Texto sobre Educação

Ultimamente tenho me poupado das pessoas ignorantes e tratado-as bem apenas pela boa educação...
Ainda nao sei lidar com pessoas de pouca inteligência...
Ingênua eu?
Prefiro ser ingênua do que a maledicência dos espertalhões que sempre acabam no ralo das escórias da vida...implorando um perdão ou o amor de alguém...

O que é a Educação?

Educação é um direito
Que tem todo cidadão,
Ela eleva o conceito
De nossa condição:
A gente cresce com jeito,
Com mais amor e respeito
De toda população.

Educação rima com ação,
Com conquista, com cidadão.
Rima também com progresso,
Com crescimento
Com sucesso.
Educação rima comigo,
Rima com todos
Rima contigo.

Educação no facebook

Trata-se de educação e saúde nas redes sociais para se ter um relacionamento mais eficiente e agradável. Um exemplo? Indiretas, sempre fui contra a elas. Eu prefiro que me digam diretamente, pois o que mais adoro é de ser corrigido, pois os tolos não adoram a correção e nem a disciplina. Quando aceitamos a correção e a disciplina nos tornamos sábios.

Aqui no face, quando temos algo contra uma pessoa ou para chamar a sua atenção a alguma irregularidade que ela praticou entramos no inbox dela e colocamos o que pensamos, desejamos e nunca para o público ver. O Apostolo Paulo em Romanos 12. 18. Recomenda-nos o seguinte: “Façam todo o possível para viver em paz com todos.”

Todos os relacionamentos há atritos, porem, não podemos ser pessoas inóspitas, e sim, praticantes da hospitalidade e da gentileza. Sou a favor da admoestação...Sou contra os sinuosos, tufosos e pedantes. Eu tenho que amá-los, mas sendo contra aos seus atos. “Fazer amizades é uma missão, ser um amigo é uma bênção e prezar por um afeto é uma maravilha.” Elias Torres

Instinto criminoso

O instinto criminoso está no genes ou na educação?
Será o gene algo programado, imutável coisa de "destino", algo como: tinha que ser assim e assim o foi, ou será, a educação responsável pelas sucessões, omissões e negligências? Faça o que eu digo e não o que eu faço!? E o espelho onde fica?
Será a genética uma conduta assistida, uma cultura enraizada ou uma educação mal definida, pouco resolvida e nada conhecida? Não sei, talvez dependa da visão de quem o olha.... A unica coisa que eu sei é que... Criar não é educar!

Dominação e Liberdade

Se eu quisesse dominar o mundo:
- Restringiria a educação e a cultura
- Alimentaria a boca e o ego
- Estimularia o ócio e a vaidade
- Diria inverdades sobre o povo
- Acalentaria seus defeitos
- Supriria suas esperanças da vida fácil
- Daria o remédio da fala que entorpece a mente
- Mostraria o mais belo horizonte
- Abriria o sorriso da hipocrisia
- Criaria falsos mitos
- E como o anjo da morte, espreitaria suas almas.
Mas, apenas desejo a liberdade do mundo:
- Oferecendo o conhecimento e a fonte
- Alimentando o espírito e a fé
- Estimulando o trabalho e o esforço
- Mostrando a verdade, mesmo que doa.
- Indicando o duro caminho das virtudes
- Mantendo no coração a esperança na dura vida
- Ministrando a poção amarga e estimulante
- Iluminando o caminho das pedras
- Secando as lágrimas da humildade
- Alertando que só há um Criador
- Amando e ensinando a caridade como porta libertadora

A educação é a principal arma de um país.
Mas ai me vem uma indagação à cabeça, como pode essa arma mudar a história de um país que não tem estrutura para avançar no conhecimento? Pois não temos professores capacitados, o déficit na educação do nosso país vai de mal a pior, pois são educadores que não conseguem nem passar para o papel um texto que não tenha uma palavra na escrita errada, falta um acento, falta uma letra.... Qual o rumo tomar, qual a solução, qual a receita para mudar a história de nosso país?

