Texto sobre Professor

⁠O Professor e a Pandemia
A Pandemia no Brasil chegou
E os professores tiveram que inovar
Um poderoso vírus se alastrou
Mas com a Educação, tiveram que continuar
Cada professor com o seu jeitinho
Foi fazendo seu trabalho com o que tinha em mãos
Virou designer, produtor, ator e até “blogueirinho”
Mas recursos para esta jornada, a maioria não teve não
E ainda há quem falou ou ouviu
Que os professores estavam em casa desocupados
Oras! Mas onde já se viu
Falar assim de grandes soldados
Profissionais que buscam construir uma nação melhor
Que nos embala e nos encanta
Profissão sem valor, considerada entre muitos a pior
Faz abrir os olhos e contra a injustiça nos levanta
Como guerreiro, faz sua sabedoria um escudo
Arquiteta todos os seus planejamentos
Vai plantando luz onde há escuro
Construindo grandes obras e conhecimentos
Entre todas as profissões, se destaca a do Professor
Todas as outras então passam por suas mãos
Alfabetiza, ensina e também forma o Doutor
Realiza um grande trabalho, merece atenção
Será que um dia os governantes vão te reconhecer?
E lhe dar o seu devido valor?
Ou vão esperar gerações no caminho se perder
Em um futuro onde talvez, não haverá mais professor
Profissão que deve ser valorizada por toda a nação
Pois firmes e fortes vocês se mantêm
Verdadeiros heróis dentro da Educação
Ah professores! Que garra vocês têm!

Oh professor



Ah querido professor..
Em tuas mãos ja passou...
O próprio professor...
Ja passou o engenheiro...
O arquiteto...
A Medicina por completa...
O cirurgião e o lampião...
O confeiteiro e o padeiro....
A automação e a computação....
O industriário e o empresário...
O boiadeiro e o fazendeiro....
O gari e a doméstica...
O próprio ministro da educação...
Juízes e desembargadores...
Advogados e outros doutorados....
E todos parlamentares...
Tu...
Oh professor....
És a raiz do princípio....
Na matemática ao português...
Inglês e ciências....
Física e histórias...
És de um tudo...
Um tremendo modificador...
Edifica sua aula...
Codifica com um emaranhado....
E quando chega em casa....
Ainda dá aula aos seus filhos...
Uma revista e um jornal...
Um livro de um educador....
Apenas você sabe...
O sentimento que carrega...
Seu magistério....
Não é apenas um privilégio....
Es mais que um inteiro colégio....
No quadro....
És um artista....
Equívocos acontecem....
Equilibrista no alambrado....
Na teia e no telhado....
Percorre escolas....
Levando seu aprendizado....
No Jardim da infância...
Ate chora nos desfolhados...
Nem tu....
Oh professor....
Sabe ao menos explicar...
Faz tudo isso por gostar...
Movido por uma magia dos céus...
Vai lecionando rasgando véus....
Orientado por outros professores...
Agora és o mestre dos doutores....
Levando a cada aluno....
Tudo que aprendeu....
Se tu fazes és vida para ti...
E o que tu fazes é com amor....
Do amargo ao achocolatado...
Dos sabores que levas....
Decifrar é difícil....
Teu conhecimento...
Está acima de si mesmo...
Segue lá Professor....
Um dia talvez....
Seu reconhecimento vem emergir...
Uma rosa em seu jardim....
Pois...
Se lecionar é seu prazer....
Ensina-me então...
Com teu infinito saber....
E eu...
Sou apenas um Poeta....
Que nem sei ao menos....
Direito escrever.....
Sou apenas mais uma ave no ar á voar....
Um dia eu também fui aluno....
Um dia eu também fui criança...
Um dia eu tive tanta vontade....
De cada vez mais...
Somente aprender....


Autor:Ricardo Melo.
O Poeta que Voa.

⁠Querido professor,

Uma sala de aula, carteira, cadeiras... filas inteiras... um quadro que já foi negro, um giz que nunca foi de cera... ou foi? Um pincel... um projetor, mimeógrafo... computador. E sempre um querido professor.

