Textos sobre palavras

ANTÍDOTO CONTRA A VIOLÊNCIA
Guimarães Rosa, o revolucionário das palavras, dizia isto: "Se todo animal inspira ternura, o que houve, então, com os homens?" Nós nos gabamos de sermos diferentes dos animais, porque pensamos e porque sorrimos, duas coisas que os irracionais não conseguem fazer. Mas estamos perdendo a ternura coletiva, num processo de anodinia animalizante, bem ao contrário do que pregava o revolucionário de outras trincheiras, Che Guevara.
Violência atrai violência, é o que dizem psicólogos, sociólogos, educadores e outros estudiosos da alma humana. Sob a comoção da violência, no entanto, a resposta inicial costuma ser de endurecimento. Violenta. A mesma violência que deverá voltar, em círculo vicioso, como resposta. Isto é o que sabemos sobre os conflitos.
Mas o que fazer?
Guimarães Rosa também dizia outra coisa: "Eu quase que nada não sei. Mas desconfio de muita coisa". O recado é claro. Temos que reaprender. Principalmente as atitudes que nos despertem sentimentos opostos àqueles que compõem o vício da violência. A essência da existência humana está nas coisas mais singelas. É preciso aprender a ver essas coisas. E é preciso aprender a compreender os valores. Se eu não der passagem, a reação do outro de também não dar passagem tem como resultado um trânsito congestionado e mal-humorado. Se eu não respeito a fila, devo admitir que possivelmente outros também não a respeitem. Se eu me aproveito da fraqueza física de um colega de escola, posso estar abrindo a guarda para a violência física e outras formas mais cruéis da violência.
Alguém precisa começar a ceder. Alguém precisa começar a revolução da resistência contra a violência. Ronald Reagan, ex-presidente dos Estados Unidos, fez em outras circunstâncias duas perguntas: "Se não nós, quem? Se não agora, quando?"
Aristóteles dizia que felicidade é a associação da prosperidade com a virtude. Essas duas coisas se integram, porque o virtuoso se eleva para a prosperidade moral - que por sua vez induz quase compulsoriamente à felicidade material. Ao contrário, o medo mantém o homem na caverna - Platão já discorria sobre isso. O medo cria mitos. O medo cria idolatrias. O medo cria alienações. Uma abordagem da questão da convivência social, na ética, conduz necessariamente ao entendimento do outro. E o entendimento traz consigo o respeito.
O antídoto do medo é a gentileza. Em todas as suas formas sinonímicas: respeito, afeto, solidariedade. Ou na sua morfologia metafísica: o bem, o transcendente, o elevado, e (por que não?) o divino.
O educador deve propiciar aos seus aprendizes, não a doutrina, mas a consciência. A consciência do que é o bem, o bom e o belo. Até porque essa tríade, capaz de dotar o espírito e a mente humana do viço e da energia essenciais à edificação de ideais nobres, cria um círculo virtuoso fundamental à convivência social pacífica, ao desenvolvimento do caráter ético e ao fortalecimento de valores como honestidade, lealdade, respeito, civilidade, fraternidade, solidariedade e senso de justiça.
Os conceitos filosóficos descritos por Platão a respeito do belo, estão bem evidentes em dois textos (um em Fedro, outro em República). No primeiro, o filósofo nos diz: "(...) na beleza e no amor que ela suscita, o homem encontra o ponto de partida para a recordação ou a contemplação das substâncias ideais". Já em sua República, Platão compara o bem ao Sol, que dá aos objetos não apenas a possibilidade de serem vistos, como também a de serem gerados, de crescerem e de nutrir-se. O pensamento filosófico e a poesia não oferecem mapas ou guias para a felicidade. Muito melhor do que isso, apontam caminhos para que possamos ter o prazer de encontrá-la pelos nossos próprios esforços.
Cada um de nós tem, portanto, um bom combate para lutar, modernamente. E o desafio do educador é este: combater a violência com a gentileza. Talvez um pouco como Gandhi, na sua resistência passiva. Ou então como as formigas de uma colônia, cada uma fazendo a sua pequena parte para que a coletividade avance. E não é verdade que uma colônia de formigas desperta, pela sua organização e espírito de solidariedade, a ternura que nos falta?
Nesse caminho, é principalmente à escola que cabe ser o espaço da redenção. A escola é um local seguro, onde as pessoas convivem, a salvo de influências malévolas, e onde o refinamento do espírito é a proposta e o propósito. Na escola pode, e deve, imperar a ternura. Ali, naquele terreno fértil, pode crescer a planta de onde a civilização retira a essência do melhor antídoto contra a violência: a gentileza.


