Pedagogia da Autonomia

Até a sagrada palavra e a sabedoria de Deus chega a humanidade, por livros. Distante da educação, não há salvação.

Não existe cultura promissora alguma, sem um forte, livre e criativo programa para a educação. A futura sociedade sempre será a resposta dos investimentos e dos empenhos comprometidos com a educação, de hoje.

⁠O coração da criança recebe e acolhe as diferenças com mais naturalidade, afinal ninguém é igual.

⁠⁠A melhor forma de aprender é saber por em prática aquele conhecimento, e conectá-lo ao cotidiano. O conteúdo a ser ensinado deve ser tangível, alcançável e acessível, senão, tornam-se palavras ditas a paredes.

⁠⁠Educar é ser incansável!

Um mundo igualitário, justo e fraterno com as mesmas oportunidades de felicidade para todos, indiscriminadamente, é sem duvida o maior ideal sonho de todos os educadores, administradores escolares, pedagogos, professores e recreadores nas diversas escolas do mundo. Enquanto os diversos governos educacionais e de ensino não percebem que o melhor caminho para a pedagogia do seculo XXI é a educação integral e inclusiva, com a participação identitária e a cidadania, é pelas artes e pelas atividades criativas escolares que podemos preparar as nossas especiais-iguais crianças e nossos jovens da mesma forma para uma vida adulta mais próxima de nossa realidade contemporânea e assim acelerar de forma digna por um pre movimento pedagógico autônomo baseado na liberdade para um futuro cada vez mais próximo na mesma direção.

Muitas vezes, para ensinarmos algo, não é suficiente que queiramos, pois é preciso que o outro esteja realmente disposto a aprender.

É deveras difícil sentir solidão quando se tem um livro como companhia.

Nenhuma profissão é inferiorizada quando é registrado o reconhecimento da importância maior da profissão de professor, mas, ao contrário, é confirmada a própria grandeza de todos por não esquecerem como se tornaram insignes profissionais em suas profissões também.

⁠Ao compartilhar o conhecimento você ensina, ao praticar você inspira.

⁠As crianças têm a habilidade de ressignificar a vida, basta olhar para aqueles olhinhos cheios de esperança para ter a sua resgatada.

As crianças e os ignorantes tem algo em comum: eles não sabem, mas diferentemente das crianças, que partem do seu desconhecimento para contemplar e descobrir o mundo, os ignorantes acobertam-se de razões para justificar sua falta de conhecimento e continuam sem saber

“O conhecimento jamais será desnecessário, pelo contrário te fará mais forte e capaz de atingir seus objetivos, e nunca poderão te roubar”

“Apresenta me um servo de Deus que nunca sofreu perseguição, e eu lhe proporcionarei a oportunidade de se tornar um Cristão”

“Quando olhamos para uma montanha nos admiramos, mas quando chegamos no topo dela somos admirados”

“Não edifique barreiras na tentativa de se proteger, use seu tempo para edificar pontes elas te levarão mais longe”

A verdadeira liberdade se conquista através da ferramenta da educação, seja ela formal ou informal.

Devemos ter consciência que uma brincadeira nunca é somente uma brincadeira.

Andragogia é a arte de causar o entendimento.

“Meraki” é a palavra que egípcios e gregos usavam para dizer “colocar a alma no que faz”. E reparem que não tem a ver com grandes feitos, quantidade ou mesmo ter dado certo. Tem a ver com a ENTREGA genuína, tem a ver com o amor na tentativa, com o tesão num sonho. Me lembra muito Bukowski quando escreve “se apaixone verdadeiramente por algo e deixe isso te matar”.
Se acontecer de eu morrer e não ter conseguido ensinar nada aos meus alunos, se tudo que falei for esquecido ou tornar-se ultrapassado, que eu seja então lembrado como o mais apaixonado dos fracassados...