Muita coisa evolui, outras não saíram do lugar... e num futuro não muito distante como será que tudo vai ficar?

Fazer cálculos com números romanos... uma tremenda aventura. mas só assim podiam muito tempo atrás... passou um tempinho... trocar pelos arábicos!? Nem pensar... uma heresia... heresia... heresia a Igreja a gritar. 'é muito fácil, é coisa do demônio'...

Pra que simplificar se pode complicar?
Da pena de ganso à caneta-tinteiro... que avanço... a esferográfica precisou lutar pra seu espaço ganhar...

Calculadora... pra quê? Quero ver de cabeça você resolver... seu raciocínio desenvolver... é assim que você melhor vai aprender.

Proibido, proibido, proibido... tudo o que é proibido é melhor.

Um dia vence o melhor... ou: sempre vence o melhor.

Novas tecnologias a cada dia... e a escola da realidade do aluno bem pertinho tem de ficar... se não a coisa todinha vai desandar.

E agora na pauta o celular... na sala de aula pode usar? Todo mundo discutindo, permitindo ...proibindo.

Quem vai ganhar?

Texto legal aqui você vai encontrar: http://socialgoodbrasil.org.br/2013/tecnologia-social-celular-na-sala-de-aula

Desta história um grande protagonista... muitas vezes um verdadeiro artista ;)

Feliz dia do professor, meu querido professor :)

⁠Se o direcionamento do "tão com medinho é?" for para função professor, tenho medão!
Tenho medo:
- de estar em greve, ao invés das aulas!
- de ter salários fracionados no mês vencido!
- de não receber reajustes!
- de não receber o mês de dezembro!
- de ter minha assinatura falsificada!
- de ser perseguido, por cobrar direitos!
....
Apesar dos medos, conforta a disposição de muitos para o atraso ser superado!

⁠Desafio educacional

É nítido o desafio educacional para um professor nos tempos atuais. A diversidade é um dos principais desafios a serem encarados e trabalhados para se obter êxito na prática pedagógica. A escolha da didática, diante da pluralidade existente no espaço educacional, é essencial. Compreender as necessidades cognitivas é fundamental para avaliar o nível intelectual e garantir um bom desempenho na docência.
Assim, observar as tendências pedagógicas que podem ser aplicadas em diferentes cenários educativos é uma prática eficiente na atuação do professor. A utilização de uma pedagogia progressista, que promove o crescimento coletivo em grupo, bem como o desenvolvimento social e emocional dos alunos, é crucial.
A arte de lecionar envolve fatores que buscam sempre o crescimento intelectual, social e cognitivo. Sabemos que historicamente a educação tem sido uma ferramenta de transformação social. O grande ativista e político Nelson Mandela disse: “A educação é a arma mais poderosa para mudar o mundo”.

⁠⁠Ser professor é mais do que ensinar conteúdos; é estar em constante evolução, adaptando práticas para atender às necessidades de todos os alunos. A atualização profissional não é apenas uma escolha, mas uma responsabilidade que reflete o compromisso com a educação inclusiva e equitativa.
Vivemos em uma sociedade onde as leis de inclusão e as diretrizes pedagógicas nos lembram, constantemente, da importância de garantir que cada estudante tenha acesso a uma educação de qualidade, independentemente de suas condições ou desafios. Mas isso vai além de cumprir normas legais; trata-se de construir um ambiente de aprendizagem onde a diversidade é valorizada e todos têm a oportunidade de prosperar.
Equidade não significa tratar todos de forma idêntica, mas sim reconhecer as diferenças e oferecer o suporte necessário para que cada aluno possa atingir seu pleno potencial. Para isso, precisamos revisar continuamente nossas práticas, aprender novas abordagens e estar abertos às mudanças.
Ao nos atualizarmos e incorporarmos práticas inclusivas, transformamos nossas salas de aula em espaços verdadeiramente acolhedores e justos. Isso não apenas atende às exigências legais, mas, principalmente, honra o direito de cada criança e jovem a uma educação que respeite sua individualidade e lhe ofereça as mesmas chances de sucesso.
A educação é um rio em constante movimento, e como mestres, devemos fluir com suas correntes, aprendendo e crescendo junto com nossos alunos, para que nossa prática pedagógica se torne um jardim onde floresçam a inclusão, a equidade e a justiça em cada coração.

