Textos e frases para professor de matemática homenageando o mestre

⁠⁠Estórias-XV… O/um BILIÃO, a Matemática, a Poesia e a Verdade!

Tratar: um (2*) mil milhões, por bilião (5*) ;
é estar a insultar, a matemática…
tal como, a dar pontapé, na gramática;
por ser citar, não UNIVERSAL; senão...

Vejamos nesse: um com, tais milhões: (2*) vil;
quão rápido, a nós é, pois, contar tais;
dado a em esse haver, tão lhe faltar; mais...
novecentos ‘ noventa e nove mil!

Já o a dez (3*), ou o a cem (4*) mil milhões, contar;
começa a pôr-nos a orelha de lado;
por tais, não parecerem, ele; então...

Unifiquemos, por tal, seu tal ar;
em Portugal: (5*) na Terra, em todo o Estado;
pra que em tais só haja: a UM ver, BILIÃO!!!

1*- 1.000.000- (um milhão) - errado
2*- 1000.000.000- (mil milhões) - errado
3*- 10. 000.000.000- (dez mil milhões) - errado.
4*- 100.000.000.000- (cem mil milhões) - errado.
5*- 1.000.000.000.000- (um milhão de milhões) - CERTO!!!

Inserida por manuel_santos_1

⁠PEDAÇOS

Por vezes fico na minha isolado,
Fico matematicamente somando,
Subtraindo e multiplicando,
Deixando o divisor por último,
Números.!
São milhões de números,
Aliás,
Dez números,
Do zero ao nove,
E no engajamento tornam-se enormes, São pedaços de problemas,
Um pedaço de mim,
Um pedaço de todos nós,
Uma cratera na alma,
Um buraco na face,
Bummmmmm,
Eclode por dentro,
Rasga e dói,
Explode por fora e entra ferindo mais e mais,
Porquê será?
Porque..?
Se você faz,
Reclamam,
Se você se preocupa,
Reclamam,
Se você assume sua parte na responsabilidade doméstica,
Reclamam,
Se você gasta um pouco mais,
Reclamam,
Se você atinge um pouquinho além da margem,
Reclamam,
Confesso,
Não entendo,
Confesso,
Me viro dos avessos,
Não entendo mesmo,
E vou continuar sem entender,
Mas deixo registrado,
Filhos...(as),
Querem comer,
Querem roupas passadas,
Querem guloseimas,
Querem roupas novas,
Querem copos e pratos limpos,
Querem tudo na boca,
Querem namorar,
Querem casar,
Querem viver só,
Mas não querem acordar cedo,
Não querem que chamem a atenção,
Não querem lavar,
Não querem pensar,
Não querem que reclame de nada,
Não querem limpar,
Pra quê né..?
Se tem alguém que já faz,
Por vezes eu vou me consumindo,
Ontem foi um pedaço de mim,
Hoje foi outro,
Amanhã será mais um,
Até eu aqui não estar mais,
Sem mais.....


Autor:Ricardo Melo.
O Poeta que Voa.

Inserida por JoseRicardo7

⁠Sobre seita cristã: um alerta matemático para cada um de nós.
Sem perceber, um cristão pode estar se comportando como um sectarista. Mas, afinal, o que vem a ser uma seita cristã?
Há um modo prático de reconhecer uma seita cristã: através de operadores matemáticos — adição (+), subtração (-), multiplicação (x) e divisão (/).
Como assim? Simples! Para ser cristã, é preciso que a seita tenha a figura de Cristo como base para se respaldar em suas doutrinas bíblicas, tanto do Antigo Testamento (AT) quanto do Novo Testamento (NT).
Uma comunidade religiosa se configura como seita cristã quando:
ADICIONA personagens comuns ou populares em pé de igualdade com Cristo, exaltando-os como mitos, heróis, salvadores da pátria etc.;
SUBTRAI de Cristo a glória, a honra, em favor de si mesmo ou em defesa de suas ideologias/filosofias, contrariando o princípio de João 3:30 — “É necessário que ele (Cristo) cresça e que eu diminua.”;
MULTIPLICA as obras como se elas pudessem salvar alguém — a salvação é dada pela graça de Cristo, i.e., não vem de obras para que ninguém se glorie (Ef 2:8,9);
DIVIDE a fidelidade entre Cristo e a organização. Desobedecer à organização ou igreja equivale a desobedecer a Deus. Não existe salvação fora do seu sistema religioso.
Palavras de Cristo: “A minha palavra não entra em vós. A pessoa que é de Deus escuta as palavras de Deus. Vocês não escutam as palavras de Deus porque vocês não são dele” (‭‭Jo ‬8‬:‭37,47‬).