(Revista Profissão Mestre, edição de abril de 2007)

Escola da família: espaço da paz
Educação. Conhecimento. Saber. Palavras capazes de operar milagres, revolucionar histórias e construir futuros condizentes com as expectativas sociais. Um país comprometido com a educação de seu povo concede aos seus cidadãos a argila propícia à grande escultura coletiva responsável por moldar as nações verdadeiramente soberanas. Nações executoras de uma obra-prima imprescindível que é a herança maior das gerações que se sucedem. O Governo do Estado de São Paulo está empenhado em proporcionar essa educação efetiva e eficaz cujo legado dará origem a um Brasil mais justo, fraterno e igualitário. Brasil que se faz dia a dia por meio de desafios, ideias, projetos e ações como o Programa Escola da Família, lançado recentemente e que acontece todos os finais de semana nas mais de seis mil escolas da rede estadual de ensino. Trata-se de uma iniciativa tão inédita quanto ousada, fundamentada no compromisso de fazer da escola um ambiente acolhedor, familiar... Um ambiente que possibilite uma educação multiplicadora, extensiva aos familiares dos alunos e a toda a comunidade do entorno escolar. Um lugar que visa a retomar o espírito sagrado das academias gregas, onde alguns dos maiores filósofos de todos os tempos prepararam os aprendizes com vínculo, afeto. Na Academia, no Liceu ou no Jardim de Epicuro o saber se misturava ao prazer. Isso é educação. Cultura, esporte, saúde, lazer, cursos e palestras que promovem geração de renda estão disponíveis nessa nova proposta de instituição de ensino. Aos sábados e aos domingos, as unidades educacionais abrem suas portas e presenteiam a população do Estado com espaços e atividades que fornecem aprendizagem e entretenimento para seis milhões de alunos, somados aos seus familiares e aos 25 mil universitários que estão compartilhando seus conhecimentos com a comunidade. Jovens que monitoram essas ações pedagógicas e recreativas. Nesse contexto, o sonho de edificar uma escola de qualidade está agora mais próximo da realidade. Uma realidade também integrada ao sonho da universidade gratuita. Isso porque todos os milhares de universitários que atuam no programa - somente alunos egressos da escola pública - estudarão sem custos nas faculdades particulares parceiras desse empreendimento. O Estado paga a metade, até o limite de 267 reais. A faculdade assume a outra metade e o aluno, como contrapartida, trabalha em uma escola pública. São duas grandes ações de enorme envergadura social: escolas abertas à comunidade e o acesso à universidade para os nossos aprendizes. A democracia é a espinha dorsal do projeto, uma vez que a comunidade escolar escolhe as atividades que serão implementadas de acordo com as suas maiores necessidades, respeitando a cultura e os costumes locais. É a escola como o espaço mais importante do bairro, da cidade, da região. Parceiros de grande estatura acreditaram nesse sonho e partilham conosco do maior programa de cidadania escolar já desenvolvido neste país. O instituto Ayrton Senna, a Unesco, o Faça Parte - Instituto Brasil Voluntário e centenas de colaboradores espalhados por todas as escolas públicas estão caminhando ao nosso lado nesta jornada pela educação de excelência. É a crença no envolvimento, na responsabilidade partilhada. É a escola pronta para os desafios do século XXI. O início teve o êxito que imaginávamos. Escolas repletas. Os universitários, os educadores contratados, pais, alunos e muitos, muitos voluntários que quiseram dar a sua parcela de contribuição para essa escola dos nossos sonhos. A comunidade tem um novo e bom programa todo final de semana: ir à escola! Pais e filhos estudando juntos, convivendo, ensinando, aprendendo. O Estado fazendo sua parte. São 60 milhões de reais apenas neste semestre. É um investimento de retorno garantido. Investimento no ser humano. Estamos qualificando para a vida e para o mercado de trabalho. Esse é o diferencial da educação competente. Como diz o governador Geraldo Alckmin: "O prédio é importante. A construção é importante. Cada biblioteca e cada laboratório são um auxílio precioso no desenvolvimento da aprendizagem. Mas o essencial não é a obra de cimento e cal. O essencial é a obra humana". Professores, pais, alunos.... Esperança de um mundo em que a convivência seja menos traumática e mais afetuosa. Uma convivência que pode ser enriquecida e solidificada nesta nova Escola da Família, neste novo espaço de paz.

