Acordo

⁠O homem verdadeiramente grande age tão somente de acordo ou em correta proporção com a sua grandeza, que em si difere em sua conceituação das que terceiros dão a ela. Por sua vez, comumente homens grandes agem, pela forte coação da massa, muito aquém de sua autorreferência e ideal de eu. Sujeitando-se, assim, ao ressentimento dos homens médios e baixos.

⁠"Às pessoas ficam ricas pelo que ganham (de acordo com às suas habilidades e se for através do suor de seu rosto, maior mérito terá porque palmilhou o caminho da honestidade) e pela poupança que fez"

⁠O conceito moderno de liberdade é isto. Todo adulto é livre para moldar sua vida de acordo com seus próprios planos, não é forçado a viver de acordo com o projeto de uma autoridade planejadora que impõe seu único esquema através da polícia, isto é, o aparato social de compulsão e coação. O que restringe a liberdade do indivíduo não é a violência ou a ameaça de violência de outrem, mas a estrutura fisiológica de seu corpo e a inevitável escassez natural dos fatores de produção. É óbvio que o critério do homem para moldar seu destino jamais poderá ultrapassar os limites estabelecidos pelas chamadas leis da natureza.
Estabelecer esses fatos não equivale a uma justificativa da liberdade do indivíduo em relação a padrões absolutos ou noções metafísicas. não expressa qualquer julgamento quanto às doutrinas em voga
dos defensores do totalitarismo, seja “de direita” ou “de esquerda”. Não tem nada a ver com as afirmações de que as massas são muito estúpidas e ignorantes para identificar o que melhor atende as suas “verdadeiras” necessidades e interesses e de que necessitam muito de um protetor, o governo, a fim de não se prejudicarem a si próprias. Tampouco procura discernir se há super-homens disponíveis para exercer tal proteção."
Ludwig Von Mises - A Mentalidade Capitalista pag.14

⁠Todos estarão de acordo comigo que temos mais motivos para agradecer a Deus do que para pedirmos alguma coisa.

⁠Uma mala em troca de uma vida. Esse é o acordo.

⁠Eu acordo toda manhã,
pensando em como faço pra alegrar seu dia,
fazer um bom café e ver você se orgulhando
de mim.
Eu penso em você todos os dias , meu amor,
e sonho em construir um futuro ao seu lado,
onde o nosso amor seja o alicerce de tudo,
e eu possa te fazer feliz, sempre.

⁠Desafiei o mundo e suas crenças mentirosas, e, todos os dias que acordo, sonho em fazer o mesmo com a morte.

⁠A suas necessidades materias são supridas de acordo com a sua obediência com Deus.

⁠1- Acordo cedo demais todo dia e tenho que trabalhar.
2- Durmo em uma cama quentinha todo dia e posso escolher meu almoço.

Sua forma de pensar, define sua percepção de realidade.

"O cansaço é inevitável, o sofrimento é opcional."

⁠É a segunda vez que te acordo, ou será a terceira? Você me pede por direção, mas se recusa a segurar a Minha mão.

Eu quero te levar até a luz, quero mostrar o caminho que te conduz. Quero te fazer ver, abrir os olhos e te libertar de "você".

Acorda, levanta! Venha comigo caminhar pelos montes. Acorda, acorda! Chegou a hora da colheita e eu não quero deixar NADA.

⁠⁠Livre arbítrio?
No fundo, você nunca decidiu, apenas reagiu às ocasiões da vida de acordo com sua "bagagem"..
Seus pensamentos, personalidade e atitudes são resultados da soma de fatores experimentados pelo caminho, que foram decodificados e "arquivados": Estímulos, crenças, herança genética, condições ambientais, interações sociais, traumas, regulação hormonal, neurotransmissores, contexto de vida, etc.

E se essa tragetoria é exclusivamente sua,
quem pode te julgar?

