Texto sobre Educação

Renascimento

A educação contemporânea possui aspectos pré-renascentistas⁠, e todo poder que vem servir e serve-se a si mesmo, esse é um poder que não se serve. Há três grandes virtudes, humildade intelectual, generosidade mental e coerência ética, isto é, ensinar o que sabe, praticar o que ensina e perguntar aquilo que ignora.

-⁠ educação-

Educação é o que resta depois de ter esquecido tudo o que se aprendeu na escola. Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda. A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo. A educação exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda a vida.

⁠Uma das coisas mais rica em meu coração é a empatia e a minha educação
Pois, apesar de... Amar, apesar de querer o bem
Quero a reciprocidade e a prosperidade também!
Esbarrar com a satisfação, é uma espera tão ansiosa que desperta a minha preocupação...
Logo a minha consciência é direcionada à você, porque a minha própria vida realmente quer o seu querer;
Mas além do teu querer, ainda sim eu espero sempre amar você!

⁠A EDUCAÇÃO É "IMBIRA". ("Se queres ser cego, sê-lo-ás." — José Saramago)
Pensando no Velho Normal, quando a prova servia, sim, para avaliação de quem a elaborara. Aliás, só servia para isso. Se eu desse uma nota baixa a um aluno qualquer, teria de lhe dar um trabalho cobrindo essa nota, eu me castigando como se fosse minha a reprovação deles. Agora sei que cada um age inusualmente ante ao mesmo fato, porque interpreta os estímulos de forma particular, conforme o caráter já estabelecido. Não me acostumei ainda com essa prática que transcende para o Novo Normal. Por isso, estou triste, amarrado de corda, minha alma está procurando uma saída, cura e subsídio. Ou melhor, estou numa crise profissional, doença do espírito e preciso dos medicamentos corretos. Estes medicamentos podem ser um conselho, um amigo, uma mão estendida, enfim, podem ir além de coisas materiais e palpáveis. Mas, o Mário Quintana já falava por mim: "Não tenho vergonha de dizer que estou triste, Não dessa tristeza ignominiosa dos que, em vez de se matarem, fazem poemas: Estou triste por que vocês são burros e feios e não morrem nunca..." Não queria ofendê-los, são palavras dele que me servem agora. Pois que meu senso de individualismo está bastante elevado! Mas, não vou ainda me descuidar dos interesses coletivos e quero me mostrar colaborativo. Vem você me ajudar a desatar alguns nós cegos desse sistema educacional. CiFA

⁠Mercado Educacional

O respeito e educação, não andam de mãos dadas, o respeito é uma tarefa difícil, porquê tem que ser praticado ao vivo, educação não, você não precisa demonstrar, o seu próprio silêncio é capaz de responder sim ou o não.
Uma alma sem respeito é uma morada em ruínas. Deve ser demolida para construir uma nova.É preferível cultivar o respeito do bem que o respeito pela lei.

⁠📝 Este é o reflexo da nossa Educação a tempos e tempos. Formou um povo que se contenta em receber migalhas! Um povo doutrinado e treinado a viver escravos da corrupção deixando-se levar por uma falsa liberdade!
Isto não se aplica apenas ao fanatismo e idolatria, mas também a falta de conhecimento que faria um povo se revoltar contra a injustiça!

⁠A EDUCAÇÃO DOS ANOS 80
“Podes correr contra o tempo, mas tens a noção que nem uma, nem duas, nem três vidas… chegam para recuperar 1/10 do tempo perdido!
Assumindo que o ‘perdido’ não é mais que a ausência de estímulos, que em rigor, não foram premeditados, mas ingenuamente assimilados pelos outros, que Te transmitiram o que podiam!”

