Vida Acadêmica

⁠Mentiras que viraram "verdades" sobre produção acadêmica:

- Precisa ser Doutor

- Precisa demorar meses pra escrever um artigo de qualidade

- Precisa ser vinculado a uma universidade

- Precisa ter um orientador

- Precisa aceitar os caprichos dos assediadores e julgadores

⁠Quer sair da mediocridade acadêmica?

- Seja 1% melhor todo dia

- Seja 1% menos negativo todo dia

- Pare de julgar os outros com sua opinião formada sobre tudo

- Cuide da sua vida e em compartilhar conhecimento

Tá aí e não tem erro.

É medíocre quem quer...

⁠Perdoe-se!

A sua frustração na produção acadêmica é bem provável que tenha como causa:

- Quem poderia te ensinar não quer

- Quem poderia te ensinar não sabe

- Quem poderia te ensinar quer o seu fracasso

A sua responsabilidade é quebrar essa corrente agora!

⁠Se você quiser saber os valores de alguém, não procure no Lattes ou na produção acadêmica dele.

Basta analisar como ele trata os outros!

⁠Você não conseguirá resultados extraordinários na sua carreira acadêmica com atitudes ordinárias.

A prática acadêmica está mudando e você precisa aproveitar o horizonte de interdisciplinaridade, inovação e humanidade que está por vir...

⁠Nós somos professores. A falta de reconhecimento é praticamente uma exigência acadêmica.

⁠Você pode ter a melhor formação acadêmica possível, porém será um analfabeto espiritual por tratar o próximo mal.

⁠A formação acadêmica de muitos funcionários Públicos, é a prevaricação. "Esses cometem a desonra de um estado e uma corporação."

⁠A procrastinação nasceu na escrita acadêmica quando o cérebro de alguém disse “Antes de escrever o próximo capítulo, revise bastante o anterior” e a pessoa obedeceu!

⁠Ler sem registrar é uma das piores decisões que você pode tomar para sua produção acadêmica e qualidade de vida.

Estudando Marketing digital e vendo a realidade acadêmica e real, conclui que...
Redes Sociais são o teatro onde os atores se apresentam esperando os aplausos da platéia, e profissionais são pagos pra te venderem essa idéia.

Lindo isso se não fossem os resultados....
relacionamentos vazios , depressão, ansiedade, senso de realidade idealizada, alegria fabricada etc...
Vivamos o real e não o virtual !!!

⁠Formação acadêmica e formação
humana têm que caminhar juntas,
pois se completam.

Livro: 365 Frases Inéditas Reflexivas & Motivacionais

Pequeno discurso sobre o princípio da Pedagogia

A missão acadêmica, propriamente dita, não consiste em preparar um aluno para a Vida. A natureza da existência Pedagógica, imanentemente, tem como teleologia forjar o aluno para o mercado de trabalho, através do intelecto. É o de fornecer material epistemológico, científico. Porém, a própria presença do aluno em sala de aula, isto é, toda carga horária usada durante toda sua jornada colegial ou acadêmica, inconscientemente, já é a própria parte da bagagem de preparação para a Vida. Não é papel docente, de um Professor, ensinar um aluno para a Vida. Mas fornecer-lhe material acadêmico. É bem verdade que, na Grécia antiga por exemplo, os aios tinham, também, esse brilhante papel. Mas com o advento do ensino sistemático acadêmico-colegial, o papel dos Professores se limitou apenas a transmitir conhecimentos especializados. O preparo para Vida é uma construção vivida no individual com a participação do coletivo. São os amontoados conexos e desconexos do dia a dia que forjam o caráter e capacita o cidadão a se inserir nos atos da própria Vida. Repito: inclusive, inconscientemente , quando ele passa boa parte de sua existência, na Escola.


Às 12h24 in 29.04.2024

⁠Na jornada acadêmica, mares a navegar, Amizade é o farol, nos guia a caminhar. No meio universitário, desafios a enfrentar, com força e união, juntos iremos triunfar.

Aos meus professores que vão ficar na minha história acadêmica, como mestres, a todos o meu carinho, admiração e eterna gratidão pelos dias vividos de aprendizado.

⁠Em nossa última campanha para a Reitoria defendemos um projeto para o qual a comunidade acadêmica pudesse ter garantido espaços físicos e culturais de comunhão e integração. Para uma universidade mais humana, solidária e afetiva é importante que haja salão com bancos para que todos, indistintamente, se sentem e conversem, uma cozinha comum, capaz de nos proporcionar a ideia de que somos todos da mesma instituição. Não faz bem incentivar a discriminação e a separação de categorias, de funções e de espaços. Por que salas de refeição apenas para os secretários, apenas para o pessoal da Manutenção, apenas para os laboratoristas?

⁠Dentro da massa acadêmica, constituem as maltas de perseguição ou de fuga. Nelas, um nome definido recebe as honras absolutas. Todos os integrantes da malta se dignificam com a expansão deste nome. Espetáculo tragicômico, os ataques mútuos, nesta luta pela hegemonia do nome, e da fama. Ai de quem não jure pela fala de X ou de Y, nesse plano. Alta traição é não "ano" ou "ista" ... O equívoco maior é daquele que busca o poder deste modo: só persegue a expansão do próprio nome e, como diz Canetti, na tentativa perpetuamente renovada de fazer seu nome conhecido, precisa tornar o dos outros, e do Outro ignorado
A UNIVERSIDADE EM QUESTÃO

⁠Tenho me deparado a discussão de se um filósofo deve ou não ter formação acadêmica. O fato é que uma formação acadêmica pode ser importante, mas não define se alguém é ou não filósolo. Mas creio que a discussão não deveria ser essa, e sim, a da importância de termos mais filósofos nos tempos atuais, incentivando as pessoas à questionarem, pensarem racionalmente, buscarem por respostas, serem mais éticas, etc.

A linguagem acadêmica utilizada pela esquerda não ressoa nas redes sociais, onde a comunicação é mais direta e popular.