Professor Mestre
Eu sou o griot, o mestre da literatura oral
Narrador por excelência, sou um instrumento musical
Trago uma vertente mais sublime, inalcançável
Suavizante, transcendente, agradável
Não formatada dada a sua originalidade
Não palpável a sua imaterialidade
Escutar é ir além do simples ouvir
É captar o sentido dos sons e reflectir
Perceber e compreender sua forma estrutural
Quanto maior o conhecimento, melhor a compreensão musical
O que canto foge às leis entendíveis da razão
O que canto é o que escrevo e o que escrevo não canto em vão
Quem ainda me escuta até os dias presentes
Mergulha logo numa realidade envolvente
Sei que o que eu canto não agrada tipo lixo
Nem por isso vou parar de cantar para alimentar caprichos
A vida é um dos grandes professores, pois ele lhe e ensina lições para que você nunca mais se esqueça, e que aprenda a nunca mais fazer o que você tinha errado antes.
"SER PROFESSOR É:
Construir em terra firme;
Caminhar sem pisar nas pessoas;
Começar ainda que a idade não permita;
Trabalhar com os recursos disponíveis;
Usar os métodos e meios adequados;
Entender e avaliar as habilidades dos estudantes;
Humildade, coragem, determinação e receber os salários mais absurdos do mundo;
Participar em marchas, as vezes de forma obrigatória sob a pena de ser punido;
Falar sozinho, resmungando o atraso salarial e com muitas dívidas por pagar;
Dar aulas ao ar lento;
Utilizar quadros inapropriados;
Adquirir tuberculose;
Jurar a bandeira e trabalhar onde o acesso não é facilitado;
Sair de casa às 5h00 e regressar as 23h...;
Sair de segunda a sexta feira de casa e regressar no final de semana para ficar 24 horas com a família;
Dar aulas de Química, Física, Biologia, etc., sem os laboratórios;
Superação diária.
SER PROFESSOR É ISTO E MUITO MAIS..."
"O professor é como um agricultor, as sementes só brotam se verdadeiramente forem lançadas em terra firme e preparada para tal"
"Mira" o professor com o celular na mão em sala de aula é um precedente para o aluno usá-lo: — Se ele pode, por que não posso usar também! E os coordenadores repreenderão-no nas reuniões pedagógicas?
Dizer que preciso de um autoproclamado mestre é o mesmo que dizer que preciso de alguém para caminhar com minhas pernas pra mim.
Jesus...minha paz,minha luz,meu guia,meu caminho,meu mestre,meu médico,meu tudo,minha vida.
Ivânia D Faris
Concordo com o mestre Ziraldo, ler e melhor que estudar, estudei para as provas de educação moral e cívica e esqueci tudo. Mas o Drumond não me sai da cabeça.
"No exercício do professoramento, entendemos melhor os aspectos da educação quando, conseguimos compreender que processo de ensino é diferente de processo de aprendizagem e que assistir aula não é o mesmo que estudar. Do mesmo modo que ser aluno é dissemelhante de ser estudante, mas que o fluxo da educação é constante, assim como as práticas do educador”.
O professor "ruim", sem imposição, deixa o aluno fora da sala na hora de sua aula. O coordenador "bom" é aquele que inspeciona, o tempo todo, nos corredores da escola, tangendo alunos para dentro das salas. E o aluno "esperto" é aquele driblador do sistema, usando o comportamento mais bizarro possível, ainda se justificando com desculpas bem elaboradas.
Quando um professor tira um aluno da sala, porque está atrapalhando sua aula, ele finge ser meu amigo; invade minha sala para se refugiar. Como um intruso, puxando conversas frívolas, tira novamente a primazia do tempo dos que querem estudar.
..."O tempo é o mais sábio dos mestres. Só ele é capaz de responder até as perguntas que você não fez." ... Ricardo Fischer.