O poder de fogo da educação


Algumas palavras têm o poder de trazer consigo uma imensa carga de sentimentos, emoções, expectativas, sonhos, desejos e quereres. São, a um só tempo, misto de poesia, de filosofia, de arte... Expressá-las e professá-las pode significar a mudança, a transformação, a transcendência. A junção de suas sílabas tem uma força capaz de mudar o mundo e, em casos extremos, funciona como um artifício bélico do bem, utilizado pelos desbravadores de novos tempos e pelos descobridores de novos caminhos. São armas que injetam ânimo, coragem, sensibilidade, talento. Dessa forma, podemos definir o amplo leque de sentidos e potencialidades da palavra educação, cuja beleza está em desvendar novos amanhãs e promissores horizontes. A todos nós, educadores, foi concedida a oportunidade de contribuir para promovê-la, transmitindo e propagando o desejo pelo conhecimento. Colaboramos para a criação de realidades mais belas e mais condizentes com os nossos sonhos. Faz parte da natureza humana querer sempre o melhor. Buscar a evolução, o desafio, a superação de limites. Façanhas impossíveis sem a educação como fundamento e passaporte. Ciente da grandiosidade dessa missão e de tudo o que ela pode proporcionar, o governo do Estado de São Paulo, por meio da Secretaria de Estado da Educação, tem trabalhado para fazer da rede estadual de ensino uma ponte capaz de levar nossos 6 milhões de alunos à aquisição de saberes, de competências e de habilidades capazes de torná-los cidadãos críticos e conscientes, aptos à construção de um futuro erguido sobre os pilares da infinita capacidade humana (que deve ser desenvolvida, incentivada e constantemente aguçada). Nossos programas, projetos e ações têm o objetivo primeiro de despertar mentes e corações para o prazer do aprendizado, da revelação, da epifania que caracterizam o fascinante processo da descoberta. Está sob nossa responsabilidade formar atores sociais talentosos, com maturidade intelectual e emocional suficiente para alcançar não apenas o sucesso profissional, mas a felicidade plena, em todos os aspectos de suas vidas. Todos os nossos alunos compõem um complexo contingente educacional, mas, ao mesmo tempo em que formam um grupo, uma coletividade, são também seres únicos, dotados de histórias de vida singulares, ricas e de natureza incomparável. São meninos e meninas, crianças e jovens provenientes das mais diversas realidades e origens. Muitos vivenciam uma infância e uma adolescência repleta de amor, de cuidado, de atenção e de incentivo de suas famílias. Outros, no entanto, sobrevivem a duras penas numa atmosfera densa, pesada, em nada parecida com o que deveria ser o aconchego e a proteção de um lar estruturado. São desprovidos dos referenciais mais básicos e têm por alimento da alma apenas a esperança depositada em dias melhores. Felizes ou apenas esperançosos têm, como todos nós, carências, problemas, alegrias, vontades, medos, posturas e os mais heterogêneos sonhos. Some-se a isso o fato de estarem atravessando uma fase de formação, de intenso aprendizado, de dúvidas, de questionamentos, de buscas incansáveis... Têm o privilégio, e também a grande responsabilidade, de ter todo um futuro pela frente. Nesse sentido, nossas políticas públicas educacionais levam em consideração, em primeiro lugar, as necessidades mais básicas desses cidadãos do futuro: a compreensão, o respeito por suas diferenças, por seus valores e pela história pessoal de cada um.O desempenho, o sucesso e a ampliação do potencial dos aprendizes dependem de nossa sensibilidade para vê-los como seres humanos e não apenas como números registrados nas listas de chamada. Por meio dessa prática, nós, educadores, poderemos ter a chance de ir além e de também aprender com nossos educandos. Sem essa troca essencial, estamos condenados a perder o brilho, a seiva, o norte... Educar é, sobretudo, nunca deixar de aprender e de acreditar. O primeiro passo para fazer da educação uma possibilidade real para todos já foi dado na medida em que promovemos a universalização do ensino. Os números mais recentes apontam um total de 99% de crianças freqüentando a escola no Estado de São Paulo. Uma vez garantido o acesso aos bancos escolares, nossos esforços convergem diretamente para as melhorias nas condições