Pensamentos para Crianças
Uma hora se diz às crianças que os Reis Magos e o Papai Noel não existem. A Fada do Dente não existe. Mas ninguém diz "Heróis não existem".
Achar que os pensamentos de crianças devem ser descartados é o mesmo que falar que pinturas rupestres não importam porque não se parecem com as pinturas de hoje em dia, pois eles podem ser considerados infantis. mas com apenas leves mudanças eles se tornam as melhores ideias
...Se instruirmos nossas crianças com exemplos, as chances deles trilharem só o caminho “errado” caem pra um percentual de equilíbrio...
Reconcilie-se com a criança que mora em você e terá uma relação muito mais saudável com as crianças que moram com você...
As crianças são as únicas pessoas que aceitam um estado de espírito de deslumbramento, que estão prontas para acolher um milagre perfeito a qualquer hora do dia ou da noite.
As crianças experienciam a solidão como vergonha. Acham que estão sozinhas porque há algo errado com elas, porque fizeram algo ruim...
Adultos agindo como o pior tipo de criança, crianças agindo como se soubessem o que está acontecendo. ..
"Na maioria das vezes, as crianças ensinam a amar melhor o próximo do que os adultos." Ronaldo Vitelbo
"Crianças e Tempestades são sinônimas, a diferença está nos no domínio; as crianças podemos contê-las, já as tempestades, somente Jesus Cristo Senhor de Todas as coisas!"
Precisamos estudar mais Zumbi, Dandara, Luiza Nahin e João Candido. Imagine o quanto as crianças se orgulhariam de estudarem histórias de superação, força e sede de liberdade conduzido por pessoas com o mesmo tom de pele delas, dos seus pais e avôs.
Coisas que me impressionam: a rapidez que o tempo passa, a maneira como as crianças perdem a inocência ao se tornarem adultas, a facilidade com que os homens morrem.
Toda a pesquisa destaca a baixa capacidade de nossas crianças para processar, compreender e sintetizar a informação presente na rede. A atual loucura digital é um veneno.
As crianças precisam de palavras, sorrisos, abraços. Precisam se entediar, sonhar, brincar, imaginar, correr, tocar, mexer, que sejam lidos contos para elas. Olhar o mundo que as cerca, interagir. No coração destas necessidades, a tela é uma corrente de gelo que congela o desenvolvimento.
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