Textos de Auto Conhecimento

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⁠Julgar mal as coisas ou pessoas sem o prévio conhecimento, que ao invés de procurar por sí próprio a conhecer o que tu julgas, fazem questão de ouvir de outras pessoas ou ler alguma informação não verídica e descabida que te faz acreditar só no que ver ou ouve, julgando ser mal ou ruim, sem conhecimento e nem se quer tentar entender, procure conhecer qualquer coisa antes de julgar, errar faz parte e devemos aprender com nossos erros.

Não julgueis, para não sejais julgados. (Mateus 7:1)

Aquele que de entre vós estais sem pecado seja o primeiro que atire pedra. (João 8:7)

Inserida por eneasponde

⁠DESINFORMAÇÃO

Muitas pessoas não têm o conhecimento de ler o necessário para dar uma opinião adequada sobre um fato e, ainda assim, comentam e não aceitam que ninguém se oponha a elas so o que a mídia manipulada diz.
Além de inconveniente, este comportamento pode ser sinal de sintonia políticas socialistas, comunistas,direita entre outras doutrinação partidárias.

Inserida por kibao_mandala

⁠A escassez da leitura e a importância do conhecimento

O conhecimento nasce da teoria e da prática, sabendo-se que, antes da prática vem a teoria, e a teoria tem como base a leitura.

No entanto, o cenário atual nos apresenta uma sociedade que se distancia cada vez mais do ato da leitura. Ano após ano, se constata uma escassez cada vez maior de leitores, os livros estão perdendo lugar para os entretenimentos das redes sociais, onde os destaques são para as coisas visuais, que pouco tem de escrita e de bases fundamentais para a compreensão dos processos e causas.

Se diz que o ser humano vem perdendo a paciência para a leitura, mas paciência não se perde porque é um exercício, uma prática. Assim a leitura é também um exercício, uma prática que se começa do pouco até tomar como hábito. O que falta na verdade é o interesse em praticar o exercício da leitura.

É sabido que uma pessoa que tem a leitura como hábito tem a sua mente mais expandida no âmbito do conhecimento. Além de angariar um vocabulário vasto, também adquire uma capacidade de raciocínio lógico para as coisas e seus contextos estruturais.

A leitura é uma importante ferramenta na construção de uma nova ideia que alavanca o desenvolvimento do indivíduo. Adquirindo para si novas aberturas de horizontes, o indivíduo também leva para a sociedade da qual ele faz parte, este conhecimento adquirido.

Um indivíduo que lê abre as portas do conhecimento, considerado como riqueza que jamais alguém lhe poderá roubar, porque tal riqueza somente chegará para outras pessoas caso o seu possuidor deseje compartilhar, é uma riqueza que permanece protegida na mente de seu portador.

Assim, concluímos que o conhecimento está entre os maiores tesouros da vida, porque quem adquire conhecimento, adquire um amplo campo de ideias, e o conhecimento somente pode vir através da leitura, da observância e da prática.

Rozilda Euzebio Costa

Inserida por bellamagnolia

⁠Insistimos tanto em demonstrar conhecimento sobre tudo e sequer temos o real conhecimento do que permeia nossa alma ou fere nosso coração.
Nossa inteligência se dissipa diante das questões que a vida impõe em nossa mente e não temos nem por suposto, qualquer resposta que nos seja conveniente nos momentos mais importantes de nossa existência.
Não, nós não somos sábios.
Somos apenas sobreviventes com uma intensa história de vida para compartilhar.

Inserida por Darcyvo

⁠Para evoluir, é preciso desprender-se das amarras passado. É preciso libertar-se do conhecimento já obtido e permitir que a mente se esvazie dos antigos “eus” que já vivemos. Não é necessário carregar o passado. Aprender com ele já é o suficiente.
Deixe-o ir e siga para construção do futuro!

Inserida por RafaelaPortilho

⁠Extraordinário
Não quero limitar-me ao conhecimento que tenho sobre ele
Nem me prender aos sentimentos que sou incapaz de entender
Na vastidão de todo universo
Duas pessoas fazendo parte da mesma cena
Isto, nem mesmo nos meus sonhos eu pude prever
Não é o destino
Não é uma sina
Pessoas extraordinárias se atraem mutuamente
Simplesmente porque com outras mais singelas
O encaixe não parece ser completar
Elas não vivem no mundo de aparências
Elas buscam a evolução de seus espíritos
Os corpos podem até viver neste plano
Mas suas almas têm vestígios que são puros
Que é difícil pensar em algo tentando macular

Pessoas de almas antigas têm habilidades estranhas
Traços que vão além da genealogia
Memórias que as vezes voltam às lembranças
Mas que a mente não consegue decifrar
Corpos que ficam fadigados cercados de gente a toa
Energias se esvaindo
Procurando um ponto de força para se recarregar
Pessoas extraordinárias se adaptam à época em que vivem
Mas sempre vai haver brechas
Lacunas
Sentimentos de que não pertencessem a este lugar
E essa é uma sensação constante
Mas passa quando a gente encontra a pessoa certa
Quando a pessoa anda com a gente
Independente de qualquer que seja o lugar