de aprendizagem - decorrentes do reflexo direto da mudança de filosofia da cultura escolar. Agora, singramos os mares de forma mais habilidosa porque navegamos com um lema comum a todas as nossas rotas: "todo professor é capaz de ensinar, todo aluno é capaz de aprender". E o inverso é absolutamente verdadeiro. Um lema que nos faz respeitar, por exemplo, o ritmo próprio de aprendizado e de assimilação de conteúdos de cada estudante. Um direito do indivíduo que vinha sendo relegado, mas que ganhou força com a implantação, em janeiro de 98, do regime de progressão continuada da aprendizagem, que possibilita o avanço contínuo dos alunos ao longo do percurso escolar, organizando o Ensino Fundamental em dois ciclos de quatro anos cada. Para ampliar os benefícios dessa prática aos estudantes de níveis mais avançados, adotamos a flexibilização do currículo no ensino médio, permitindo a matrícula por disciplina e evitando que o aluno refaça componentes nos quais foi bem-sucedido. Nessa viagem de importância histórica, a sociedade civil organizada tem sido nossa grande companheira. Empresas, igrejas, ONGs, universidades, entidades e associações variadas têm contribuído para que nossos alunos e professores desfrutem uma formação intelectual, física e emocional sólida, com direito ao esporte, à cultura, ao lazer, à arte, à profissionalização, à saúde e, enfim, à conquista de uma vida melhor. Juntos, temos viabilizado a capacitação constante dos educadores por meio de cursos, palestras, teleconferências e congressos. Em dezembro, por exemplo, presenciamos a formatura de 7 mil professores pelo programa PEC - Formação Universitária , programa de educação continuada, cujo objetivo é fornecer aos professores efetivos no ensino da 1ª à 4ª série, com formação de nível médio, de mais de 2 mil escolas de ensino fundamental do Estado, a oportunidade de formação em nível superior fornecida pela USP, Unesp e PUC-SP. Em todas as capacitações, encontros, visitas às escolas e conversas com os representantes da categoria, sempre ressaltamos a importância da aliança entre o aperfeiçoamento técnico do professor e a solidificação de uma postura afetiva em sala de aula. Queremos que nossos aprendizes enxerguem no mestre um exemplo a ser seguido, um amigo com quem possam contar e não uma autoridade acima do bem e do mal. Nas escolas, muitos programas e projetos têm favorecido essa prática mais afetiva e integrada. Os alunos sentem-se incentivados a participar, a descobrir e a mostrar seus talentos. Por isso, é fundamental que a comunidade do entorno escolar e da sociedade como um todo prestigie os eventos constantemente promovidos pelos estabelecimentos de ensino. Foi o que a secretaria - juntamente com a população que transitava pelo Centro de São Paulo - fez durante o mês de dezembro de 2002. Nossos funcionários uniam-se aos populares, sempre ao meio-dia, na Praça da República, para prestigiar os corais natalinos de dezenas de escolas estaduais provenientes das mais diversas regiões do Estado. O programa dos corais nas escolas, bem como aqueles ligados à música clássica, ao teatro, ao cinema, à criação de bandas e fanfarras, à preservação do meio ambiente, ao exercício dos direitos e deveres do cidadão - fortalecimento e reativação dos grêmios, campanhas comunitárias, combate às drogas e à violência, etc. - têm propiciado uma revolução verdadeiramente positiva na vida dos estudantes. Programas como Parceiros do Futuro, Comunidade Presente, Prevenção Também se Ensina, Escola em Parceria, Mutirão da Cidadania e Programa Profissão estão, na verdade, plantando sementes e oferecendo não só para São Paulo, mas para todo o Brasil, a chance de ter, num futuro breve, uma colheita digna dos anseios e do trabalho de todo o seu povo. Que as nossas palavras, corroboradas - e impregnadas - pela verdade impressa em nossas ações, possam colaborar para a discussão, para o debate e para a reflexão em torno dessa educação afetiva e eficaz. Uma educação que privilegia a criação de gerações mais capacitadas, tanto para contribuir para o desenvolvimento e o progresso da ciência quanto para desfrutar todos os seus benefícios. Uma educação que oriente e funcione como a bússola que desvenda as infinitas maneiras de navegar, com sucesso, pelos mares da vida.