⁠NA EDUCAÇÃO SE ENCONTRA A VIDA

A Educação de qualidade é sem dúvida alguma, o principal método para o desenvolvimento de uma sociedade. Quando se prioriza o investimento na educação com acompanhamento e planejamento, seja a curto ou a longo prazo, tudo prospera no devido tempo, basta se criar métodos, cronogramas, etapas, enfim, planejamento com pessoas competentes e que entendam de fato de educação, com a finalidade de alcançar o máximo de pessoas no sentido de oferece-las uma educação que funciona não só na preparação para o mercado de trabalho, como essa mesma educação venha servir para o convívio social no todo, fazendo com que haja o respeito para com o modo do outro pensar a vida.

Nilo Deyson Monteiro Pessanha

⁠⁠Desejo de eleitor de Fátima/Bahia a partir de 2021:

Que as ações dos recursos do Salário-Educação sejam, efetivamente, utilizadas nos projetos estipulados nos planos de ações das unidades escolares.
O Programa Salário-Educação, pode financiar transporte escolar, construção, reforma e adequação de prédios escolares, aquisição de material didático-pedagógico e equipamentos para escola, bem como a capacitação de professores. Parágrafo 5° do art. 212 da CF de 1988.

(Parte X)

⁠ A educação deve ser diária, constante, moderada, simplificada e amorosa. Não desista de educar o seu filho(a) com amor, com carinho, atenção, dedicação, empenho, coragem, respeito, fé e rigor.
Seja enérgico, mas moderado, seja atuante na educação, mas, sem machucar, magoar, ofender ou desanimar os seus filhos. Eles são um presente do Criador e você tem que tratar muito bem o presente divino.

⁠ A educação dos filhos requer muito trabalho e empenho por parte dos pais. O pai e a mãe devem entrar em comum acordo para educar os filhos da melhor forma possível. Tanto o pai quanto a mãe, devem “falar a mesma língua”, devem ter o mesmo sentimento, o mesmo propósito e a mesma satisfação em educar os filhos e torná-los em “gigantes” morais e espirituais.
Os pais devem transformar os filhos em cidadãos melhores, cidadãos fortes, saudáveis, cultos, civilizados, bons e com metas e objetivos bem definidos.
A educação deve ser abrangente, a mesma deve abarcar o ensino à respeito das metas e objetivos de vida, no tocante à profissão, ao namoro, casamento, a educação pode e deve ainda alcançar o que tange os ensinamentos sobre as leis humanas e divinas, crenças, pensamentos filosóficos, culturais e religiosos, também no que diz respeito às companhias das pessoas, suas influências, seus conselhos, exemplos, no que diz respeito ao gosto musical, às preferências pessoais, vícios, indumentárias, objetos, símbolos, literaturas, redes sociais e influências negativas da mídias sociais e televisivas, dentre outras coisas que possam representar um perigo para o caráter dos filhos, porém, não deve ser obrigatório, deve ser de caráter informativo e facultativo, deve ser em forma de orientação, aconselhamento e instrução, para auxiliá-los nas suas futuras escolhas e decisões. Deixe-os decidir.

A educação é um fator primordial e
preponderante para transformar o mundo, épreciso educar para
nos tornarmos cidadãos melhores;
Sem educação é impossível o cidadãoacessar quaisquer que
seja a área do conhecimento humano, ficando totalmente a mercê, e
refém, da total ignorância.⁠

⁠Não faz parte da educação, desse modo amor não é somente dizer sim.
Comportamento, feedback de ações e vivências são razões de explanação da necessidade de cada ser demonstrar a sua formação e o caminho percorrido qual me torna apito ao sucesso ou o fracasso...
Geração de força ou de fraqueza, eis o caminho que muitos percorrem, eis o erro que muitos cometem, somente ao dizer sim, na esperança de ser amado. Não é limite, é total sinal de amor, respeito e cumplicidade.

⁠
A EDUCAÇÃO…

Por sermos, da ciência, dependentes;
Vamos cá dedicar-nos a aprender;
Pra depois, tal podermos ensinar!...
Por ir ser tal, nosso melhor deixar;
Por todos por cá termos que ir morrer;
Num ser deixado, a nossos descendentes.

