Professor Mestre
Apesar de ser fundamental, o professor é apenas uma das muitas ferramentas que o aluno têm a sua disposição para aumentar seu campo de conhecimento!
Somos criados a base de mentiras
E se um aluno conhece todas, a professora o admira.
Mas se você pensa e a verdade decifra,
Dai o povo critica, e dizem que você delira
Mas tenha calma, respira,
Se tiram sarro de vc, sorria.
Tem pessoas tão inertes na mentira
Que nem se enfiasse a verdade na cara dela, ela não a veria.
Se os professores escolherem qualquer caminho que não o do compromisso e das virtudes sociais, fora e dentro da sala de aula, acharão a escravidão e produzirão carrascos acusadores.
O Professor é profissional da palavra, seja ela oral ou escrita e com ela haverá lidar de maneira a não causar prejuízo a quem quer que seja.
O trabalho do professor deve servir de ponte para o aprendizado do aluno, afinal o professor possui também suas experiências práticas da vida que este aluno está sendo inserido, é impossível dar uma aula ou ter qualquer tipo de processo educativo sem também expor sua opinião, porém é dever do professor deixar que o aluno tome por si mesmo e chegue a escolhas próprias, a grande problemática é que o professor ele deve permitir que o aluno construa sua opinião, baseada em arquétipos, modelos de uma sociedade real, ninguém pode negar o direito de optar, a opção é individual , talvez possa coibir a sua expressão, mas não sua opinião, a opinião é formado pelo individuo a partir de suas relações sensíveis não apenas com o professor, mas também de seus familiares, amigos e sociedade, o que podemos então fazer para melhorar este processo é ensinar o aluno a separar sua opinião de um espaço da associação ele participa, tendo em vista que sua opinião deve ser ou não preservada, a partir de escolhas individuais.
Veja pra tudo há uma finalidade, a compressão da educação de maneira sedimentada, não o torna eficiente , discursos como tal matéria ser melhor ou não que outra é extremamente subjetiva, por que o aluno deve aprender português enquanto estuda história, e dentro do quadro de estudo compreender a geografia da história do quadro, havendo muitas vezes a necessidade de desenvolver cálculos matemáticos , a questão não é a matéria que está sendo estudada, mas o contexto que essa matéria está inserida, veja bem , na educação não podemos obrigar ninguém a aprender nada, mas podemos contextualizar o processo educativo para que haja o interesse e a necessidade da interação de todas as matérias.
Todo universo está em função de tempo, mas o tempo está em função de que?
A única certeza de tempo que possuímos é que ele uma variável, como toda variável relativa, então tempo está em função de possibilidades, a construção da educação a mesmo modo se dá em função do tempo, há relatividade entre a velocidade em função de tempo no processo de educação de um determinado espaço, e a própria pessoa no contexto educativo, a própria cognição e as experiências empíricas, pondo-se na necessidade do conhecimento, e o enfrentamento de novas possibilidades, assim para cada aluno existe milhares de possibilidades e universos diferentes no processo de aprendizagem, cabe à o educador , mediar o melhor caminho para o desenvolvimento do aluno, a partir do qual o mesmo possa desenvolver a melhor forma de aprendizado.
A qualidade da aula, relação aluno professor deve ser percebida de acordo com a própria classe, pois pode haver níveis de formação familiares diferentes, então a função do professor é garantir que haja uma redução na interferência entre as diferentes possibilidades de uma sala de aula, aproximando todos os alunos ao máximo do grau necessário para aula.
O mestre é a voz que dentro de si mesmo, incita seu aprendiz a escolher seus princípios e guerrilhar afim de superar o estado atual e atingir graus mais elevados
Toda a vida não passamos de meros aprendizes... e as crianças são muitas vezes os nossos mestres... se a isso nos permitirmos.
Se o aluno vigia sua nota, e o professor o ameça com zero, o tempo todo, quem aparecer para requisitar seu boletim veio brigar.
