Aprendizagem
Na mais extraordinária das circunstâncias, aprendi que cada dor sentida é uma aprendizagem ocorrida.
Talvez a maior aprendizagem para o nosso crescimento seja a compreensão de que tudo neste mundo é ilusório, embora tenha uma finalidade existencial concreta! Por isso, não devemos esquecer de desenvolver nossos talentos e romper com tudo aquilo que nos impede de encontrar nosso propósito de ser e pensar, como só nós podemos fazê-lo!
Nenhuma fase começa sem aprendizagem. E só termina quando aprendemos. A aprendizagem promove a experiência.
Não é a metodologia em si que faz florescer a aprendizagem. Será que há um método infalível? que é só aderir e ceifar os frutos? Não adianta priorizar o meio moderno em detrimento do jeito convencional de lecionar. A abnegação e o expurgo jamais devem ser praticados. Pois o que resulta em conhecimento, não são as metodologias exercidas, mas sim, a entrega, o foco, o desejo o espanto e a cumplicidade dos docentes e dos discentes na mesma intensidade.
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Sei que se faz necessário recomeçar, o renovar é a aprendizagem para purificar um coração ferido;
Pois o início da melhora é o desejo que aflora os sentimentos desconhecidos;
Por que acredito que sou do tamanho daquilo que posso imaginar, porém somente eu posso viver meus sonhos com certa intensidade;
Sonharei mais alto e lutarei com mais vigor separando os meus pecados das minhas atitudes e adquirindo o infinito amor que me espera;
Constantemente o meu caminho relata a minha vida com risos, lágrimas, frustrações e aprendizagem, para que eu possa conhecer derrotas e vitórias e adquirir experiências;
E o que se faz importante realmente é a certeza de recomeçar com a força do meu coração;
A nossa virtude é escutar a maneira em silêncio para se adquirir aprendizagem e experiências para não se viver como um idiota que nada entende;
Não transforme a aprendizagem em descaso... Não confunda a boa vontade com mentiras mal contadas;
Cumpra as promessas para que não seja difícil de acreditar, poesias imaginadas nas quais se possam falar...
Covardia no que ache um belo gosto... Fingimento que direciona o mínimo de um a silenciar!
Ter coragem é uma aprendizagem muito útil;
Pois lutar sozinho contra tudo e todos é uma questão de coragem;
Existem lições que aprendemos com o amor, outras através da dor. Só sem recusa na aprendizagem da vida, seremos sábios.
Quem ainda não percebeu que a vida é uma aprendizagem diária no sentido de se tornar um ser melhor, sofre muito neste mundo!
Retém toda a aprendizagem que possas enquanto caminhas, será ela que te fará mais sábia! Não percas tempo com tantas criticas, a ti e aos outros, esses julgamentos, só atrasarão o teu caminho, puras distrações! Sentirás que precisas silenciar a mente e escutar quando Eu te falo, é tanto o ruído em ti, que não Me consegues ouvir...muitas vezes Te falo através de outras almas, pois Eu sei que Me poderás escutar, já que o teu foco está no que vem de fora! Acredita que estou sempre a tentar um jeito de Me ouvires....está atenta e Me encontrarás na voz da tua consciência!!!
9Qs da Aprendizagem
1.º Qual o objeto de estudo?
2.º O que é?
3.º Qual a função?
4.º Qual a composição do objeto?
5.º Quais as regras?
6.º Qual o significado?
7.º Qual o propósito do estudo?
8.º Qual a forma de aprender?
9.º Qual a forma de praticar?
A motivação pode ser um fator de destaque no processo de ensino aprendizagem inclusive na modalidade a distância. Mas, vamos supor que o aluno receba como “missão” fazer um curso a distância sobre confeitaria. Ele pode não gostar desta área de atuação, mas é missão e deve ser realizada. Independente de estar motivado ou não, o aluno precisa ser autônomo na construção do conhecimento. Contudo, estando motivado, obviamente, a missão será melhor cumprida.
O uso da linguagem dialógica no EaD amplia o potencial do ensino-aprendizagem não utilizado normalmente no processo tradicional que é mais focado na quantidade de conteúdo ministrado.
[...]a prática pode ser vista como um processo de aprendizagem por intermédio do qual os professores retraduzem sua formação e a adaptam à profissão [...].
A experiência provoca, assim, um efeito de retomada crítica (retroalimentação) dos saberes adquiridos antes ou fora da prática profissional.
TARDIF, M. Saberes docentes e formação profissional. 2 ed. Petrópolis: Vozes, 2002. p. 53.
