Podemos

O amor talvez seja a essência da ilusão de que podemos viver felizes para sempre.

Mundo imprevisível, e não podemos controlar nada.

Podemos naturalmente nos sentir sozinhos, mesmo quando somos muito amados.

Se não existe um Deus como podemos considerar que o mundo atual é injusto, mal ou imperfeito sendo que sem Deus o mundo atual é o melhor possível ?
Se existe essa noção de injustiça, maldade ou imperfeição logo deve existir algo que é justo, bom e perfeito que usamos de referência para julgarmos o mundo injusto, mal ou imperfeito.

Vazio...
Podemos preencher
qualquer espaço vazio,
mas ele estará sempre
na caixa,
no quarto,
na sala,
nas ruas,
nos jardins
e em todas as esquinas,
enquanto permanecer vazio,
dentro de nós.
by/erotildes vittoria

A dor de não ser compreendido e aceito por aqueles que nos cercam é uma das maiores que podemos sentir.

Os sabores que a vida nos proporciona, o doce e o salgado o amargo e o azedo, podemos misturar tudo ou aproveitar cada sabor separadamente, a vida nos da opções e as vezes não valorizamos.

Não podemos falar sem metáfora. Não conseguimos pensar sem metáfora. E nunca teríamos evoluído como seres humanos conscientes sem metáfora.

Que reconheçamos hoje que o melhor que podemos dar para Jesus é a nossa própria vida pois ela sim vale para Ele mas do que ouro, incenso e mirra, e se vale é por que ele mesmo a valoriza e não porque a devemos considerá-la valiosa.

A unidade acontece mesmo no meio da diversidade. Podemos ter unidade mesmo pensando diferentemente. Os estilos precisam cooperar para o bem do casamento. A unidade é um ponto precioso para a relação a dois. A unidade é a diversidade transformada em harmonia.

Nós podemos acorrentar a nós mesmos
Mas nossos sentimentos jamais.

Rgina: Você estava lá por ela. Ás vezes é tudo que podemos fazer.

A única coisa que podemos escolher é oque a riscar a vida

O livro é a unica coisa criada pelo homem que podemos chamar de transversal do tempo.

Quando ficamos muito tempo "presos", podemos não notar a existência de uma porta aberta.

Entenda, não podemos ser dependentes de pessoas não presentes.

Nas rodas de capoeira da vida, nem sempre o que os outros tem e o que podemos ter, pois nem sempre o que os outros tem pode nós fazer bem.
Foi preciso cair muito e com as quedas as dores, para que com as dores eu pudesse aprender o real valor das coisas.
Foi necessário ficar calado, olhar e observar as pessoas nesta vida de capoeira, para que eu não enclausurasse com o tempo.

Foi preciso muitas rodas, muitos treinos para que eu construísse o meu caminho na capoeira.

Foram fundamentais as músicas, para que eu me alegrasse nas horas de tristeza e desanimo. Foi imprescindível a fé, para que eu, não perdesse a esperança.

Foi preciso perder algumas coisas para na vida de capoeira, para que ganhasse mais experiência de verdade.

Foi no silencio que fui ouvido com clareza, pois sem provas não tem aprovação. E a vitória sem conquista é ilusão.
Foi preciso andar sozinho para aprender o real valor das coisas. Mais foi andando sozinho onde obtive mais conhecimento, amadurecimento, conscientização, paz, harmonia interior e os verdadeiros amigos.

E a maior virtude de um grande Capoeira e o Perdão.

Avessos à tecnologia – um convite à reflexão.

Estamos em pleno século XXI e infelizmente podemos constatar que a escola pública se recusa a entrar na era da tecnologia. Mais de 90 por cento dos professores não utilizam nenhuma ferramenta digital em suas aulas. Em todas as salas de aulas ainda utilizamos a lousa de giz. O diário de classe ainda é totalmente manuscrito. Por que isto acontece? Por que remamos contra a maré?
Enquanto nossos alunos utilizam smartphones e tablets e acessam a internet todos os dias, os professores ainda continuam escrevendo matéria na lousa e pedindo para os alunos copiarem. Quais as razões que levam a escola pública a não aceitar o advento da informática?
Como podemos mudar isto?
O governo de São Paulo tentou melhorar um pouco esta situação, oferecendo um pequeno tablet para os professores, porém, não preparou as escolas para isto. As escolas não possuem internet e algumas que possuem não liberam a senha para os professores, com medo de que estes divulguem a senha para os alunos.
É um grande paradoxo. Temos a internet, mas não podemos utilizá-la.
Em reuniões pedagógicas, quando um professor abre o tablet para fazer anotações, acusam-no de não estar atento à reunião.
Diante desta situação muitos professores devolveram o tablet para a escola e os demais simplesmente o guardaram em casa esperando o dia em que o governo vai pedi-lo de volta.
Enquanto lá fora os alunos se acostumam com cinema 3D, televisões 3D e até mesmo notebooks 3D, os professores teimam em considerar a lousa de giz o melhor instrumento pedagógico da escola.
Até quando viveremos esta triste realidade?

Prof. Nilo Jeronimo Vieira

09 de dezembro de 2015

Nós podemos não ter tudo mas no mundo existe de tudo para nós

tudo o que queremos, podemos ter
Basta termos esforço