OCUPA!
O caminho percorrido ao longo de séculos, é de batalha por direitos à educação e tivemos avanços é certo! Mas, os mesmos estão sendo remodelados por este governo golpista com o infeliz propósito de alienação da população pobre, quando ela contribui para ter seus direitos garantidos e elegeu estes governantes para representa-los.
E, ainda neste século XXI , as ocupações tem deixado seus registros na história do Brasil e porque não dizer do mundo, quando vemos jovens engajados na luta por educação em paralelo os direitos sociais. Percebe-se que a esperança tem fôlego, ela não cansa, quantos jovens estão se formando politicamente nas ruas e ambientes escolares, certamente, estes já se tonaram capacitados para exercerem com bravura sua carreira política e serão acredito futuramente votados nas urnas, pois já realizam suas campanhas política e serão notáveis estadistas pois vem exercitando esta pratica com habilidade e competência. Eli Odara Theodoro

EDUCAÇÃO PARA HUMANIZAR

O homem se diferencia dos outros animais pela sua capacidade cognitiva de racionalizar, realizar e planejar seus atos. Entretanto, ninguém nasce sabendo de alguma coisa, tudo se forma através de um andamento construtivo decorrente do meio ao qual se vive. Então, como se tornar um ser humanizado? O processo de aprendizagem e as relações sociais estão intimamente ligados a propagação dessa humanização. Sendo assim, a educação se torna a grande oportunidade para que haja a evolução humana.

Primeiramente é preciso entender o significado da palavra humanizar, que se trata de conceder ou adquirir condição humana, isso tem a ver com o ato de promover o desenvolvimento das potencialidades do indivíduo de maneira integral, considerando sua individualidade, aceitando-o como ele é, e compreendendo seus limites e suas condições para superá-los. Diante disso, como sendo parte da educação a responsabilidade de desempenhar esse papel, até que ponto pode-se considerar que a mesma seja a “solução” para a humanização? A realidade da nossa sociedade denuncia graves deficiências no paradigma de ensino, principalmente no que compete às instituições de ensino público. O maior problema de um sistema que visa “humanizar” é estabelecer um ideal fixo humano que propõe uma meta equitativa para todos, provocando um efeito reverso, onde em lugar de conservar a identidade do sujeito, o despersonaliza ao mesmo tempo que o desumaniza.

Vivemos numa sociedade que a liberdade para se pensar ainda se faz reprimida na educação, e o incentivo para a construção de visões críticas transformadoras é deixado de lado. A criança ainda muito nova quando entra na escola já traz consigo um emaranhado de “porquês”, até que a instituição a condiciona a rotina diária de apenas sentar na cadeira e prestar atenção ao que é dito, até que ela sai da fase dos porquês para ir à fase das respostas, isso reduz-lhe a capacidade de ir além e produzir novas ideias. Os professores parecem estar mais preocupados com que seus alunos “enfeitem palavras” do que conheçam de fato a realidade que ensinam, se conformam com um sistema de avaliação baseado em notas de provas e ignoram a veras do que os alunos pensam e o seu saber. Não existe uma educação holística, promovem a inteligência intelectual e se esquecem de orientar para a inteligência emocional, o que pode aumentar a probabilidade de estar se formando um cidadão e\ou profissional de risco para a humanidade.

A educação é capaz de humanizar verdadeiramente desde que haja um modelo alternativo de ensinar, visando compreender a realidade subjetiva e do ambiente ao qual cada aluno está inserido, desenvolvendo uma educação que não apenas esteja vinculada às técnicas, mas atrelada às coisas da vida, abrindo espaço para que se possa expressar sentimentos, criar novas formas de pensar e transmitir ideias que ofereçam ações para o bem da humanidade.

(18/08/16)

Educação é o maior desafio, seja ela em qualquer plano...

Autoeducação, educação familiar, escolar, profissional, cidadania...

A educação requer conhecimento de passado e presente, requer prever o futuro.
Precisa de sabedoria, técnicas, métodos, mestres e alunos preparados e motivados.

Educação tem a ver com sabedoria milenar, com tecnologias, contextos e a maior questão na...
Educação é fazer com que professores e alunos sintam prazer...tesão, em ensinar e aprender.

Maykoon Diaz é professor de Educação física
Deseja que seu tio Alessadro seja eleito
Ele quer um emprego na prefeitura, não tem preguiça.
Maykoon é trabalhador, sonha que Bob seja prefeito

Savinho que falou para eu fazer esta poesia
Estou aqui cumprindo um pedido
Vocês dois são atentados e cheios de alegria
Muitas vezes Maykoon e Savizinho são exibidos rs

Estes brothers são meu amigos
Maykoon tentou ser jogador de futebol
O São Paulo é o seu time preferido
Ele Joga na quadra esportiva até debaixo do sol

Findo a mensagem neste instante
Maykoon e Savinho são parceiros
Que Deus os abençoem bastante
Abraço meus grandes compalheiros

Muitos questionam que educação vem de casa... se a criança ou adolescente não tem educação, é culpa dos pais ou responsáveis... porém o que vem em questão é educação... se a criança ou adolescente não estão educados e é culpa dos pais ou responsáveis, deve-se, então, educar TODOS...

