Poema para Professor

⁠Em uma nação deteriorada, ensinam quem sempre soube, cobram quem sempre pagou e advertem quem sempre obedeceu. Tais comportamentos agregam chefes e descartam líderes. Assim, o povo entra em um círculo vicioso do mau exemplo, afetando negativamente todas as áreas da aprendizagem.

Não existe aula ideal, nem aluno ideal, nem professor ideal. Há sim, a aula real, a que atende ou não as demandas do aluno. Há o aluno real, que traz potencialidades e dificuldades a serem trabalhadas. E há o professor real, que a partir da realidade de seus alunos, de seu arcabouço cultural e repertório de vida, trabalha o conteúdo, bem como a forma de comunicar. Penso que aqui está a chave: saber comunicar, como despertar a atenção e o interesse do aluno em situações em que ele não está disposto a aprender. Cabe ao professor demonstrar seu interesse pelo aluno, proximidade, fazendo o aluno compreender que o professor não é seu inimigo, mas um parceiro, um aliado na construção de seus conceitos e conhecimento.

Uma aula que vale à pena é aquela que consegue transformar professor e aluno; ou como dizia Alicia Fernandez, psicopedagoga argentina, é quando o professor consegue assumir papel de aprendente e dá a seu aluno a chance de ser o ensinante. Essa troca inteligente e humilde torna significativo o processo de ensino-aprendizagem e permite assim que aluno e professor tenham êxito na aula em questão. Afinal, uma aula que vale à pena tem de fazer sentido para todos que estão envolvidos nesse árduo processo que é a arte de ensinar. Um filme que me tocou muito e exemplifica claramente esse questão é Como estrelas na terra. Vale à pena assistir e refletir sobre o papel de cada personagem, trazendo em seguida para nossa realidade e adaptando de acordo com nossos conceitos e necessidades.

A aula que vale a pena é aula que há aprendizado dos envolvidos, professor aluno e vice versa. Pode ser uma visão utópica demais para os dias atuais de nossa educação. Vejo nos meus alunos, quando o assunto é despertado pelo professor o tema é bem desenvolvido, as visões, opiniões e a teoria complementam e refletem o conhecimento sendo aplicável ou não. O importante são as relações construídas. A educação precisa humanizar pra encontrarmos os melhores caminhos. Bj amiga espero ter ajudado mas é o que penso pois é o momento que vivo hoje...

...quando estou em aula, não consigo falar, participar ou perguntar algo para o professor: a minha garganta trava, sinto insegurança minha voz não sai.... não gosto que as pessoas me olhem quando alguém me pergunta algo em público..."

Somos dois caras que ensinam um para o outro ser feliz todo dia, usando as mais altas habilidades possíveis, dando o melhor de nós em cada momento. Não regateamos com a Vida.

⁠“Amorosidade Docente” deve ser técnica, e não qualidade do professor descolado.

⁠A melhor forma de ensino é a condução afetiva através do exemplo, com indução honesta para o crescimento pessoal do aprendiz, não do professor (apenas!).

⁠O principio do compartilhamento viral sempre foi praticado pelo bom professor, desde a minha infância.

⁠Vitória ensina, derrota é aprendizado.
Por isso, nos tornamos mais sábios na velhice.

Você ensinaria o caminho das pedras para quem vai quebrar as suas vidraças?
(é o que fazemos todos os dias com os nossos alunos, que ficarão mais ricos, bem sucedidos e, talvez, no futuro, digam que aprenderam tudo sozinhos!)

Praticamos uma relação consensual de ensino/aprendizagem numa Escola Aberta de guarda compartilhada do Conhecimento.

⁠O cérebro de toda pessoa fora do padrão precisa ser estudado pelo NESA - Núcleo de Ensino Superior Adaptado.

⁠O novo professor será um medidor intelectualmente honesto.
O que isto significa? O aluno saberá responder.

⁠Precisamos aprender que muitas vezes para algumas pessoas, não adianta só ensinar a pescar, é preciso dar o peixe, a vara e mostrar o caminho do lago, do rio e do mar, hehe.

⁠⁠Precisamos aprender que muitas vezes para algumas pessoas, não adianta só ensinar a pescar, é preciso dar o peixe, a vara e mostrar o caminho do lago, do rio e do mar. E tem que ensinar o que fazer com o peixe. Vai comer? Vender? Fazer moqueca? Fritar? E, às vezes, dar até na boca...

⁠Quem educa um Pedro e uma Giovanna (e quer ensinar o caminho das pedras), sabe que levará pedradas e terá muitas pedras no caminho. Previne-se dos tombos e tem escudo forte.

Quando o ensinamento não faz parte das habilidades do mestre, ele diz que o aluno não sabe aprender.
E quando o aluno tem dificuldade em aprender, ele culpa o mestre. "A paciência é fundamental para ambos lado".

Ensinar aos filhos o valor da “Consideração” irá evitar surpresas desagradáveis à sua porta.

Cabe ao indivíduo viver. A vida ensina, com a graça de Deus. Sou da Enfermagem, escolhi o cuidar.