Poema para Professor

"Jesus Cristo atravessa a cruz, e cada passo sobre a madeira ensina que a superação nasce da dor que ninguém vê.”

​"O Pai ensinou que não devemos julgar. Não julgue as doutrinas religiosas voltadas para o bem; Deus é onisciente. Tudo ocorre sob a permissão do Altíssimo, com o propósito de transformar a vida dos seres humanos. Quanto aos líderes que não seguem os preceitos fielmente, certamente prestarão contas a Ele."

Em um passado próximo pela pedagogia tradicional, todas as crianças recebiam um conjunto de ensinamentos padrão, igual para todas, para que no futuro pudessem optar por uma personalíssima formação. Com isto, muitos dos saberes aplicados eram desperdiçados pois nunca mais iam ver e nem aplicá-los para nada. Resultando em confusão. Hoje na pedagogia integral, o ensinamento básico comum a todos, não devem ultrapassar a vinte por cento e deixando oitenta por cento, individualmente de conhecimentos que a criança tem maior afinidade, interesse, facilidade e predisposição natural para mais se desenvolver tanto no campo profissional, pesquisador e no âmbito acadêmico cientifico.

Quem escreveu a Bíblia, foram homens que atribuem palavras e ensinamentos a Deus. Desde o inicio até sempre, muitos falsos profetas manipuladores das palavras, interpretam o dito conhecimento divino erroneamente a seus favores, privilegiando seus interesses espúrios nada sagrados e seus poderes sobre os menos letrados, objetivando luxos, fortunas, servidão e submissões. Ninguém precisa de qualquer religião para encontrar a Deus pois não existe templo maior e mais próximo da verdade, que o coração vivo de todo aquele que crê.

Entre meus grandes mestres na minha busca ao entendimento interior, estão os ensinamentos aprendidos em uma das Escolas filosófica mística grego-armênio, conhecida como escola do quarto caminho, que difunde o verdadeiro pensamento místico, religioso e psicológico do mestre russo George Ivanovich Gurdjieff. Legou nos, em sua obra difundida entre escolhidos, um modelo de conhecimento esotérico interior com o viés de uma metodologia para o desenvolvimento da consciência humana. Gurd para os que entenderam e aplicam a maquina humana, o tem como um "despertador" de homens. Uma fonte confiável, vem pela obra de um de seus discípulos direto, o pensador russo Peter Ouspensky, - " Em Busca do Milagroso: Fragmentos de um Ensinamento Desconhecido."

Meu mestre espiritual grego-armênio George Gurdjieff. G nos ensina como conquistar a perfeita harmonia em cada nível, por um processo de conquista: do corpo físico, do corpo causal, do corpo astral e do corpo mental. Além desses corpos, havia outros ainda mais sutis e quem conquistasse o mental teria como legado infinitos níveis de consciência nos limites do universo, e seria uno em todas as coisas. A base para compreensão está no eneagrama, que pode ser expresso como oitavas da escala musical " dó, ré, mi, fá, sol, lá, si " e dentro da escala tradicional os semitons, que aparecem entre os intervalos " mi-fá e si-dó " que derivam os "choques externos".

Dominei cidades, líderei batalhões, ensinei mentes, mas sem seu toque, me tornei demente.

Sinto saudade de quando os professores eram quase amigos, quando a sala parecia pequena demais para tantas conversas e os intervalos se estendiam entre risadas e partidas de xadrez. Até das aulas que matávamos para sentar juntos diante do tabuleiro eu sinto falta, e o mais engraçado era ver os professores rindo da nossa ‘rebeldia’, porque, enquanto outros matavam aula para ir embora ou ficar presos ao celular, nós simplesmente fugíamos para um canto para disputar uma partida de xadrez. É estranho sentir saudade até das pequenas transgressões de uma época em que nossos maiores problemas cabiam em um tabuleiro, algumas peças espalhadas e a certeza de que a próxima jogada seria motivo para outra risada.

⁠A escola do tempo não tem pressa de ensinar, você que decide quando é hora de aprender.

Eduque seus filhos para o bem, para amar as pessoas... ensine por ações que eles jamais se esquecerão...

⁠A maturidade ensina-me o valor real das coisas e das pessoas, não me atrai o que está na superfície, aprendi olhar o que não está nu aos olhos comuns.
Me atrai mais que que está coberto do que aquilo que apelar e se despe facilmente.

Quando a fé é mencionada no ambiente de ensino superior, o silêncio que se impõe costuma ser pesado, revelando uma intolerância velada contra aqueles que ousam harmonizar o conhecimento acadêmico com a crença no Criador.

O ceticismo professoral muitas vezes funciona como uma armadura impenetrável contra a graça, rejeitando de antemão a alegria de viver que brota de um coração reconciliado com o Criador.

O ranço acadêmico contra o sagrado transforma a esperança em ingenuidade, levando professores a tratarem a busca pela felicidade em Cristo como um sintoma de fraqueza emocional.

Muitos mestres do ensino superior parecem temer o Evangelho, disfarçando de rigor acadêmico a repulsa profunda que sentem por qualquer verdade que não caiba nos limites estreitos da razão pura.

O tempo vai te ensinando a contar suas dores e seus dias; algumas histórias a gente aprende a contar só depois de vivê-las.

O orgulho alimenta a ilusão da autossuficiência; a humildade nos ensina a reconhecer nossa dependência de Deus.

Conversar com Deus, não é perca de tempo e nem loucura, é ensino pra uma vida inteira, quem conversa com Deus todos os dias, tem o dom de ficar mais sábio, porque aprende direto do seu mestre"

"A ausência de elogios pode ensinar alguém a não depender da aprovação alheia, mas também pode impedi-lo de acreditar, com naturalidade, quando finalmente é reconhecido."

O ensino de teorias científicas voltadas a negar a vontade de Deus nas universidades atua contra a salvação das pessoas humildes.