⁠Do meu ponto de vista e de acordo com o artigo de Veiga, Observo, não só no texto, mas também, no dia a dia dos ensinamentos, que a Didática totaliza e promove os conhecimentos teóricos e práticos alcançados nas matérias de formação pedagógica e técnicas práticas, oferecendo o que é comum e obrigatório para o ensino de todas as disciplinas, por isso usa-se o termo "geral". Já a Didática Específica envolve os mesmos princípios da Geral, porém voltados para áreas específicas. A Didática Geral trata da teoria geral do ensino. As Didáticas específicas ocupam-se dos conteúdos e métodos próprios de cada matéria na sua relação com fins educacionais. Por exemplo: A matemática é ensinada mecanicamente, com suas fórmulas e conceitos teóricos há décadas, dentro da essência da Didática Geral e essa mesma matemática também é ensinada analiticamente, por pouquíssimos, com exercícios práticos de como aplicá-la no dia a dia, moldada por uma didática específica. Quando eu lecionava matemática eu afirmava: “que João só casa com Maria, quando conhece a Maria”. Desta forma, para gostar da matemática teria que conhecer, mas para conhecer, precisa namorar, casar e mesmo assim passaria uma vida toda buscando conhecer... E isso é muito específico! Por isso muitos preferem dizer: “não gosto de matemática!”. Na minha opinião, embora cada uma tenha as suas características, suas funções e objetivos, é salutar entender que a didática geral e as didáticas específicas são recíprocas, uma vez que a finalidade de estudo de ambas é o ensino.


Acredito ainda, que capacitar profissionais para atuar na educação já não é uma missão tão fácil devido as diferenças individuais. Assim, acompanhamos um cenário não apenas envolvendo um panorama educacional desolador no qual, além das já conhecidas péssimas condições de trabalho e remuneração, um índice devastador de evasão de desinteresse pela profissão. Os estudantes que ingressam nas licenciaturas são muitas vezes herdeiros de uma educação precária, sem os alicerces necessários para a compreensão e construção dos conhecimentos complexos, necessários para os exercício que deveriam ocorrer em suas funções diárias. Me perdoe a sinceridade.
JMOURA

⁠Ele queria ser amado.
Ela queria alguém pra amar.
Ele disse sim pra todo tipo de acordo.
Ela não quis ficar.
Elas existiam.
Ele não soube se explicar.
No fim serão sempre elas.
E ele solitário a casar.

⁠Toda Causa tem seu Efeito; todo Efeito tem sua Causa; todas as coisas acontecem de acordo com a Lei; o Acaso é simplesmente um nome dado a uma Lei não reconhecida; existem muitos planos de causalidade, mas nada escapa à Lei

Cada vez que durmo e acordo saudável, torno-me um vencedor das diversas tribulações. Furucuto 2022:

⁠Como a água eu serei leve;
Como a água se transforma de acordo com a temperatura eu me transformarei de acordo com a situação;
Como a água eu serei calma, mas capaz de fazer um grande estrago se for necessário;
Como a água eu serei fonte de energia para quem precisa, mas euescorrerei de onde não me faz bem ficar;
E onde me fizer bem um oceano eu irei tornar.

⁠Vivemos num mundo onde pessoas se julgam donas da verdade e se contradizem de acordo com seus interesses pessoais. Hipócritas Idiotas!

⁠Está de acordo com as situações em que eu me permitir fazer escolhas, já é uma resposta para aquilo em que eu estou vivendo, e acredito.

⁠Aluno, foi criado e educado por alguém de acordo com a opinião e conhecimentos desse alguém.
Estudante, aquele que estuda, que procura adquirir conhecimento ou recebe conhecimento através do ensino, das pesquisas avançadas e suas comparações.
Em resumo: Aluno é quem assiste aula e estudante é quem estuda e pesquisa.

⁠Uma rebelião curiosa
para derrubar dois
generais que durou
apenas 36 horas e foi
por acordo desmobilizada,
O velho mercenário
cumpriu a palavra
de que iria fazer História.

Por alguns instantes
cheguei a duvidar
de que a História se escreveria,
e ela está aí sendo escrita
entre perguntas e respostas
meio tortas e complicadas,
porque a meu ver,
ela ainda sequer começou.

Os ucranianos, os russos
e todos nós previmos juntos
em rede mundial
que o velho mercenário
iria se transformar no Parsifal,
mas não era essa dele a intenção final.

Só que numa guerra não
existe espaço para contos de fadas,
é ter a consciência de viver
ou morrer no cotidiano brutal,
e ainda com tais certezas crer
que amanhã haverá um bom final.

Para o exílio o velho mercenário
foi enviado e dizem que dali escapou,
Talvez isso seja o evidente sinal
de que a História "não acabou"
e que na real ninguém sabe o final.

Lágrimas de Kramatorsk
e por todos os lugares,
Orações em todos os altares
para não continuarem...,
Porque no final todos sempre
sonham com um valente Parsifal.

Sendo assim por parte de mim
e por parte assim poesia vibrante, provocativa, cortante pela liberdade
de todos os povos da insanidade
desta e de todas as guerras
onde todos saem sempre perdedores para que um dia livres acordemos
de todos os pesadelos e horrores.