Inserida por MonicaCampelloAutora

⁠Na vida nos deparamos com situações que nem vários exercícios da matemática que igualam o mesmo resultado.
EX:
10+10=20
15+5=20
10×2=20
5×4=20
200÷10=20
Reflexão:
Se tu consegues primeiro, evite fazer comparações com outras pessoas que ainda não conseguiram.
Porque no final de tudo essas pessoas vão conseguir,
De formas diferentes e de caminhos diferentes!✅

Inserida por Revelino-Cc

⁠Matematicamente, você saberia me responder Qual a diferença entre um otimista e um pessimista ?

Eu lhe digo!
O Otimista precisa apenas de 51% de certeza para está certo, enquanto o pessimista precisa de 100%.

Os 41% que restou são dúvidas.

Não precisamos de 100% de certeza para estarmos certos.

⁠Surprende-me ouvir certas pessoas a dizer que nenhuma coisa que aprenderam na Matemática aplicam no seu dia-a-dia. Seria loucura alguém chegar num super mercado e dizer o seguinte "Quero um saco de arroz que custa logaritmo de 360000 na base 2". A aplicação da matemática é visível para aquele que sabe o que quer da matemática.
Daniel Perato Furucuto

Inserida por Furucuto

⁠Acredito que um bom empreendimento se compare com uma complexa conta de matemática, onde para chegar no resultado certo não é muito fácil, mas deve antes de tudo prestar muita atenção no início e para ter um resultado correto deve-se usar as fórmulas corretas.
Então, antes de tudo, pense na fórmula certa para o começo, depois se preocupe com a finalização.
Não que seja uma fórmula mágica, mas o caminho correto a ser percorrido.
05/03/2014

Inserida por danielantoniosp

⁠Não é exata como a matemática, ou álgebra e geometria.... a sabedoria do alto não é palpável, não está para todos, não brota do nada, como erva daninha. Porque quando perde, é que se ganha, quanto mais divide, mais aumenta, quando morre, é que nasce.
Do livro castelo de sonhos (império do saber) G.M.

Inserida por g_n_rose_magalhaes

A vida funciona como a matemática, quanto mais estivermos divididos, menor será o resultado, mas se nos unirmos e somarmos nossas forças, o produto será maior.

Sempre terá algo para dificultar encontrar resultado desejado, as situações-problema, mas com persistência e paciência, todas podem ser resolvidas.

Inserida por Pensativ0

⁠Carvão.


Perigosas esperanças,
Bravo é esse céu,
Opostas tabelas que nem uma matemática se fecha,
Lenhas rachadas,
Árvores derrubadas,
Folhas, flores e sementes que não servem para mais nada,
Um mal que fizeram e continuam fazendo,
Chamas e labaredas vão torrando até o solo e a raiz,
Tudo por um carvão ou pedaço de tição
Churrascos no pagodão,
E lá no fundo do quintal exalam fumaças,
Essa tal arte de desmatar,
Não é tão eficaz como dizem,
Vários caminhos distintos,
Várias perguntas distintas,
Várias diretrizes distintas,
Duzias de respostas que jamais serão respostas,
Na antiga arte contém um pedido,
Na atual contém vários desejos e sentidos,
Derrubar para consumir?
Derrubar para fazer o carvão?
Derrubar para sobreviver,
Derrubar para plantar e rebanhos criar,
É meu querido irmão!
O que nasceu e levou anos para chegar a copa,
Em segundos o homem vem e bota tudo no chão,
O céu na sua bravura,
Forma nuvens revoltadas,
Como a natureza não perdoa nada,
Em uma tempestade que se forma,
Vem de encomenda também a grande revolta,
Ou uma que ainda espera o seu momento certo de agir,
Nem todos sabem o real significado da sua tão grande reviravolta,
A natureza é boa,
Nós é que não sabemos viver com e pela natureza,
Temos duas escolhas,
Ou vivemos por ela,
Ou morremos sem ela com sua fúria gerada por ela mesma...


