Orgulho de ser professor: frases para quem ama a docência

⁠Educação vem de casa, já o conhecimento se adquire na escola, na leitura, pesquisas e principalmente no querer.
Só não sabe quem não quer…

⁠Um bom mestre ensina, mas somente um grande mestre consegue transformar através dos seus ensinamentos.

⁠A verdade não é absoluta, quem arrota santidade, esconde a maldade!

⁠"Cantar é criar asas e voar a um paraíso onde apenas a paz reina"

⁠"No início do treinamento de canto, ouvir é mais importante que reproduzir"

⁠“Ler é construir uma ponte que
liga o leitor ao mundo!”

⁠A escola que educa de verdade
educa para a vida,
onde cada momento dentro da escola
é uma oportunidade de aprender.
Do ato sistematizado do professor
ao informal do zelador.
Dentro da escola, o próprio ar que se respira,
inspira o alvorecer do novo conhecer,
pois a criança assimila tudo que ver.

⁠O educador é aquele que não se ver
como um colaborador e cumpridor
de um currículo engessado,
de um conjunto de diretrizes
elaborada e pensada
pelo sistema de ensino
do qual faz parte,
porque não tem como
mediar a construção de conhecimentos
dentro de uma sala de aula
ignorando a diversidade existente,
a qual se diversifica a cada realidade
que se apresenta para professor.

⁠Educar é acima de tudo participar, interagir e principalmente construir a ideia de parceria entre professor e aluno, onde ambos aprendem.

Como posso chegar para um aluno e dizer-lhe que tenha uma alimentação saldável se ele me ver com uma garrafa de coca? como posso falar de inteligência naturalista e cuidados do meio ambiente para os alunos de uma escola, se os professores dessas escola utilizam copos descartáveis na hora do lanche? Como posso falar de consumo consciente se sou homo consumptor? Como posso querer que meus alunos escutem falando sobre reciclagem seletiva e a importância de enxergarmos que mais importante do que reciclar é não produzir o que reciclar, se não acredito no processo e muito menos sou capaz de enxergar o que eu quero que eles enxerguem?

⁠Existem indivíduos que se opõem à criação de regras coletivas, pois isso não lhes traz vantagens pessoais.

⁠Borboletas seguem flores, moscas seguem lixo: reflexo de nossas escolhas.

⁠A sujeira nas calçadas revela a face dos moradores. Porca.

⁠A problemática do lixo inadequadamente descartado envolve questões de saúde, educação e responsabilidade ambiental.

⁠A falta de cuidado com o espaço público denuncia uma crise de valores culturais.

⁠Educação faz a diferença: bairros com flores versus bairros com lixo.

⁠Flores atraem borboletas, lixo atrai moscas: escolha revela caráter.

⁠Borboletas e flores, lixo e moscas: dois mundos, duas escolhas.

⁠O que atraímos reflete quem somos: flores ou lixo?

⁠Quem prefere moscas a borboletas revela sua visão de mundo.