⁠PROFESSOR PENSATIVO versus PROFESSOR REFLEXIVO

1. PROFESSOR PENSATIVO OU PENSADOR:

1.1. Pensa;
1.2. Nas aulas, explica a matéria e pergunta se os alunos entenderam e os alunos respondem em coro que entenderam;
1.3. Nas avaliações, culpa aos alunos pelos resultados negativos e diz que 'não estudam' e que 'são burros';
1.4. Apega-se ao pensamento de que 'os alunos não estudam e são burros' e à sua rotina de aula;
1.5. Torna-se neurótico ao longo da sua carreira.

2. PROFESSOR REFLEXIVO OU REFLETIDOR:

2.1. Reflete;
2.2. Nas aulas, participa nas atividades e discussões dos alunos sobre a matéria;
2.3. Nas avaliações, critica a eficácia dos seus métodos de ensino e identifica as dificuldades dos alunos;
2.4. Analisa os vários métodos de ensino e as várias dificuldades de aprendizagem e experimenta novos métodos de ensino para dificuldades dos alunos;
2.5. Torna-se perito ao longo da sua carreira.

⁠## A Importância de um Professor Eficaz: Impacto na Aprendizagem e no Futuro dos Alunos

A qualidade do ensino desempenha um papel crucial no desenvolvimento dos alunos, impactando diretamente sua aprendizagem e, consequentemente, suas perspectivas futuras. Um professor ineficaz pode ter consequências negativas sérias, afetando não apenas o desempenho acadêmico, mas também a renda potencial dos alunos no futuro.

Um professor eficaz deve possuir a habilidade de explicar os conteúdos de forma clara e compreensível, garantindo que os alunos absorvam o conhecimento de maneira completa. É fundamental que o professor se certifique de que não existam dúvidas remanescentes sobre o assunto abordado, utilizando diferentes métodos de ensino e estratégias para atender às necessidades individuais de cada aluno.

A falta de clareza na explicação dos conteúdos pode gerar frustração e confusão nos alunos, impactando negativamente sua autoestima e confiança. Em casos mais graves, a dificuldade em acompanhar o ritmo da aprendizagem pode levar ao desenvolvimento de problemas psicológicos, comprometendo o bem-estar emocional da criança.

**Além da clareza na explicação, um professor eficaz:**

* **Cria um ambiente de aprendizado positivo e estimulante:** Um ambiente acolhedor e encorajador promove a participação ativa dos alunos, incentivando a curiosidade e o desenvolvimento do senso crítico.
* **Promove a autonomia e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais:** Um professor eficaz incentiva a participação dos alunos na construção do conhecimento, estimulando o trabalho em equipe, a resolução de problemas e o desenvolvimento da comunicação.
* **Adapta suas práticas pedagógicas às necessidades individuais de cada aluno:** Reconhecendo que cada aluno aprende de forma diferente, o professor eficaz utiliza diferentes recursos e estratégias para atender às necessidades específicas de cada um.
* **Estabelece uma relação de confiança e respeito com os alunos:** Um professor que demonstra genuíno interesse pelos alunos, que os escuta e os incentiva, cria um ambiente positivo e propício à aprendizagem.

Em suma, a presença de um professor eficaz é crucial para o sucesso educacional dos alunos. Um professor dedicado, que domina o conteúdo e se empenha em transmitir o conhecimento de forma clara e acessível, contribui para a formação de indivíduos capazes de alcançar seu potencial máximo, abrindo portas para um futuro promissor.

