Mensagens sobre Educação Inclusiva

Nossa felicidade depende da educação da vontade, pois a felicidade consiste em fazer com que as ideias e os sentimentos agradáveis deem tudo o que podem dar de alegria, e em impedir aos pensamentos e às emoções dolorosas o acesso à consciência, ou pelo menos em não deixá-los preponderar.

O falseamento de certos princípios da moral, dissimulado pela educação e conveniências sociais, vai criando esses aleijões de homens de bem.

(Senhora)

O Brasil só vai deixar de ser um país tão atrasado quando a educação for valorizada. O professor é uma das classes que menos ganha e é a mais importante. O Brasil cria gerações de pessoas ignorantes porque não valoriza a educação. E seus professores. Não há interesse de que a população brasileira deixe de ser ignorante. Há quem se beneficie disso. As pessoas que comandam o país precisam passar a enxergar isso. A saúde é importante? Lógico que é. Mas a educação de um povo é muito mais.

⁠Inclusão não é colocar um aluno especial juntos com os demais, mas sim incluir o mesmo a turma sem medir seus limites. Suas limitações não definem sua capacidade de desenvolvimento.

Provaram-me que escola inclusiva é o erro do ensino público no país. O crime é contagioso depressa, mais que as ciências.

⁠Uma reflexão inspiradora e inclusiva!

"O Sol, fonte de luz e vida, não discrimina:

- Mal ou bom
- Bonito ou feio
- Preto ou branco
- Rico ou pobre

Ele nasce para todos, sem distinção.

Que possamos aprender com essa sabedoria universal e buscar soluções que beneficiem a todos, sem exceção.

Um mundo onde:

- Todos têm acesso à luz e ao conhecimento
- Todas as vozes são ouvidas e respeitadas
- Todas as diferenças são celebradas e valorizadas

Um mundo onde a igualdade e a justiça prevaleçam.

Reflexão:

- Como podemos contribuir para um mundo mais inclusivo?
- Quais são as barreiras que precisamos derrubar?
- Como podemos iluminar o caminho para todos?

Que a luz do Sol nos inspire a:

- Ver além das diferenças
- Encontrar a beleza na diversidade
- Construir um futuro mais brilhante para todos."

⁠A comunicação inclusiva parte do uso irrestrito da não-violência e da interdependência entre as pessoas.

⁠Eu tenho fé e esperança na construção de uma nova sociedade, democrática inclusiva e próspera

A evolução tecnológica, por não ser inclusiva, sufoca os processos de trabalho e ⁠seus atores.

Por favor não confundam igreja inclusiva, com igreja permissiva, pois, na igreja de Cristo podem todos, mas não se pode tudo.⁠

⁠Embora a escola se denomine inclusiva, sua prática exclui no ato da matrícula na medida em que o olhar clínico se sobrepões a atuação pedagógica e, o que parece ser novo, permanece com os mesmos sistemas e os mesmos valores. Embora a escola se anuncie como inclusiva, sua prática é excludente. E tudo isso é um convite à reflexão porque quando se tem uma justificativa moral para o “fracasso” significa que os desvalores ou os valores possuem dimensão cosmética (julgamento pela aparência – forma e conteúdo) e estética (dimensão moral, ética e disciplinar).

⁠Se o que pretendemos é que a escola seja inclusiva, é urgente que seus planos se redefinam para uma educação voltada à cidadania global, plena, livre de preconceitos, que reconhece e valoriza as diferenças.

Nenhuma politica publica no Brasil pode ser digna e inclusiva, se não promova a integração social da população indígena, negra e pobre.

⁠Toda iniciativa inclusiva é importante. Com o tempo, só ficarão as que realmente importam.

⁠Não questiono a importância da linguagem inclusiva.

Só acho que esse tipo de pauta tem pouquíssima ressonância na população brasileira carente de necessidades básicas como: comida, moradia, saúde, trabalho, segurança, lazer...

⁠Acho louvável a tentativa da linguagem inclusiva em acolher a todos, todas e todes.

No entanto, não consigo enxergar efeitos práticos, especialmente na periferia, onde o povo luta diariamente por um prato de comida.

Até o presente momento, percebo a linguagem inclusiva impactando, em termos práticos, uma parte exclusiva da classe média brasileira.

Na base da pirâmide social, essas pautas parecem inócuas e sem significado no contexto de extrema pobreza em que vivem.

⁠Promover a diversidade sem nos fechar em guetos isolados é essencial para uma sociedade inclusiva e equitativa.

⁠Necessitamos de uma sociedade inclusiva, que valorize a alteridade e considere a dor alheia.

Embora a concepção de igualdade plena, promovida por cristãos iluministas e românticos, seja considerada contrária à natureza humana, ela desafia a desigualdade inerente ao mundo.

Nossos ideais e cultura contrapõem-se a essa tendência, possibilitando a criação da democracia e evitando a barbárie. Contudo, a sociedade continua a gerar excluídos e novas formas de opressão.

O aluno universitário do curso de história hoje esta interpelado por dois caminhos: ou seguir a carreira universitária, aprendendo a escrever e a escrever e a escrever, interpretando a história; ou a seguir o caminho de professor do ensino fundamental e médio, ou seja, aprendendo a interpretar questões longas e adaptando-se a múltipla escolha. Há quem diga que no segundo caso é se atrelar ao sistema ( para uns o capitalista), mas no primeiro caso é onde vemos a elite dos professores. Seria o capitalismo na pratica para os professores universitários? E uma luta sem fim para os professores não universitários? Ser professor no Brasil é assumir duas realidades bem distintas.

⁠A harmonia da família passa pelos princípios sociais básicos e primordiais para ambiente colaborativo:

1) Respeito a opiniões e pontos de vista;
2) Ambiente colaborativo onde cada um tem e respeita direitos e deveres;
3) Cada um cumpre sua parte sem ter que "semi escravizar" o seu parente em benefício próprio;
4) Ter empatia Ex.: o meu ato vai prejudicar o outro ?
5) Evitar a síndrome do Narcisismo onde só o "Eu" e o "Meu" que importa;
6) Educação Financeira: onde quem ganha mais paga mais, quem ganha menos paga menos... ninguém é isento a não ser por acordo familiar.