Publicado na Gazeta Lemense

Palavras.

Palavras, as vezes pequenas com um significado
valioso, as vezes grande com um significado
asqueroso.

Palavras, agradam a alguns a mentira e a outros
a verdade sera esquecida, pelo orgulho dela ser
grande, ou naturalidade no olhar sera refletida.

Nem sempre as palavras são como nos queremos,
para ouvir aquelas palavras, as vezes vale a pena
ficar no sereno, qual o oposto que tivemos desse
encosto, veneno ?

(Risos)
Palavras, surpreendentes que nem sempre surpreendem,
aquelas inclimentes que nem todos entendem. Passam
despercebidas aos olhos de quem não enxerga a vida,
para saber se as palavras sinceras são bem expandidas.

Palavras, que nem todos entendem como deve, quer saber ?
Espero que seja de leve, aquela palavra que te agrada, no
seu ouvido sussurada, que cai como agua gelada no meio das
costas esquentadas.

Ninguém se choca com as minhas palavras, é como se fosse
uma pedra no meio do caminho da sua estrada, que fura o seu
pneu e acaba estragando a sua navegada.

Palavras, como ja dizia Cassia Eller são pequenas palavras.

Quem nunca disse "Eu te amo" a alguém?
Ou alguém disse essas três palavras, que quando entra pelos ouvidos é musica e quando chega ao coração ... sente a melhor sensação.
Não entendo o porquê que as pessoas falam isso da boca pra fora. Talvez a falta de sensibilidade do ser humano, cause essa falsidade. O qual já se torna automático.

Quando me faltam as palavras,
pego-as emprestado,
só para que você possa ler
e compreender
o quanto ainda te amo.
Além disso,
pretendo fazê-la sentir o perfume
que extasia o nosso amor.
Àquele que,
quando exalado,
nos faz viajar ao passado,
mas com as asas do pensamento
voltadas para o futuro
e esse nada mais é
que uma folha em branco,
onde precisamos preencher
com palavras.
Sejam alheias,
sejam nossas.

Se deus me deu o dom de escrever..
Por que não...brincar bem com as palavras?
Gosto desse meu atrevimento.. de escrever o que penso e o que sinto..
As vezes alivia.. as vezes demostra..
as vezes anima..
As vezes mostra lados que tenho e que cá entre nós.. as vezes me assusta saber que os tenho.
Eu gosto disso... As vezes.

Minhas ultimas palavras
agora cada um para seu lado
seguindo a vida em frente
esquecer nosso passado
e oque aconteceu com a gente
voce me usou
pensando que eu fosse um brinquedo
brincou comigo e com meus sentimentos...
sentimento puro e verdadeiro
meu coraçao era seu por inteiro.
tava tudo perfeito ate voce termina
acabo com nossos sonhos,
com nossos planos para o futuro.
agora penso e choro,
pois cada lembrança sua me tras uma lagrima
fico isolada, triste, arrependida pelo que nao fiz.
agora como que vo seguir em frente
se queria seguir ao seu lado.
como que vo seguir nessa estrada escura
se nao tenho voce para me protejer
como que vo viver
se minha vida e voce...

O amor é um sentimento maravilhoso que nos faz por muitas vezes falar palavras sem nexo e gritar aos quatro ventos a emoção do coração cheio de paixão.
Viver é uma benção e devemos ter sempre em nossas mentes e corações que nesta vida sempre que ajudarmos e tratarmos nosso próximo com amor e respeito, o ato de viver será maravilhoso e gratificante.

ÚLTIMAS PALAVRAS

Continuo vivendo as mesmas experiências só que sem as mesmas pessoas..
Vejo tudo se repetir na minha frente como um filme que travou no meio do percurso.
Alguns personagens mudaram, outros se foram mas o principal continua igual.
Me pergunto até quando ele vai aguentar, até onde vai suportar?
Hoje vejo que não vai ser qualquer tempestade que vai me derrubar ou me fazer parar.
É preciso muito mais que isso, mas sinceramente não estou afim de tentar descobrir...