Por sermos também só, meros passantes;
Sem pra o viver, data de validade;
Vamos aproveitar, esse EDUCAR!...
Para que de nós cá fique, em implantes;
Quando partirmos, em tão nossa idade;
Deixado em OS de nós, novos andantes.

Andantes, tidos em nossos FILHINHOS;
Pra que os tais deixemos, BEM EDUCADOS;
Pra superarem, males desta vida!...
Melhor que os havidos em nossa tida;
Por não termos sido, tão bem formados;
Daí, nela tão sermos: coitadinhos.

Vamos dar as mãos e partir pra a luta;
Vamos tentar dar o que não tivemos;
Nesta nossa tão tida evolução!...
Deixando a em nós: havida educação;
Semear o bom saber, que aprendemos;
Pra os prepararmos, pra a deles labuta.

Por ser ELA a nossa maior riqueza;
Tão em uníssono, com a da saúde;
Estimemos todo o seu enriquecer!...
Porque apesar de termos, que ir morrer;
Ou mesmo estando em nosso mau ataúde;
Ninguém nos tirará sua beleza.

Estimemos, com dobrado cuidado;
Essa tal, que a todos tanto embeleza;
Por desse mesma sermos tão carentes!...
Devido a acautelares tanto ausentes;
Quando os devíamos, ver com firmeza;
Mas vimos, com ar despreocupado.

Por dela sermos todos dependentes;
Vamos, pois, pôr a preguiça de lado;
Começando a estimá-la, mesmo em velhos!...
Pra que: possamos criar bons conselhos;
Pra que: em eles, por nós, fique deixado;
Ensinar, que em todos deixe presentes.

Vamos, pois, a aprender, continuar;
Neste tão curto viver, pra morrer;
Devido a para isso termos nascido!...
Porque quem em tal for, enriquecido;
Mesmo após seu morrer, irá viver;
Em ver, que a seu saber; apreciar.

Que bonita pra nós é essa tal;
Por tanto embelezar, nosso fazer;
Quer a nós, ou a todos, que nos rodeiam…
E mesmo até: a alguns que nos odeiam!...
Devido, ao tão enorme, ou bom prazer;
Que em nós, tal deixa, em esse semear.

Dedicai, à escola JOVENZINHOS;
Atenção, pondo a preguiça de lado;
Pra muita, poderdes adquirir!...
Pois será da educação, que irá vir;
Tudo o que por vós seja desejado;
Tal como: o a vós tratar, a nós vizinhos.

Quão grande, é doutor, que vê PORTEIRO;
Por tão GRANDE ser sua educação;
Que não dá aceitação, a desprezar!...
Tão havido: em todo o em nós, menosprezar;
Quando em nós a tão DELA sensação;
Só teve em nós, um passar; passageiro.

Vamos, pois, estimar toda a ciência;
Havida, para nos elucidar;
Por em ela conter: tanta riqueza!...
A nós deixada, com delicadeza;
Pra em nosso interior, se acomodar;
Havendo em nós, pra a vermos, tal prudência.

Vamos também olhar, pra o/a professor;
Com olhar parecido, a olhar havido;
Quando olhamos, saber de nossos pais...
Porque eles, que os mesmos, sabem tão mais!...
Devido a dedicar, por tais, tão tido;
E apurado, pra nos darem; VALOR.

Pois é, por ELA em nós, tanto faltar;
Que em nós existe: a guerra e a tão má fome;
Tal como: o desrespeito em nós tão tido!...
Por todo o semelhante em nós havido;
Até no desprezarmos, o seu nome;
Num vê-lo a precisar, como nós; de ar.

AMEMO-NOS a todos como PRIMOS;
Que somos, por nossa mãe natureza;
A todos dela permitir, nascer!...
Mas também, a todos cobrar morrer;
Exceptuando essa havida beleza;
Que de um bom educar, nela adquirimos.