Cada aluno possui características e vulnerabilidades únicas. Cabe ao educador compreendê-las e oferecer apoio individualizado. **Investir em professores eficazes é investir no futuro de uma sociedade mais justa e próspera.**

TEMPO

⁠O tempo é um bom professor.

É possível aprender com o tempo que o choro nem sempre é tristeza, pode ser alegria que transborda pelos olhos.

Que o "Amor" às vezes pode doer, e que existem extremas riquezas, como a amizade, que possuem mais valor que o dinheiro.

Com o tempo você aprende que nem todas as lutas podem ser vencidas, que nem tudo que é bom pode ser vendido.
E que não são todos que conseguem suportar dias ruins.

A vida nos ensina dia após dia,
Que ninguém é melhor que Ninguém, e que não existem vacinas para todas as doenças.

Que a melhor religião é fazer o BEM.

Um dia você percebe, Que fazer uma tatuagem não te deixa mais forte.
Que você chorar, não te deixa fraco.

Que uma roupa de marca não te Enobrece,
E que aquele trevo de Quatro folhas não te traz à sorte!

Que uma pessoa pode entrar na sua vida por 3 horas, pode ter o mesmo valor que alguém que entrou outrora.

Com o tempo você entende à sua genética, sua personalidade, seu jeito de ser.
E como isso ajuda no processo para entender alguém e, encontrar alguém entenda você.

A beleza vai além da estética, está no seu ser!

Você aprende com o tempo;
Que com o tempo há uma contradição,
O tempo é o melhor cara,
E o tempo é o pior vilão.
O tempo pode ser a maior alegria,
E o tempo pode ser a maior decepção.
O tempo pode deixar marcas além do tempo.
Pode ser da maior dor, ou da melhor Recordação.


T.Lauren

⁠Se o professor não que ser mais que um mero turista ensinado com pensamento utópico de que o futuro das crianças é dado por elas mesmo, com a ciência embasada dessa forma, na desconstrução por meio de artifícios científicos criados pela guerra e pela acumulação material, tá tudo bem, sonhar é bom.
O ideal era que dentre a problemática enraizada desde os princípios educacionais se voltasse para o meio onde vivem, melhorando-o, mas sem tanta assepsia.
O que não pode é haver em uma sociedade corrupta, professores atuando com policiamento negacionista, imputando ao fato da inocência da criança, vulgaridade na difamação de sua próximos, até porque, enquanto jovem, não se pode viajar para tão longe.

⁠Ao Professor, com Gratidão

Professor é farol em mar aberto,
Luz que acende o saber mais certo.
Com gestos firmes e olhar profundo,
Semeia ideias, desbrava o mundo.

Cada palavra que nasce em sua voz
Desperta mentes, nos guia a sós.
Explica, repete, escuta e ensina,
Trazendo ao simples o que nos fascina.

Nos olhos do aluno vê o amanhã,
Enxerga o brilho que ainda é manhã.
Na sala de aula, constrói o caminho,
Cada lição é amor e carinho.

É mais que ensino, é pura paixão,
Professor é vida, é dedicação.
É a força discreta que o tempo não apaga,
É o mestre, a guia que a vida afaga.

Música⁠ em homenagem ao professor Celso.

Bilhete premiado

Minha história é essa mesmo/ minha vida é essa mesmo, agora vou lhe dizer.
Nada eu tinha nessa vida/ só vontade de crescer.
Trabalhei de sol a sol/ para vida melhorar,/ na metade do caminho/ encontrei o meu cantar/ um bilhete premiado/ um bilhete premiado colega vei/ fez minha vida transformar/
Capoeira trouxe tudo:/ me deu casa, me deu lar/. Encontrei minha morada, da morada eu fiz meu lar/ Tenho filhos e trabalho, e um "cantin" pra descansar/ E as feridas dessa vida, capoeira pra curar camara.
Iê viva meu Deus.
CORAL

Sandro capoeira

⁠O que o professor burocrata, medíocre, displicente, sabe e ensina, não reforma, mas conserva a universidade. Logo, não pode ser ela o instrumento da transformação exigida pela sociedade no seu movimento histórico...Compete aos estudantes associarem-se a estes mestres mais esclarecidos, incentivarem as suas atividades inconformistas, apoiarem-nos, para no diálogo com eles mantido, conseguir fazê-los progredir o mais possível no sentido de compreensão comum do problema e da batalha em que necessitam aliar suas forças.
A QUESTÃO DA UNIVERSIDADE, pág. 90-91

Professor (a)

Eu sou aquela plantinha que quando pequenina precisava aprender; que para vencer o mundo era preciso crescer.

