Se um dia Tiver q dar vai dar Certo
Fé é ter certeza absoluta de que tudo vai dar certo, de que tudo já está certo. Quando duvidamos, não estamos tendo fé, não estamos conectados com a nossa força interna.
SE NADA DER CERTO ENTRE NÓS; JÁ ME VALEU; VOCÊ FOI A INSPIRAÇÃO QUE DEU VOZ, À POESIA QUE A ARTE ESCREVEU. "sirpaultavares"
Desista com certo orgulho, se realmente for incapaz. A sociedade, com seus podres, não deve definir você.
As vezes o mundo te trás coisa inexplicável para certo tipo de procedimento ou circunstâncias, além disso a natureza trás com sigo uma esperança para que o mundo não te faça sofrer indeterminadamente em sua alma!
Se na beira da estrada me visse, de certo não me reconheceria.
Nas mãos um punhado de dor, nos olhos uma alma vazia.
Lá estaria eu, mas certamente lá não estava.
Cabeça divagando à luz, coração rebento na estrada.
"Eu escrevi a história mais linda que eu poderia ter feito. Estou certo de que meu sorriso de hoje foi lapidado pelas lágrimas de ontem."
Anestésicos
Sinto um alívio estou leve sinto minha mente calma, coração no tempo certo, poder ser efeito da fumaça mais isso é como a paz!
ENCONTRO MARCADO
A minha viagem
Tem destino certo
Só me basta seguir o roteiro
Quero curtir todo o caminho
Admirar a paisagem
E percorrer todo trajeto
De um mundo longínquo
E por mim tão sonhado
E quando a gente se encontrar
Você me olhará
Lhe darei o meu sorriso
E tudo o que for preciso
Lhe sentirei num abraço
Lhe desenharei com os meus dedos
E esboçarei os seus traços
Vou olhar em seus olhos e sorrir
E num beijo sentirei o seu sabor
Com a força do meu amor
Eu só preciso acreditar
Que esse é um sonho
E vou realizar
"Prefira o certo ao duvidoso" é frase típica de quem perde grandes oportunidades e aventuras na vida.
Deus sempre está ouvindo aquele que chama pelo seu nome.Mas o senhor sabe o tempo certo para prover em sua vida.
Já tive tantos planos que não deram certo...
Aquilo que eu queria longe sempre teve perto...
Aquilo que eu queria perto sempre teve distante...
Aquilo que eu não queria se tornava cada vez mais constante...
Aquilo que eu queria que fosse curto se prolongava...
Aquilo que eu queria que prolongava rapidamente se tornava passado....
Aquilo que eu queria que ficava no passado cada vez mais se tornava presente...
Aquilo que eu queria que fosse presente não passava de planos futuros...
Aquilo que se tornava parte dos meus planos futuros se desfez...
Aquilo que se desfez não passava de sonhos...
Aquilo que não passou de sonhos eram apenas planos , planos que ainda não deram certo..."JF"
Não medite utilizando nomes que não contêm ordem e significados do altar, é certo que a palavra sagrada não renasce no planejamento humano, nasce da graça que surge do não existencial, pela ordem do caos.
EDUCAÇÃO MOLA PROPULSORA
Educação não tem preço, mas tem investimento e retorno certo. É dever do Estado promovê-la se realmente quer banir a ignorância. Na história, nenhuma nação elevou os padrões de vida sem priorizar a educação, que é mola propulsora. Observem a Coreia do Sul, a Finlândia, a Irlanda, o Chile e a Espanha, só para citar alguns exemplos.
A educação pública gratuita da Coreia do Sul é uma das melhores do mundo. A Coreia do Sul na década de 50 era um país na penúria. Compreendeu que educação é mola propulsora, e assumiu o compromisso com seriedade. Hoje, cresce integralmente e se encontra em situação de destaque.
O Pisa é um programa com a maior credibilidade na avaliação educacional do mundo. O alemão Andreas Schleicher é o responsável, e diz que a situação do Brasil é trágica, não somente em função do resultado da avaliação, mas por constatação ‘in loco’ nas escolas brasileiras. Diz ainda que o Brasil precisa urgentemente seguir o exemplo de outros países para sair de situação tão vexatória. Entre 57 países, o Brasil ocupa os últimos lugares em todas as disciplinas.
Com frequência ouvimos falar leviandades, tais como: “o jardim japonês, o aquário, a reforma dos estádios etc. serão obras de primeiro mundo”, subestimando a inteligência de muitos. Por que não se diz que os países desenvolvidos têm Cambridge, Yale, MIT, Oxford, Harvard? Por que não falamos em educação de primeiro mundo e investimos nas universidades e escolas?
Anseiam por equipamentos de primeiro mundo com um povo de terceiro mundo. Talvez seja o que queiram, pois o 'estandarte do sanatório geral' continuará passando, como diz Chico Buarque em sua canção. Será uma decisão inteligente? Não acho! Valorizam demais paixões inconsequentes sem fazer uma análise profunda da realidade, que está aos nossos olhos e só não vê quem não quer.
Por que não se constrói também escolas de primeiro mundo? Será que só os apreciadores do jardim japonês, os frequentadores dos estádios, os futuros usuários do aquário etc. terão direito ao conforto, enquanto nossos jovens estudantes são submetidos à humilhação de falsas escolas?
Assim como se propôs em um dos estádios de Fortaleza, que tal demolir as escolas públicas sem condições de segurança, sem estruturas confiáveis, e que não obedeçam às normas técnicas e determinações do MEC? Proponho que usem parte dos recursos próprios, e tentem uma Parceria Público-Privada para a recuperação dessas escolas, da mesma maneira que dizem fazer com outras obras.
De que adianta o jardim japonês, o aquário, arrojados estádios etc., se estarão inseridos no contexto da ignorância, da violência, da doença, da marginalidade e da miséria? Tal desenvolvimento não tem sustentabilidade, pois não passa de percepção ilusória, equivocada. Somente através da educação é que se conquista melhor distribuição de renda, se qualifica jovens para o trabalho, se desperta a criatividade para a solução de problemas e se eleva a consciência.
Não é minha intenção desqualificar o jardim japonês, o aquário e a reforma de estádios, mas é para que se tenha a compreensão de que o desenvolvimento não se resume apenas a fantasias. É preciso ter responsabilidade, pois a vida está nos cobrando nova percepção.
As leis do mercado, isoladas, não são suficientes para solucionar os graves problemas sociais. Não se melhora qualidade de vida com o reducionismo do mercado. Nesse caso o que acontece é concentração de renda e aumento excessivo da pobreza.
Considera-se a educação como efeito do desenvolvimento econômico-financeiro, mas é o contrário. Educação é a causa do desenvolvimento sustentável, pois envolve aspectos sociais, pessoais e ambientais. A maior crise não é econômico-financeira, mas é de visão e de valores. Quando mudarem a visão reducionista para a integral, todos se beneficiarão, e a educação é mola propulsora nesse processo de desenvolvimento.
Quando nada acontece e nada se tem a fazer
O melhor é não insistir.
O certo é entregar-se a leseira, ficar de bobeira,
Bem à toa, e odiar as pessoas que o fizer reagir.