Até me dá dó, ter que aqui acabar;
Este poema, só pra não ser chato;
Pra quem, este mesmo se encontre a ler!...
Em si tido por um bom aprender;
Que um dia, foi servido nesse prato;
Havido no da EDUCAÇÃO, educar.

Por isso, com cem versos, este acabo;
Tal como: com mil sílabas poéticas;
Que mesmo sendo em si, tão dialéticas;
Não fazem de mim cá, mais do que: um nabo! *

*Por quando pude e devia, à linda/boa EDUCAÇÃO, pouco me ter dedicado;

⁠Efeito dominó.


É!
Senhores políticos,
Membros de todos os ministérios,
Senhores da educação,
Diretores e professores,
O que escrevo agora,
Não é um engenho,
Muito menos uma arquitetura,
Não sou um ornamentador nomeado,
Também não presenciei reuniões,
Óbvio que também não sou quadrado,
Mas eu sei que as escolas tiveram que se reinventar,
Uma metodologia antiga,
Para muitos era uma diversão,
Sabendo que nela por pior que fosse,
Os alunos tinham ao menos uma sopa de macarrão ou feijão,
Para outros,
Era mais um dia de aula qualquer,
De casa para escola,
Da escola para casa,
Ai veio a pandemia,
Para os que vivem na cidade,
Projeto Aula em Casa,
Home office na tela e no telão,
E os que vivem nos ramais?
Entrega de apostilas impressas,
E a merenda escolar?
Não podemos vincular a fome com a educação,
Também não podemos vincular a educação na fome,
Á que ponto chegamos,
Até onde isso vai parar,
O professor quer ensinar,
O aluno quer apreender,
Os que recebem apostilas,
Nem todos irão entender,
Eu ouvi,
E não foi uma única vez,
Deputados e vereadores,
Prefeitos e governadores falarem:
-Na minha gestão
Todas as crianças terão direito a boa educação.
As escolas foram reinventadas,
Mas cadê as mudanças políticas,
Vocês sabem reinventar?
Reiventem,
Desmontem e remontem,
Façam cumprir cada promessa prometida,
Ah! vocês não sabem fazer,
Mas sabem subir seus salários altos que alimentam dizer que ainda estão baixos,
Indignante!
Observem,
Isso não é um show de circo,
Espetáculo machucado que causa devasta na mente dos que sonham ter na vida uma formação digna sem precisar passar por esse palco quebrado,
Cadê o apoio aos que moram afastados?
E o ético exemplo extra compromissado?
Compromisso pra quê,
Se seus filhos estudam sem precisar passar por essa humilhação,
O efeito dominó ja foi armado e causou até nó.
Quero ver o mestre da arte que irá desatar e juntar essas peças que insitem ficar deitadas....



Autor:Ricardo Melo.
O Poeta que Voa.

⁠2020 - 2021

um ano onde
....

um vírus se mutou
o mundo parou
a medicina avançou
a educação se adaptou
a bandeira se envergonhou
o governo ignorou.

a natureza finalmente descansou.

as mortes não seram em vão
os lutos continuarão
o governo terá que prestar atenção
pois túmulos se abriram
e famílias se destruiram.

não irão virar jacaré, e sim cultivar a fé.

a cura virá
o vírus desaparecerá
a bandeira se erguerá
a felicidade retornará

nada vai nos calar.

o governo vai cair
e o povo, voltará a rir.

O amor retornará
o mundo, um novo será.

⁠Não confunda educação com escolarização.

Educação forma seres humanos,
escolarização adestra para o mercado e para a indústria.

Educação ensina cooperação,
escolarização treina para a competição.

Educação forma cidadãos democráticos
Escolarização forma indivíduos plutocráticos.

Existem instituições de ensino que educam, o que distingue é a prioridade de valores que transparece nas relações com a comunidade, não importando seus discursos sobre sobre sua "missão e visão" orientadas pelo marketing.