Autor:Ricardo Melo
O Poeta que Voa.

Inserida por JoseRicardo7

⁠Hoje descobri

Tente,
Mas não use a matemática.
Não...Não...!
Você nunca irá entender.
Quando te amava,
Te fiz voar em minhas poesias.
Você!
Conduzida pela emoção,
Sorridente gostava.
E de verdade eu te desejava.
Não tente somar ou multiplicar para descobrir.
Será em vão.
Sempre voei com você e por você...
Que situação;
Quanto mais alto eu subia,
Por baixo tu estavas....
Hoje descobri,
Que para voar comigo.
Não estava e nunca estará,
Preparada.....

Autor:Ricardo Melo
O Poeta que Voa

Inserida por JoseRicardo7

⁠UM POUCO DE ""MATEMÁTICA""

Se x é a consciência, y a coragem, d a covardia, e z é a experiência, então podemos dizer que:

X está para y assim como d está para z.
X está para z assim como d está para y
X está para d assim como z está para y
[...]

Independente de onde as letras se colocam, ambas conversam....

Inserida por benjamimruda


A Matemática dos palitos de fósforos

"Os problemas e desafios com palitos de fósforos são significativos recursos utilizados para construção de equações e funções matemáticas, relacionando a quantidade de palitos com desenhos, resultados, diagramas, tabelas ou gráficos construídos como estratégias de modelagens capazes de desenvolver o raciocínio lógico dedutivo, numa linguagem visual rica de possibilidades de compreensão e interpretação do mundo.

Marcos Antônio Lenes de Araújo, licenciado em Matemática.

Inserida por MARCOSANTONIOLENES

⁠Na vastidão da alma, a metafísica se insinua,
Entrelaçando-se à matemática divina,
No cosmos infinito, a sabedoria flutua,
Entre dor e esperança, a filosofia caminha.

Na astronomia dos sentimentos, estrelas brilham,
Desvendando segredos ocultos do universo,
A alma, cativa do mistério que a acolhe e atordoa,
Busca respostas na reflexão do verso.

A dor, qual equação complexa e profunda,
É desvendada pela razão e pelo coração,
A filosofia conduz a busca que inunda,
Ensinando-nos a transcender a ilusão.

Nessa dança cósmica, a sabedoria guia,
A alma em busca de sua própria essência,
E na intersecção da matemática e filosofia,
Descobrimos a verdadeira transcendência.

In, Gatilho Poético I

Inserida por Susatel

⁠O estudo da Matemática, à moda do exercício Físico, faz a musculatura do cérebro doer e, por conseguinte, dilatar. Os Atletas sentem como que uma espécie de vício em fazer com que a musculatura doa, através do exercício! Assim também o estudioso Matemático. Ele não sente prazer enquanto não faz o cérebro doer, através de resoluções que envolvam cálculos Matemáticos.

✨🦉✨

Às 08h29 in 13.11.2023

Inserida por FabioSilvaDN

⁠Sobre se o Cosmos e a Matemática são, juntos com Deus, também, infinitos ou não.

Respondo: E parece que não!