A escola que proíbe o celular tem professores que se proíbem às tecnologias. E os alunos estragam os equipamentos pedagógicos, solicitados para ligar a TV.
Como líderes, devemos pensar em nós mesmos como professores e tentar criar empresas nas quais o ensino é visto como uma forma valiosa de contribuir para o sucesso do todo.
"(...) e mais, darei uma dura sugestão: quanto aos professores, cada qual, ao se formar, deveria fazer seu TCC sobre o papel que exerceram os professores na Itália fascista, na Alemanha nazista e na Rússia comunista, só para garantir que eles terão plena ideia do perigo que é abraçar uma Ideologia, e a importância deles na disseminação delas."
ENTREVISTANDO JESUS
- Mestre! Existe vida fora da Terra?
- Na casa de meu Pai há muitas moradas. (Jo 14:2)
- Mestre! Quem se comportar muito mal nesta vida, sofrerá eternamente no inferno?
- Nenhuma de minhas ovelhas se perderá. (Mt 18:14)
- E quem se comportar muito bem nesta vida, já terá condições de adentrar o “Reino de Deus”?
- Aquele que não nascer de novo, não pode ver o Reino de Deus. (Jo 3:3)
- Nascer de novo? Mas qual a razão de reencarnar tantas vezes?
- Sede perfeitos. (Mt 5:48)
- Mas é muito difícil! Você teve de passar, também, por todas essas experiências no mundo material até alcançar a perfeição?
- No mundo, vocês terão tribulação, mas coragem! Eu venci o mundo. (Jo 16:30-33)
- Mas eu não sei se conseguirei vencer como você venceu. Talvez eu não consiga seguir o seu exemplo.
- Vós podeis fazer o que eu faço e muito mais. (Jo 14:12)
- Se eu pedir, em preces, força, paciência e bom ânimo para vencer, Deus me ajudará?
- Qual o pai, dentre vós que, se o filho lhe pedir pão, lhe dará uma pedra? (Lc 11:11)
- Mestre! No avançado degrau evolutivo em que você se encontra hoje, você já está em plena harmonia com Deus?
- Eu e o Pai somos um só. (Jo 10:30)
- E o que devo fazer para estar entre os mais felizes no mundo espiritual?
- Qualquer que, dentre vós, quiser ser o primeiro, será servo de todos. (Mc 10:44)
- De todos? E quanto àqueles que me odeiam, que falam mal de mim e que não se cansam de me perseguir e de me ofender. O que eu devo fazer?
- Amai a vossos inimigos, bendizei os que vos maldizem, fazei bem aos que vos odeiam e orai pelos que vos maltratam e vos perseguem. (Mt 5:45-47)
- Mas mestre! Como eu irei amar aqueles que não gostam de mim?
- Se amardes apenas os que vos amam, que recompensa tereis? (Mt 5:46)
- E existe algum outro roteiro que nos conduza de volta ao colo do Pai?
- Eu sou o caminho, a verdade e a vida; ninguém chega ao Pai, senão por mim. (Jo 14:6)
- Se eu não cumprir nenhum dogma ou ritual religioso, se eu não for adepto a nenhuma religião cristã nesta minha atual existência, ainda assim, eu poderei alcançar o Reino de Deus?
- O Reino de Deus está dentro de vós. (Lc 17:21)
- O que preciso fazer para, um dia, viver a felicidade plena?
- O que diz a Lei? (Lc 10:26)
- Que devo amar a Deus sobre todas as coisas e o próximo como a mim mesmo. Correto?
- Respondeste bem. Faça isso e viverá! (Lc 10:28)
- Mas parece que não somos uma boa referência de como amar o próximo, pois ainda somos muito egoístas. O que devemos fazer então?
- Amai uns aos outros como EU vos amei. (Jo 13:34)
não e por nada não mas Nem um professores de ciências consegue explicar a química que existe entre nos