Era preciso brotar em todos os canteiros, para lá na frente a sabedoria colher.

E você regou com toda dedicação e fez brotar a flor mais bela que meus olhos pôde ver.

Cada letrinha que você me ensinava, fui formando uma sílaba e num certo dia tive a honra de aprender a ler e escrever.

Os pais ensinam a caminhar com os pés e o coração. A professora ensina a caminhar com as mãos e com o cérebro.

Depois de todo aprendizado cada um levanta o vôo do tamanho
da própria coragem.

" Da vida não sabemos tudo, só o que sei é que ninguém seria alguém sem vocês."

Parabéns professores mestres, hoje sou flor e devo isso a vocês!
#Autora #Andrea_Domingues ©
Direitos autorais reservados 15/10/2018 às 16:15

Dia 12 de Outubro é o dia reservado para professores Moçambicanos.

Professor não é aquele que dá aulas, é aquele que se preocupa em fazer dos seus alunos pessoas que sabem como ou mais que ele.

Este é o verdadeiro objetivo e característica de quem é intitulado PROFESSOR.

Feliz seu dia Professor

O ato de ensinar do professor talvez seja a expressão de maior reconhecimento
de se ter o aluno como o centro de todo o processo educacional. A escola atual
tem um papel decisivo de minimizar defasagens entre o cotidiano tecnológico
das crianças e as abstrações naturais definidas nas bancas escolares

Edifício do professor

Ser professor é uma arte muito difícil.
É difícil a arte, edifício é arte,
É difícil. É arte. É ensinar.

Há dias que me sinto edifício,
Há dias que me sinto arte,
Há dias que nem me sinto.

Em Minas sou fessor
Na Bahia dizem pró
E eu? Eu me sinto arte!

Arte que constrói seu edifício,
Que se destrói, mas é difícil,
Mas assim são os meus dias.

Em alguns planto palavras,
Noutros colho sonhos.
E há os que não colho nada.

Mas como eu disse antes,
Ensinar é uma arte, é difícil,
É também amor!
(Blog: Tg-Doxa)

⁠Tempo de Ser Feliz

Como disse o alter ego professor
há tempo para tudo, de nascer e morrer, de plantar e de
colher
mas , também tempo para o trivial, para celebrar e para o
amor
Tempo para viver toda idade, com total poder
e se encontrar sempre com a vida,
e viver apaixonadamente, com o entusiasmo e a coragem de ter fé.

Tempo em que todo obstáculo é o combustível da superação
de se saber que é preciso tempo de descansar, mas
continuar a caminhada

Esse tempo tão especial
chama-se o aqui e o agora…

⁠ Democracia
Na escola o aluno pergunta:
- O que é democracia professor?
O professor responde:
- É um sistema onde todos são livres e iguais perante a lei.
O aluno volta a perguntar:
- Como posso ser livre se tenho que ser igual?
E o professor responde:
- É fácil, basta seres fraterno.

"Caso você formule uma pergunta ao professor, ele provavelmente lhe responderá. Se continuar com dúvidas, poderá poupar o trabalho de pensar e pedir mais explicações ao professor. Porém, se você formular uma pergunta ao livro, você mesmo terá de responder. Nesse sentido, o livro é como a natureza - ou o mundo. Quando você os questiona, eles lhe responderão na medida da sua própria capacidade de pensar e analisar"

Trecho do livro "Como Ler Livros" de Mortimer J. Adler e Charles Van Doren