Professor Mestre

⁠Mulher nenhuma deve sentir vergonha do que os homens foram mestres em ensinar.

⁠A solidão dói, porém é nosso melhor professor.

⁠Deus, o mestre construtor, esculpe os elementos da natureza com uma destreza divina, transformando matéria bruta em obras de arte que inspiram reverência e admiração.

28/06/2024

⁠O ensino é uma coisa engraçada, o professor é quem promete (a solução), mas quem cumpre (a tarefa), é o aluno.
Mas pode ser uma promessa de futuro, também.

Mundo é feito pelos que são. Para muda-lo, sábio é fazer consigo mesmo, ser um melhor professor com seu exemplo. Não se trata de mudar o mundo estando fazendo uma única pessoa e se uma maioria não quiser fazer a mesma coisa. No mínimo serás um canalha a menos vivendo em sociedade.
Para ser um exemplo e ser a mudança que desejamos ver no mundo. Cada pessoa, ao agir de forma positiva e ética, contribui para a construção de uma sociedade mais justa e harmoniosa.

O professor é por excelência um jardineiro e só é um bom profissional aquele que, ao invés, de semear certezas planta interrogações na cabeça dos seus alunos.

⁠Um bom professor não é aquele que semeia certezas, é o planta interrogações na cabeça dos seus alunos.

⁠"Políticos são mestres na arte da retórica: conseguem transformar um simples discurso em uma verdadeira obra de ficção política."

⁠“Nunca se deve rejeitar o ódio com ódio, mas sim com o amor, porque toda missão de qualquer Mestre tem como base a compaixão e o Amor Supremo.”

⁠A VIDA ela é uma professora madrasta que primeiro castiga e depois ensina. O tempo mesmo sem fazer perguntas é o fornecedor das melhores respostas.Não devemos ter medo da vida mas RESPEITO. O que ela nos ensinou e para quem assimilou, isso o faz uma rocha inabalável para toda VIDA.

A VIDA ela é uma professora madrasta que primeiro castiga e depois ensina. O tempo mesmo sem fazer perguntas é o fornecedor das melhores respostas.

⁠A vida é uma escola, mas, curiosamente, nenhum pai quer que o próprio filho seja o professor.

⁠Os únicos que podem partir o nosso coração são quem mantemos nele.
(Professor Xavier)

⁠O melhor mestre é aquele que age com coerência. Ele não é apenas uma amostra grátis, mas uma amostra representativa e exemplar. Não permita que os medos matem seu amor pela vida. Seja coerente.

⁠Os DISCÍPULOS perguntaram ao MESTRE:

- MESTRE,
você BEBE como nós,
se VESTE como nós,
DORME como nós,
então o que faz de você um MESTRE?

O MESTRE disse:
- Porque minha CONSCIÊNCIA
consegue ver a ÁRVORE
onde reside o INCONSCIENTE
de toda a humanidade.
Eu posso ver o rasante da ÁGUIA
em direção a SERPENTE
a MORTE dos VÍCIOS
e o RENASCER das VIRTUDES pelo AMOR.
Nisso consiste a verdadeira
ILUMINAÇÃO da ALMA de um MESTRE
MERGULHAR no inconsciente e
EMERGIR 100% consciente.

⁠Nos meandros do tempo, encontramos o sábio mestre que molda destinos, entretecendo memórias e lições em cada instante vivido.

⁠Ser um sábio professor é cultivar mentes, semear conhecimento e colher o crescimento de cada aluno.

⁠Um bom professor é aquele que inspira, motiva e desafia seus alunos a alcançarem seu potencial máximo.

⁠O aprendizado pode certamente enriquecer e expandir o conhecimento e as habilidades do mestre, mas é importante lembrar que o mestre provavelmente possui uma base sólida de conhecimento e experiência para compartilhar com seus alunos. O aprendizado pode complementar e aprimorar o conhecimento existente, mas não necessariamente superar o mestre em termos de sabedoria e experiência acumuladas ao longo dos anos. É importante manter um equilíbrio saudável entre aprender com o mestre e também continuar desenvolvendo habilidades e conhecimentos por conta própria.

⁠Certa vez, um professor me disse que o olho que olha também é olhado. Na época, entendi isso de forma literal, mas hoje compreendo a profundidade dessa afirmação, algo que levou décadas para se revelar. Já refletiu que os olhos também são feitos de átomos? Isso nos leva a perceber que há uma subjetividade intrínseca no ato de ver e ser visto. Não é apenas uma questão física, mas também uma interação profunda entre o observador e o observado, sugerindo que a realidade é cocriada na troca de olhares e percepções.