Acerca do Cosmos, em expansão ou não, o próprio Einstein admitia que ele, não era infinito mas ILIMITADO. Que não saberíamos onde se situa exatamente o início dele, bem como onde se encontra, seu fim. Como a aliança feita pelo mais habilidoso ourives que, ao fechá-la, nem ele mesmo sabe ao certo seu começo e onde está seu fim.
Todavia, evidentemente, existe o começo do universo porque é evidente que houve um tempo em que ele não existia. Houve um começo de tudo. Se houve um começo, embora ilimitadamente extenso, o Universo, não é infinito. É ilimitado. E não é infinito, porque teve um INÍCIO. Um COMEÇO. Um: "quando tudo começou". Embora, às vezes, por hipérbole, diga-se que o universo é infinito. Quanto à Matemática, embora também se diga que ela seja infinita, aplica-se a mesma figura de linguagem hiperbólica, tão somente a fim de se enfatizar os ILIMITADOS termos numéricos. Mas se nos atermos aos números, e se perguntarmos qual é seu número inicial, certamente nos será respondido que tal número que dá marco inicial aos números na Matemática, tanto os positivos quanto os negativos, seria o número zero. Pois ainda que neutro, o zero, é um número na Matemática. Logo, a Matemática teve um início. Se teve um início, como o universo, então não é infinita. Se não se pode limitar as fronteiras de seus números, que sempre terão como marco inicial, o zero, como demonstrei, então a Matemática, tal qual o Universo, é ILIMITADA; não infinita. Pois para algo ser infinito, não pode ter início. Ora, Deus não tem início. Não teve um começo. Transcende ao tempo e é incontido. Atemporal, Supra-temporal e Preternatural. Sempiterno. Não teve início e nunca terá fim.
Só Deus é INFINITO.

Inserida por FabioSilvaDN

A Química e o Matemático. ⁠
A química e o matemático decidiram se encontrar
e com quase todas as exatas tentaram solucionar
o problema do amor, para assim se amigar.
E qual não foi a surpresa quando, ao fim dos aperreios, perceberam que o problema não era tão fácil manusear.
A química e o matemático decidiram separar, pois nem todo amor do mundo é possível segurar, pois da álgebra a orgânica cabem muitos mais problemas do que se possa imaginar.
Continuam seus projetos, em busca de outros problemas a que possa solucionar. Hoje vivem satisfeitos, pois nem todo amor que cabe dentro do peito é possível quantificar.

Inserida por wilmamota

⁠Estou cansada
Por tanta exaustão
Nada mais fala
Que Humanização.

Aula de matemática
É interativa
Mas por muito pode ser
Um tanto exaustiva

Vejo muitas pessoas
E não gosto do que vejo
É estranho como isso soa
Pois nada eu almejo.

Deixe-me descansar um pouco
Deixe-me olha para as estrelas
Deixe-me fazer de louco
Mesmo que eu não possa vê-las.

Inserida por Missbelle

⁠Inteligência artificial não deveria se confundir com escrita, dados matemáticos são um poder bucado de bom para elas, mesmo que consigam lidar com coisas complexas, como de domesticar esses selvagens políticos que demandam tanto de nosso tempo, por exemplo.
Para o mundo das artes é um ambiente perigoso por demasia, imagina se todo as pessoas quiserem fazer seu filme perfeito como se fosse uma joia em movimento, que energia haveria para tanta memória artificial assim. Se não for para passar em telão, é até interessante para uns hds comunitários.
Para ter boas imagens e copiar de bricolagem, de bom tamanho as imagens de IA. Se tudo rimasse a música perdia a graça, já é engraçado uma pessoa cantando por trinta anos a mesma música, imagina uma feito por robôs.
Cinema é magnetismo de seu princípio ao fim.

"Somente ⁠os modelos matemáticos mais criativos e dinâmicos podem desenhar os caminhos mais sensatos para um processo decisório assertivo, que faça de uma educação matemática, uma referência na resolução de problemas ao demonstrar inovação e dinamicidade em suas programações"

Marcos Antônio Lenes de Araújo
Licenciado em Matemática
Administrador de empresas
Tecnólogo em Recursos Humanos

Inserida por MARCOSLENES1977