POTENCIALMENTE DESTRUTIVO

É da dor e do sofrimento que nascem as melhores palavras.
As vezes nem tão boas assim para descrever realmente o que se está sentindo..
Porque existem algumas coisas que nao conseguimos descrever em palavras.
Elas tem que serem sentidas e quase sempre são as piores..
Se pudessem ser escritas se tornariam faceis de mais..
E tudo que é facil nao dura muito e se tratando de sofrimento esse sim deve durar bastante..
Para que sempre que lembrarmos dele não desejarmos que se torne realidade novamente..

Temerá pelo dia que não chegará, pelas palavras que ansiosamente, não, ansiosamente não, desesperadamente esperará ouvir, pelo abraço que chegará de forma tardia ou ainda por aquele eu te amo no fim da noite, após o beijo de boa noite.
Temerá por tanta coisa, tanta coisa sem explicação, outras até com alguma explicação, porém sem sentido. Apenas temerás e por vezes isso o angustiará.
Temerá não ter vivido aquele dia intensamente ou então de não ter roubado aquele beijo em um momento oportuno que deixou passar, temerá por ter fugido do que sentia e isso com certeza te atormentará e como te atormentará.
Temerá por não ter certeza de ter feito a coisa certa ou então por ter feito algo errado, serão tantas tormentas, tantas coisas que lhe atormentarão que você irá parar e se perguntar: Poxa Deus, dai-me um pouco de paz!
Temerá pelo medo de nunca encontrar alguém que possa verdadeiramente amar e temerá ainda mais quando aquele namoro de anos terminar e você se ver perdido em meio a um bilhão de pessoas, isso lhe fará sofrer, mas o temor de isso acontecer será infinitamente maior a qualquer vivência do mesmo.
Temerá um dia acordar vendo que todos os temores que passaram de nada adiantaram, em nada lhe acrescentaram e não o fizeram crescer o suficiente para entender que temores foram feitos para pensarmos sempre antes de agirmos e que sempre que temermos a algo é porque realmente se importamos demais em nos sentirmos seguros para darmos segurança a alguém que direta ou indiretamente estará por um lapso temporal ao nosso lado ou não!
De nada adiantaria o temor de perdemos algo, deixarmos algo ou alguém passar, coisa acontecer ou não, senão fosse com o único intuito de nos realizarmos e ver alguém se realizando ao ver nossas conquistas.
Senão existisse o medo, seríamos pessoas sem objetivos, sem esperança e o mais importante, sem amor!

Eu poderia escrever mil linhas recheadas de palavras vazias, mas preferi não escrever uma palavra se quer.
Eu poderia armar meu guarda-chuva nessa tempestade, mas preferi tomar este banho revigorante.
Eu poderia abrir meu sorriso para disfarçar a dor, mas preferi derramar minhas lágrimas para amenizá-la.
Eu poderia ouvir aquela música bem baixinho, mas preferi topar o volume e dançar loucamente a meu estilo.
Eu poderia fechar os olhos para as coisas ruins, mas mantê-los fechados não irá fazer com que coisas ruins desapareçam.
Eu poderia falar tantas coisas, mas mesmo não falando nada, você entende tudo.
Eu poderia, pelo menos nos fins de semana, agir sem pensar. Mas minha razão sempre questiona meus atos: antes, durante e depois.
Eu poderia ser uma pessoa totalmente lucida, mas minha loucura é indispensável.
Eu poderia fazer planos para te colocar em meu presente, mas preferi te enterrar em meu passado.
Eu poderia andar com os pés fincados ao chão, mas preferi voar por entre o céu azul.
Enfim, eu poderia, eu poderia, eu poderia... muitas possibilidades para uma garota cheia de sonhos, com pouco juízo e muita fé.

O ato

Tudo que você pensa saber
Até por ser palavras que mencionei, enfatizei
As vezes não é o que parece ser
Em ti encontrei a paz
Mas, no fundo estava a escuridão e eu conseguir ver
Porém, não conseguir me abster
Por horas, na minha cabeça, começaram os planos
Uma maneira de me livrar do que eu penso está errado
Por isso mentir
A mentira parece a mais pura verdade quando suas atitudes se encaixam em certos atos
O ato perfeito não tem volta
No momento que você falar e atuar
Perderá a confiança para sempre,
A distância será eterna
E eu? Eu, Apenas precisava disso.