⁠AS APARÊNCIAS ENGANAM ("Educação é o que resta depois de ter esquecido tudo que se aprendeu na escola." — EINSTEIN)
Quem pode frear esta gradação maligna: A não reprovação gera indisciplina; esta, a não aprendizagem; esta, o incompetente; este, por sua vez, tornando-se professor na mesma escola que o plantou, faz-se a colheita malfazeja da semeadura ruinosa que comprova a infalibilidade da lei da causa e efeito. Fica caro não ter objetivos nobres, especialmente quando se pretende ensinar para a vida e melhora só a vida de quem ensina. Alunos que crescem são aqueles que não confiam no sistema educacional e debruçam sozinhos, como autodidatas, na internet. O difícil é conseguir diploma sozinho. Aí, só a vida de quem ensina cresce, mas somente até o dia do julgamento divino. Ainda não me mataram é porque não lhes ofereço nenhuma ameaça! Ameaça real é o aluno defraudado. Apenas falo de mim, e na ânsia que tenho de ser sábio, eles me calam facilmente, dizendo que um tolo calado se passa por sábio! Isso me basta. O TOLO CALADO NÃO É SÁBIO, APENAS PREJUDICA MENOS; ASSIM COMO UM SÁBIO CALADO SE PARECE TOLO E FICA DEVENDO DO MESMO TANTO. CiFA

⁠A educação está "sobrevivendo" no atual momento?
As aulas não presenciais trazem benefícios e ensinamentos a todos os alunos?
Os profissionais desta área estão preparados para reestruturar os seus conteúdos em modo digital do ensino infantil ao superior?
Haverá ou já há mudanças significativas por parte dos educadores e educandos durante as situações atuais?
As atividades remotas chegam a todos ambientes de maneira eficaz e ensinadora?
Os âmbitos escolares, a escolarização; o educar será o mesmo após o atualismo?
A educação por um todo continuará com os mesmos conceitos e paradigmas?
As plataformas de ensino são acessíveis a todos? É possível ensinar e educar remotamente?
Afinal, o que é a educação sem a própria educação?
Talvez hoje passe longe do que a maioria dos profissionais estão "acostumados", fazendo com que o(a) professor(a) renove suas formas e as adapte para colocá-las em prática na vida do aluno.
Assim como não se faz um educador da noite pro dia, não se faz educação do dia pra noite.
A educação de um modo geral precisa ser renovadora, ensinante, instrutiva e readaptada para todos os momentos e pessoas. O que seria dela sem o "mundo virtual"?
Educação também é saber mexer em um simples programa computadorizado; saber alinhavar uma vestimenta ou abordar um assunto coloquial. Utilizar uma linguagem popular. Educação é sair da "zona de conforto", "do famoso tradicionalismo".
Educação é o dia a dia; é o ontem que não é mais o hoje. Educação é cidadania; é o externo e interno de cada indivíduo composto de conhecimentos gerais; técnicas e teorias estudadas ou sobre a humanidade.
A educação é eclética e renasce a cada futuro que torna presente; é uma descontextualização. A educação é formal e informal de ideias e preceitos; é uma reconfiguração de métodos.
A educação é um conjunto de "seres, fatores, universos" num elemento humano; é a sabedoria desproporcional e proporcional ao homem, ser.
É a manifestação cotidiana de cada humanoide; é o quotidiano, consueto de cada existência humana.
A educação é a natureza; vivência e conexão a um processo de formação pessoal, profissional, social e principalmente real à espécie, porém não algo subespontâneo.
A educação tem sabor de realidade, mas de diferentes paladares; é um gosto de ensinar ou aprender, independente do que for ou seja, do que cada ser queira ou esteja em seu alcance para realização; de uma simples atuação para uma complexa atividade; de um simples algo a um abstruso.
A educação só não pode tornar um alimento ábdito.

⁠Amor, paixão, educação ou a falta dela, a irresponsabilidade e o resultado desastroso da maternidade precoce.
O título daria um ou mais livros, mas minha opinião particular é de que a maioria da maternidade precoce tem como grande maioria uniões desfeitas e prole com grandes deficiências.
Fico por aqui.