(DE CAMPOS, Cristiano)

Que sentido?

A gente tem a terrível educação que nos inclina a achar que tudo deve fazer sentido.
Que sentido? Para quem? Sentir sem ter tido? Sentir para ter? Sentir por que teve?
De qual sentido se trata esse a que estamos subordinados sem nenhuma cláusula de desistência?
Dias e noites insones buscando sentido para isso e aquilo.
Viver ultrapassa qualquer entendimento, alguém já bem disse.
O único sentido que faz algum sentido é sentir. E sentir não é uma questão de explicação, é de sentido. Nossos sentidos. Do primeiro ao sexto, apenas esses sentidos contam. De resto, o que fazemos é conjectura, na infinita necessidade de termos certezas de que estamos certos.
Para que mesmo?

Ladrão com educação

O ladrão assaltou o mercado
E pediu desculpas o coitado
Ele percebeu que fez errado
Contudo, levou um bocado

O político rouba, só que faz
A população impotente jaz
Todavia, entretanto... mas
É uma desculpinha a mais

O país em crise econômica
Com coelhadas da Mônica
Nossa felicidade platônica
Tomba em obras faraônicas

Os sete gols da Alemanha
Sequer tiveram artimanha
Do porco tirou-se a banha
E o brasileiro assaz apanha

O existir perdeu a vontade
Devolvam a tal dignidade
Estou querendo liberdade
Além dos muros da cidade.

"HA UM GRITO DA EDUCAÇÃO VERDADEIRA NO FIM DO TÚNEL!"


Toda educação tem por objetivo moldar no ser humano, uma habilidade, um conhecimento que vai fazê-lo diferente do que ele já foi, ou do que ele é , seja ele o conhecimento empírico, do censo comum, teológico, filosófico, cientifico, e muitos outros, Como por exemplo: Ha conhecimentos que transformam o ser humano em um ser social. Mas ha um fundo de conhecimento revelado num livro magnifico do mundo, este que muitos zuam, maltratam, desprezam, não levam a serio, os que conhecem ate tem vergonha de manifestar esse conhecimento aos outros. Que livro é este que contem este conhecimento tão maltratado, mas que edifica?, Segundo Carlo Goldoni na sua observação cosmológica da educação: O mundo é um belo livro, mas é pouco útil a quem não o sabe ler. E nessa perspectiva me atrevo a falar de um livro que sabe bem falar do mundo e do seu Criador... "A BÍBLIA", ela fala que, “DO SENHOR é a terra e a sua plenitude, o mundo e aqueles que nele habitam." Salmos 24:1, e também nessa terra, ou melhor, neste mundo viveu um homem que marcou diferença incontestável que o mundo nunca tinha visto este homem olhando a perspectiva da educação humana, a carência de um conhecimento vivo, ele ousou em falar a todos: "E conhecereis a verdade, e a verdade vos libertará." João 8:32, Mas que verdade é esta? Mas será que não basta a Filosofia, o Censo comum, a Teologia, a Ciência ou então o Empirismo que agente já tem? E este Homem, quem é ele? Calma ai, eu vou te falar! Este é “Jesus Cristo, O Ressurreto". “Olha só o que ele disse: Eu sou o caminho, e a verdade e a vida; ninguém vem ao Pai, senão por mim.” João 14:6. Ele é a educação que o mundo espera ter. Todo conhecimento que o mundo pode oferecer se não for Cristocêntrico (baseado em Cristo), para nada vale senão para ganancia e perdição humana. Mas porque Jesus? Porque Dele a Bíblia afirma: "E repousará sobre ele o Espírito do SENHOR, o espírito de sabedoria e de entendimento, o espírito de conselho e de fortaleza, o espírito de conhecimento e de temor do SENHOR." Isaías 11:2, e acrescenta mais dizendo: "Em quem estão escondidos todos os tesouros da sabedoria e da ciência." Colossenses 2:3, Agora pense comigo, Para que deixar o que é verdadeiramente vivo, e buscar o que reflete morte em mim?
Se bem que devemos acreditar nas frases e palavras dos Pensadores e
Psicólogos Antigos, Clássicos, Modernos, Contemporâneos que passaram por esta terra, me vem a questão, se as palavras deles dão vida, porque eles morreram sendo que muitos deles, não concretizaram esperança de onde era a finalidade do repouso da vida deles?, Jesus Morreu sim, mas pelos nossos pecados, e ressuscitou sim para nossa vida e comunhão com Deus, o Senhor e Criador desse mundo; "Porque se nós, sendo inimigos, fomos reconciliados com Deus pela morte de seu Filho, muito mais, tendo sido já reconciliados, seremos salvos pela sua vida." Romanos 5:10. Jesus é a Real Educação que a terra esta desprezando. Vamos aprender a Tê-lo seriamente, é já o tempo de estarmos nas mãos do Criador do mundo. “A EDUCAÇÃO VERDADEIRA CLAMA POR ALGUÉM”!