Me pergunto quantas vezes nossas vidas foram interrompidas
O que de tão grave fizemos
Para sempre termos que recomeçar
Me pergunto se dessa vez vamos ter mais sorte
Se estamos finalmente prontos para compreender e entregar-mo-nos à uma conexão
Me pergunto se essa vida é só mais um processo
Se é só mais um passo a caminho da nossa elevação
Ou quem sabe eu esteja errada sobre tudo
Quem sabe tanto sentimento seja só coisa da minha imaginação
É que existe dois lados na mesma moeda
E um monte de maneiras de resolver a mesma equação
E ainda assim o conhecimento é inválido
Ele não explica e nem compreende o coração

O amor quando é de almas atravessa eras
Ele não cria expectativas sobre o que vai acontecer
Ele é puro como o cheiro das rosas
Tem um aroma que é impossível de descrever
É por isso que o amor é extraordinário
4 letrinhas com tanto significado
Completamente imensurável
Algo tão raro nessa realidade líquida
Que só almas antigas conseguem compreender
O amor realmente não nada tem a ver com aparência
Ele é um mergulho na essência
É um princípio que só se apega
A quem estiver disposto a diariamente aprender

Inserida por RafaelaPortilho

⁠“Sede de Conhecimento”

Sobre minha contribuição
Em rodas de conversas e reflexões
Acerca do que trago
Para ofertar
Digo-lhes
Ofereço minha dúvida,
Meu não saber,
Ora, pois me constituo em ser faltante.
Eu sou aquela que tem sede
E em tendo sede,
Venho em busca da água.
Onde?
Onde existam pessoas que tendo saciado um pouco de sua sede
Tenham água fresca a oferecer.
E neste sentido
Só poderei beber desta água
Em silêncio!
Se falo, não bebo
Se bebo, me calo!

Jussara Inez Juhem de Castilhos
Em 05/09/2014

Inserida por jussarainezcastilhos

⁠Adão e Eva caíram em pecado diante de Deus buscando o conhecimento.
Salomão pediu sabedoria e mesmo assim caiu no final da sua vida.
Por favor Senhor dê-me conhecimento e sabedoria, mas se for preciso dê-me também um espinho na carne como fez com Paulo para que eu não me torne soberbo diante da Tua igreja muito menos diante de Ti.

⁠⁠Se nossa vida começa
Ali, junto ao nascimento,
O cidadão só ingressa
Após o conhecimento.
Conforme disse Platão
“Não se cria um cidadão “
Sem ter bom preceptor.
Todo labor existente
Começa pelo docente,
O popular professor.
________________
Não existe profissão
Que venha sem professor,
Não consigo entender
Porquê não lhe dão valor.
Enquanto os analfabetos
Forem donos dos projetos
Para nossa educação;
Veremos os professores
Amargando muitas dores
Para formar cidadão

Inserida por LeoPoeta

⁠Buscar a instrução é galgar degraus do conhecimento rumo ao patamar da sabedoria e enfim alcançar a liberdade ante as muitas amarras da ignorância.
E o que seria das gerações vindouras sem o difundir do conhecimento, que quanto mais repartido mais avança o homem nas searas do desconhecido.
Certo é que temos os heróis nessa grande frente de batalha, que incansáveis em repartir o pão do saber, salva milhares da fome do aprender.
E não podemos jamais desprezar, desde aquele mais simples professor nos primórdios de nossas vidas a nos ensinar. Sim, tudo começa no alfabetizar, aquela amável e dedicada professora, pacientemente a nos ensinar. E seguimos em busca da instrução, deixamos o primário, avançamos ao ensino fundamental, e lá estão os notáveis a nos preparar para o ensino médio, antigo segundo grau. E muitos param pelos degraus, e poucos desvencilham do segundo grau. E chega a tão sonhada formação superior, graduado, mestre ou doutor. Assim resumindo este valioso ofício, seja lá qual for o nível, parabéns a quem se digne ostentar o título de mestre, que carinhosamente chamamos de professor.

Fica aqui a minha singela homenagem e profunda gratidão, louvo a Deus pela vida de todos os profissionais que contribuíram para a minha, e porque não, toda a nossa educação.

Inserida por Claudiokoda


O preço do conhecimento é o tempo. Naquela época, vivíamos na ingenuidade, sem saber como fazer ou entender as coisas, e o mistério do saber nos instigava. Hoje, mais velhos, sentimos saudade daquele tempo tão cheio de novidades, onde o desconhecido nos fascinava e o amor pelo invisível nos movia.
15 de Novembro de 2024

Inserida por walecydejesuspaulo

⁠"Na incessante busca pelo conhecimento, somos confrontados por inúmeras questões que transcendem os limites de uma única vida. Contudo, é nessa mesma jornada de descoberta que encontramos a verdadeira essência de nós mesmos e nos deparamos com o vasto mundo que aguarda para ser explorado e vivenciado. Para alcançar tal compreensão, é essencial cultivar a coragem de enfrentar aquilo que desafia nossas próprias verdades." - Marcello de Souza
(@marcellodesouza_oficial)

Inserida por marcellodesouza

É possível que o aprendiz supere seu mestre em termos de habilidades, conhecimento e realizações. O aprendiz pode se dedicar intensamente ao estudo e prática, desenvolvendo suas habilidades de forma excepcional e até mesmo inovando e criando novas abordagens ou descobertas na área de conhecimento em que estão se desenvolvendo.

