale a pena o esforço ou não.
Na minha concepção ser perfeccionista virou um defeito; já melhorei muito, mas ainda carrego isso comigo e quando percebo já perdi um tempo desnecessário. Hoje não me estresso tanto com as coisas ou as pessoas, agora o problema é só meu e acho que talvez sempre tenha sido...
CONCEPÇÃO DAS OLIMPÍADAS
A molecada ver de longe, bem além do horizonte, os safados que se divertem enquanto minha gente passa fome.
A molecada ver de longe, bem além do horizonte, a festa que acontece, enquanto outras crianças que deviam estar jantando se entorpecem.
A molecada ver de longe, bem além do horizonte, seus sonhos se desfazerem como poeira ao vento; suas vidas se extinguirem com o passar do tempo;
E no relento deste país paralelo, onde o certo nem sempre está certo por que o dizem ser errado, e o errado está sempre com a razão por fazer parte deste crico armado;
As crianças veem de longe, bem além do horizonte, seus sorrisos entristecerem e dissolverem com a noite.
Minha concepção sobre as "olimpíadas".
A concepção da experiência é fatídica e relevante, diretamente proporcional ao tempo de estudo e vida agregado.
Um homem só se torna Homem quando se permite a sensibilidade da percepção e a correta concepção de valores.
Não faço ideia onde estava a minha alma antes da minha concepção, da mesma forma não sei para onde vou quando eu morrer.
"A Educação Permanente é uma concepção dialética da educação, como um duplo processo de aprofundamento, tanto da experiência pessoal quanto da vida social, que se traduz pela participação efetiva, ativa e responsável de cada sujeito envolvido, qualquer que seja a etapa de existência que esteja vivendo... O primeiro imperativo que deve preencher a Educação Permanente é a necessidade que todos nós temos de sempre aperfeiçoar a nossa formação profissional. Num mundo como o nosso, em que progridem ciência e suas aplicações tecnológicas cada dia mais, não se pode admitir que o homem se satisfaça durante toda a vida com o que aprendeu durante uns poucos anos, numa época em que estava profundamente imaturo. Deve informar-se, documentar-se, aperfeiçoar a sua destreza, de maneira a se tornar mestre da sua práxis. O domínio de uma profissão não exclui o seu aperfeiçoamento. Ao contrário, será mestre quem continuar aprendendo. "
No seu livro “Mein Wetbild”, descreve Einstein, maravilhosamente, três tipos da
concepção de Deus: 1) O conceito do Deus-máquina, entre os povos mais primi- tivos; 2) o conceito do Deus-pessoa, entre os hebreus do Antigo Testamento, em geral, e entre os cristãos de todos os tempos e países; 3) o conceito do Deus-cósmico, professado por uns poucos místicos avançados, cujos representantes ultrapassam igrejas e teologias e encontram-se, esporadicamente, entre todos os povos e em todas as religiões. Einstein enumera, entre os da terceira classe, Demócrito, Francisco de Assis e Spinoza, quer dizer, um pagão, um cristão e um hebreu, dizendo que eles são irmãos na mesma fé.
A justiça de Deus e as organizadas sociedades dos homens na nova concepção de unidade não poderiam ser virtuosas e civilizadas se renegassem o direito a qualquer criança órfã de um mínimo carinho, a justa possibilidade e a oportunidade de terem uma nova família e um lar mesmo que pouco formal. Seja ele com dois pais ou então duas mães em união estável, com amor e recursos bastante para uma boa educação e formação cidadã.
Para atrair a atenção dos alunos precisamos mudar a concepção do modo de ensino atual.
O método de ensino deve utilizar o que existe na atualidade, o que faz parte do dia a dia do aluno, do modo que uma adaptação da matéria para a vida dos alunos.
Significa fazer uma fusão da realidade deles com a escola.
O professor atual precisa sair do seu comodismo de passar tarefa no quadro e lançar prova no aluno.
A mudança ocorre nos sonhos.Na manhã
seguinte outros ares para respirar seguida de uma concepção idealizada em mente para viver. Renovação!
A religião é inteiramente subjetiva e depende exclusivamente da concepção única que cada um tem dela.
Deus, uma concepção para os efeitos da bondade, único e necessário à legitimidade das verdades sobre a fé e a moral.
Poxa vida eu fico pasmo com a logosofia e sua vasta bibliografia. Esta concepção elevou a sua origem nas mais diversas formas , vejo em seu propósito facilitar minha interpretação e compreenção dos conceitos, não sou nem um pouco capaz de hesitar por falar mais e nem menos , pois, a leitura do que ora escreveu não é para entretenimento, mas sim destinar a reflexão e confrontação das duas realidades.
Perfeito.
A NUDEZ
A nudez é a indiscrição poética
Do pecado na carne pervertendo
A alma na concepção dos desejos.
Iludido pelo encanto transcendental
Que desvirtua o ser e corrói a alma
Levando o indivíduo ao reles suicídio.
Mesmo que a visão enigmática turve
A consciência desequilibrada e torpe.
A nudez é a indiscrição poética
Desmemoriada abrupta e tísica
Em desavergonhada Saliência.
A nudez carnal nada mais é
Do que a descrição
Do obsceno
Poético em
Prosa
&
Versos
D`
G
Á
U
D
I
O
PROCÓPIO
Desde a concepção do primeiro servomecanismo os avanços tecnológicos se sofisticaram na proporção inversa ao desenvolvimento espiritual.