TRATADO EDUCACIONAL DAS GRANDEZAS DO DESVALORIZADO.
A educação está centrada no ensino – é tudo que eu sei.
Meu fado é o de transmitir quase tudo.
Sobre o mundo eu tenho profundidades.
Tenho conexões com a ludicidade.
Poderoso para mim é aquele que contagia o mundo.
Para mim poderoso é aquele que descobre as peculiaridades (do professor e as nossas).
Por essa pequena sentença me elogiaram de defeitos.
Fiquei emocionado.
Sou fraco para elogios.

EDUCAÇÃO PRA SALVAR VIDAS

O que faz da juventude ser tão vulnerável é a falta de oportunidades.

Política públicas para a juventude devem ser tratadas com muita dedicação e esmero, pois é esta política que fará da saúde e segurança melhor e mais eficiente.

Quando a cidade educa ela garante a qualidade de vida, possibilitando que todos os envolvidos na gestão executiva, gestão privada, sociedade e tantos outros possam ser fraternos na busca de soluções.

As oportunidades geram conhecimento esta é a grande escola da vida, que pode e deve passar pela escola formal de tantos saberes.

Acredito na juventude para inovar com suas ideias tão singulares, associadas ao viver pleno e verdadeiro somente, assim deixará de ser vulneráveis passando ser FUTURO e LIBERDADE.

A leitura que eu quanto Prof. Hélio Ramos faço da juventude, é que existe um lindo universo em cada um ser denominado indivíduo, mas que para ser explorado teremos que respeitar e oportunizar a realização de seus sonhos, para juntos colhermos frutos desta deliciosa cultura de juventude.

O homem está se tornando um ser mais individualista, e a EDUCAÇÃO, por não ser tratada como um fator da maior importância para as gerações, está deixando de cultivar valores essenciais ao ser humano...A cada dia, temos menos pessoas íntegras e mais indivíduos violentos e desumanos.
Nossa educação precisa ser revista, começando pelos nossos lares, estendendo-se às escolas, igrejas, empresas, meios políticos e de imprensa.
O que você tem a dizer sobre isto?

mel - 12/07/2011

Othelo Otário

Pessoa assertiva e de decisão ,com educação, é Maravilha!
Está DECIDIDO!
Não nascemos para ficar muito tempo nas zonas cinzentas dos temas da vida, compartlhar o mesmo ar , que anões de caráter, avarentos, mesquinhos e vacilões respiram.

Gostamos de aperitivos, vinhos, coquetéis. Algumas vezes , ficamos até de pileque. uma brincadeira, que não é vida toda.

Agora,
Decididamente, detestamos bêbados.
Bêbados da vida.
Não são companhia.
Ai riso tolo,nervoso, vazio,que ao final do domingo debulha em ansiedade,desespero e lágrimas.
Se é para encarar o vazio da Existência, que seja lúcido.
Consciência, Despertai!

E não venham dizer que serão sempre bêbados.
Voces roncam acordados?
Caminham dormindo?
Detestamos gente que nunca tem segurança e fé de que estão sóbrios, e ponto final.

Detestamos gente que não se dá alta da doença do corpo e da alma.

Um dia, a gente toda se levanta e vai s'embora.
Não se fica no chão arrastando vida afora.

Ninguém fica doente vida toda, a menos que creia nisso, e curta lustrar , negativamente, seu orgulho tosco.

Não. Não há segurança nesse discursinho de doente , de um vigiar o outro à vida toda, dizendo que estão se amparando , se cuidando.
Isto mais parece um muro , que não cai e continua limitando.

O que é que é isto?
Tomam o remédio e não param mais, apenas para sentir ter pertencimento a um grupo?

Para mundo!
Quero descer!
- Gritaria Mafalda.

E isso de ficar se desculpando, e fazendo minha culpa, se culpando e se agarrando ao que foi, e não ao que é...