Ausência

Dor que transborda nos olhos.
palavras que não consigo calar,
amor que não consigo esconder,
saudade que não deixa te esquecer.

Sonhos que não estou,
lembranças que não vamos ter.

Caminhos divididos,
onde antes era um só .
Ausência que me acompanha.

Amor doentio,
que insisto em querer.
sem você não sei viver,
quando parte me faz morrer.

"Minha primeira expiração veio em seu nome.
A Segunda Se Expandio em Suas Palavras
a Terceira Gerou meus verso,
na quarta tinha nascido meu amor,
na quinta já não conseguia para de pensar em vocÊ
Parece que isso já não sessa, parece que o mundo parou,
parece que ele parou ao seu redor,
sempre soube que a lua gira em torno do sol,
mais se nesse momento eu sou o sol, e vocÊ a lua
intão os papeis se inverteram, pq eu que sou o sol giro em torno de você que é a lua.
"Tudo muda com o tempo, eu mudei com o tempo, mudei para ficar com você mudei pq gosto de você, 'Sinceramente mudei para te ter'
só para te ter... só para poder te ver, para telá perto de mim, para poder ter sua presença ao meu lado.
para sempre escultar sua voz, para poder sentir seu corpo quando mim abraça, para sentir teu cheiro.
"Acho que só para poder te "Amar" (Mesmo que você não mim Ame) - MAis te ver feliz, mim deixa feliz.
"Saiba que só quero sua felicidade, seja comigo ou com outra pessoa.

"Autor: Thiago Felipe"
"Data: 07/04/2012 as 18:56"

Palavras aleatórias

Poeta...
Não se deixe levar
Não permita que sua mente
Te faça mergulhar
Em rimas sem sentidos
Em dores e amores
Que te fazem penar...

Faz da tua poesia
Palavras de alegria
Que instigam à magia
Sem falar de heresia
Ou mesmo da burguesia
Que te tiram a fantasia
E te jogam na melancolia...

Ah poeta...
Faz do teu rimar
Coisas de alegrar
Quem vem te folhear
E com a alma devorar
O teu intenso rabiscar
Sem medo de errar
Em tudo o que vai falar...

Pois que é o teu interior
Que de fato, estás a expor
À quem tem olhos de ver
E cabeça de entender
Ao resto, poeta
Pouca diferença faz
E até te fazem o favor
De não lerem ao teu expor...

Vai poeta
Rasga o teu verbo
Cria a tua história
Deixa a tua rima
Contar a tua vitória
Faz dela a tua glória
Sem palavras aleatórias...

Minhas palavras

São minhas as palavras que digo
E só digo quando são minhas
São minhas, só minhas, de mais ninguém...
E se erradas estiverem
Ainda assim serão minhas
As coisas que eu falar
Serão verdades minhas
Nas palavras que eu disser...
E direi convicta
O que na mente me vier
Em palavras diretas
Que poderão ser enfeitadas
Ou simplesmente secas
Mas serão minhas...as palavras...
E conterão verdades
Ainda que profanas
Ainda que abençoadas
Direi tão somente
As minhas palavras
Ditadas pela conciência
De quem mora em mim
Sem ser convidado...
Mas de tudo o que eu sei
É que virão de mim
As palavras saídas
E pela minha boca proferidas...
Então serão minhas
Apenas minhas
E de mais ninguém...

Apenas palavras

Palavras frias, vazias,
Eis que as escuto,
E por fim, em um minuto,
Se tornam minhas guias.

Palavras sem som,
Sem importância para mim.
Pronunciadas em alto e bom tom,
Ecoam ao longe, sem fim.

Apenas palavras

Palavras, as quais não dou atenção.
Pra mim, não dizem nada,
Mas dizem tudo pra quem tem bom coração.

Palavras, apenas palavras.
O que são elas?
São tão belas,
Vazias palavras....

Mesmo não te vendo, mas sentindo os teus sentidos entendo suas palavras para se defender, pois não sei se eu estou na frente ou foi você quem correu;
Percebo que muita das vezes você se esquece, porém o meu silêncio te faz lembrar;
A nossa sincronia se perde entre a loucura do amor sem razão e sem responsabilidade;