É natural que o aprendiz, com sua dedicação, determinação e motivação, possa ter um desempenho superior ao mestre em algum momento. No entanto, é importante lembrar que o respeito e a gratidão pelo mestre devem sempre ser mantidos, pois ele foi fundamental no processo de aprendizado e desenvolvimento do aprendiz. A relação entre mestre e aprendiz é uma via de mão dupla, com trocas de conhecimento, experiência e aprendizado constante.

Inserida por Gerry

⁠Estudar é uma possibilidade real para aquele que quer estudar, de fato o estudo traz o conhecimento do passado, nos faz compreender o presente e nos dá a possibilidade de projetar o futuro.

Quando conseguimos identificar e usar aquilo que aprendemos através das várias formas de aprendizado e das várias matérias que estudamos, passamos da categoria de conhecedores para a categoria de sábios porque agir com sabedoria e ser sábio nada mais é do que aproveitar, conseguir identificar e analisar através do conhecimento adquirido ao longo da vida, chamamos isso de amadurecimento.

Acertos e erros são realidades em nossas vidas, festejamos quando acertamos e seguimos em frente felizes por termos acertado. Não gostamos quando erramos (praguejamos até), mas, para seguir em frente nos responsabilizamos por nossos erros, consertamos até acertarmos e só aí seguimos em frente.

Assim vivemos numa constante evolução, estudando o velho, vivendo o presente com todas as inovações que se apresentam, projetando o futuro e seguindo em frente.

E isso tudo depende apenas de uma única ação a ESCOLHA de cada um de nós.

Inserida por VandaAlves2707

⁠Cada forma de conhecimento emerge de um processo marcado por desafios e sacrifícios significativos.

É comumente subestimado o árduo caminho percorrido por aqueles proficientes em linguagens, dança, música, culinária e outras habilidades, cuja excelência aparente é precedida por um extenso histórico de dedicação intensa, noites sem dormir e obstáculos superados.

Por trás da aparente harmonia e beleza de suas realizações, reside um vasto currículo de esforço e perseverança.

Toda manifestação artística implica em renúncias pessoais e em sacrifícios necessários para alcançar a maestria desejada.

Inserida por I004145959

⁠ Neste caso, quando falamos em cultura estamos nos referindo
mais especificamente ao conhecimento, às idéias e crenças, assim como
às maneiras como eles existem na vida social. Observem que mesmo aqui
a referência à totalidade de características de uma realidade social está
presente, já que não se pode falar em conhecimento, idéias, crenças sem
pensar na sociedade à qual se referem. O que ocorre é que há uma ênfase
especial no conhecimento e dimensões associadas. Entendemos neste
caso que a cultura diz respeitei a uma esfera, a um domínio, da vida
social.

Inserida por Kaiser_Raysson

⁠O conhecimento, a arte, a beleza que se guarda só para si, não possui valor algum. Por isso, eu acredito que a vida só faz sentido se for dividida, compartilhada, se trocarmos experiências. É dessa forma que crescemos e alcançamos a plenitude.
A esperança que habita em mim respalda o meu sonho de viver em mundo onde a lei respeitada seja o respeito e não o medo de ser punido. É o respeito que deve nortear as nossas ações, caso contrário, corremos o risco de nos perdermos de nós mesmos.
Se leva a minha assinatura está devidamente protegido pela lei dos direitos autorais.
Seja sempre muitíssimo bem-vindo ao meu mundo poético. É um prazer dividir contigo a minha inspiração e as minhas emoções. Leve tudo que desejar, só não esqueça de levar junto a autoria. A você o meu carinho.

Inserida por ednafrigato

⁠O conhecimento é construído,
enquanto a informação é transmitida.
Educar é diferente de instruir, portanto, é indispensável para o educador ter a consciência da necessidade de repensar continuamente a sua prática pedagógica,
em prol do ensino significativo,
caso contrário,ele não educa,
apenas transmite instruções.

Inserida por joseni_caminha

⁠EDUCADOR E CONSCIÊNCIA

O conhecimento é construído,
enquanto a informação é apenas transmitida,
portanto, educar exige
uma consciência do educador,
em repensar continuamente
a sua prática pedagógica.
O educador não consciente
dessa necessidade indispensável
para um ensino de qualidade,
não educa,
apenas transmite o pouco que conhece.

Inserida por joseni_caminha

⁠Um professor, que apenas acumula
o conhecimento teórico acadêmico
e a prática pedagógica adquirida
da experiência de sala de aula,
não tem a condição necessária
para credenciá-lo como educador,
pois educar exige muito mais do que saber
passar conteúdos com a qualidade
que a a teoria e a prática pode proporcionar.

Inserida por joseni_caminha