Aiiiii , que vida pequena e intolerável!
Vai e sigam sozinhos!

Curam da bebida e continuam bêbados, babando em fantasias, acorrentando em gente igual ,que não procura as chaves das algemas?

Tempo sem fim, a mesma rotina, a mesma conversinha?
Não!
Não voa não, réptil maldito?

Oh vibração lixo, mal cheirosa.

Gente que se vê como doente e se prende a corrente d'outros, que também se dizem miseráveis e doentes.
Vida toda, encontro a encontro, repetindo para si uma mesma historia, da qual nao se desvinculam e não se soltam.

Tome bules de café,
Compre óculos.
Se voces não se enxergam, comprem espelhos, urgente!
Acordem!
Os féretros estão dentro de casa, nos salões e a turba mais parece préstito fúnebre.

Quem vai ao cinema vida toda,mesmo shopping, para ver o mesmo filme, com os mesmos atores?
Quem a vida toda se identifica com o mesmo papel?
Quem repete para si a mesma história, dia após dia.
Morte em vida!
Chega!
Socorro, pelo Amor de Deus!

Saiam correndo de perto ,
Este ar está por demais viciado,
Este ambiente é muito apertado, imbecil, pequeno, ignorante e pestilento.

Fim é Fim.
Compreendido?
Viva o Renascimento!
Viva a Reencarnação!

A EDUCAÇÃO E PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO SUJEITO

O que seria da humanidade, entre todos os desafios, nas idas e vindas.
Dúvidas e incertezas, curiosidades e inquietudes, se não existisse alguém, alguém que dedicado eleve seu potencial em espírito dinâmico, conduzindo a muitos à busca do saber. Saber! Que construído, ao longe evoluído, despertando a consciência para o certo e o errado.
Mas o que é certo? O que é errado?
Em uma sociedade ambiciosa que prioriza o TER, nossos mestres inspirados, em ilustres do passado. Passado que se torna tão presente, pois freqüentemente, estão buscando as sombras de experiências reluzentes, despertando em nossa mente, para valores significativos que elevam o sujeito,
A Educação e os processos de construção em que desde menino se aprende, aprende que, melhor do que TER é o SER.
Ser cidadão comprometido, comprometido com a verdade, ainda que em nossa sociedade, muitos estejam corrompidos, impedindo e obstruindo os caminhos daqueles que estão à margem. Para isso estamos aqui. Visto que filhos da Pátria somos, e da luta não fugimos.
Sejamos o reflexo do ouro valioso o qual a sabedoria supera. Para que possamos refletir no futuro o que hoje buscamos, ajudar àqueles que perdidos estão no recinto da esfera. Vai ser tarefa difícil “pois” somos a maioria, maioria dos que, não nasceram em berço esplendido, não possui nenhuma herança, mas não perde a esperança de poder contribuir para que o outro possa erguer e se constituir, elaborando novos caminhos, outros seguidores irão surgir.
Avante seguiremos gigantes enfurecidos já não permanecem adormecidos.
O raiar da liberdade só depende da nossa capacidade, de lutar em prol da igualdade. A decisão é nossa, é preciso ter coragem, coragem para ir além, perseguir o destino daqueles que agora não tem o direito de ir e vir, não respeitam o seu existir, o sujeito que designado está, no processo de se constituir...

Djanira do Carmo Lopes

Hoje meu luto é para educação,
São tantos docentes que não possuem noção,
Sem sentimentos e sem coração,
Que são professores desta nação.

O erro da corrupção,
Atingiu todos os cidadãos,
São professores sem auto reflexão,
Que as amarras de uma escravidão,
Foram rompidas em vão.

É muita reclamação,
E pouco fazem para esta nação,
São pessoas que poderiam mudar,
Mas a ignorância não os deixam relutar,
Sendo prisioneiros deste lugar.

O que é sentido neste momento,
É que mesmo estando descontento,
Ainda penso que tudo vai mudar.

Esta esperança que ainda carrego,
São chãos de salas sinceros,
De pessoas que ainda acredito,
Meus alunos no qual me dedico.

Estes conhecimentos por eles adquiridos,
Me põe em um grande “crivo”,
Para ser um professor criativo.

Sozinho penso não ser possível,
Vejo que a cada dia se torna difícil,
Quando vejo meu próprio colega,
Ainda não disponível.

Eles mal conseguem escutar os colegas,
Imagino eu que tragédia,
Estes mesmos profissionais obrigar,
Seus alunos a escutar,
Vários minutos de blá blá blá.

Sem sentido.