Ser professor é: mensagens sobre a jornada no ensinamento

⁠⁠O que aconteceu conosco?

Que não somos mais como antes.
Professores maltratados nas salas de aula,
Comerciantes ameaçados por traficantes,
Grades em nossas janelas parecendo uma jaula,

O que aconteceu conosco?

Por ventura somos um fracasso?
Ou estamos em letargia,
Automóveis valendo mais que abraço ,
Filhas querendo uma cirurgia.

Perdemos a esperança,
Ou sofremos cefaloma,
Celulares nas mochilas de crianças,
E diversão valendo mais que um diploma.
Vivemos em controversa,
Ou Fugimos a um conventiculo,
Tela, vale mais que conversa ou
Tudo tornou-se ridículo.

Quero arrancar as grades da minha janela,
Tocar as flores! sentir a brisa singela,
Dormir com a porta aberta
nas noites de verão!
Quero a honestidade meu irmão!
Ainda que seja rara
Quero a vergonha na cara,
Mas pra dizer a verdade,
Quero a solidariedade
Quero a esperanca,
a alegria e confiança!
Onde exista amor a fraternidade.

Em meio aos desafios da vida, o fracasso se revela como um professor valioso, guiando-nos através das trilhas do crescimento e do autoconhecimento.

⁠Quisera eu ter-lhe dado o livro do professor Hollander. Talvez, se vislumbrasse as insensatas crueldades que se podem cometer em nome das utopias, ele não me tivesse desacreditado. Em sua introdução, o professor Hollander especula por que as atrocidades nazistas se tornaram (merecidamente) tão familiares e por que suas lições foram tão bem assimiladas, ao passo que aquelas do comunismo, que não são propriamente desconhecidas e ocorreram até em escala maior do que as dos nazistas (pelo que não se deve agradecer, é claro, ao nazismo, uma vez que foi ele detido no meio de suas atrocidades), possuem ressonância emocional comparativamente pequena. Essa é uma infeliz realidade que seu livro almeja transformar. Talvez a diferença exista porque certos elementos do comunismo ainda exercem atração sobre muitos intelectuais, e ninguém quer reconhecer que seus ideais justificaram, e em parte também motivaram, assassinatos cometidos em escala jamais dantes vista. Quem não preferiria negar o significado de milhões e milhões de mortes a abandonar as próprias ilusões?

⁠Não há melhor professora que a vida.
Não há nada que traga mais poder de mudança que a dor.
A dor transforma.
Aprender com a dor é horrível mas é cem por cento eficaz

⁠Lembra quando a professora fazia chamada? O que você costumava responder? O fato mais importante é que ainda estamos vivos. E hoje temos tempo para aproveitar e fazer a diferença. Esqueça ontem e não se preocupe com amanhã, pois a vida é o momento presente.

⁠Lembra da época de escola? Tínhamos 29 professores e tentávamos provar a todos como éramos bons, mas raramente conseguíamos. Bem-vindo à vida, onde todos são professores. Não se esforce para provar nada; simplesmente seja você, pois a verdade não precisa de provas.

⁠Não sou professor de português, mas essa eu preciso compartilhar: o plural de "caráter" é "caracteres".

Exemplo:

Este indivíduo tem caráter duvidoso.
Estes indivíduos têm caracteres duvidosos.

Diogo pode ser um bom-caráter, mas os dois irmãos dele são dois maus-caracteres.

⁠"Um excelente professor não é aquele que se acha saber tudo, e sim aquele que se propõe a ser sempre um aluno."

⁠Fácil é ser chamado Professor, difícil é fazer o que o professor deve fazer.
Pense, nem toda faísca gera fogo.

⁠Engraçado, que, os professores pedem a resposta do cyberbullying, como se essa pergunta tivesse uma resposta.

⁠"O aluno pode até superar o seu professor, mas nunca o seu mestre."

Louca, insubordinada, cabeça de vento, argumentativa demais... Professores, eu sou neuroatípica com superdotação e altas habilidades.
Todo superdotado da história foi chamado de louco;
Insubordinada ⁠apenas com regras e sistemas que considerei antiquados ou ilógicos;
Quem me dera que minha cabeça estivesse cheia de ar e não caos, e;
Argumentativa... Sou advogada, estudante de filosofia e Mestranda em Direito, argumentar é uma virtude e não o pecado que me pregaram por toda vida!

⁠A Vida é um professor que escreve a matéria na lousa e não a explica. Cabe a nós encontrar os meios para entender a lição. Na verdade, acredito que não necessariamente a lição em si, mas descobrir como decifrá-la e trazê-la para nossa realidade, seja esse o grande aprendizado.

Aos meus professores que vão ficar na minha história acadêmica, como mestres, a todos o meu carinho, admiração e eterna gratidão pelos dias vividos de aprendizado.

⁠Caro professores

Estou escrevendo para expressar meu profundo apreço e agradecimento por tudo que vocês já fizeram por nós. A partir das primeiras aulas que tivemos, sua persistência e motivação me ensinaram muito mais do que qualquer outra pessoa. Graças a você, fui capaz de formar uma visão abrangente de muitos assuntos, incluindo história, literatura, ciências e matemática.

Lembro-me que, quando eu estava frustrado com alguma matéria dificil, vocês

sempre me incentivou a trabalhar duro e nunca desistir dos meus objetivos. Sempre apreciei o fato de que vocês me levava a pensar por conta própria Através dessa abordagem, fui capaz de desenvolver ferramentas e compreensões úteis para lidar com problemas complexos.

Não tenho palavras suficientes para exprimir minha gratidão por todos os ensinamentos, conselhos e lições que a senhores me trouxeram durante minhas experiências escolares. Espero que estejamos em contato novamente no futuro e que possam continuar a me ajudar a alcançar meus objetivos educacionais.

Com muito respeito

⁠O novo professor será um medidor intelectualmente honesto.
O que isto significa? O aluno saberá responder.

⁠Tenho um amigo novo. Ele me chama de doutor e eu, de professor, que é o que queremos ser.

No fundo, o Berlim e o Professor eram parecidos. Ambos criaram planos com base em um conceito poderoso: a ilusão.

⁠Uma sala de aula deve ser comparada a uma orquestra, tendo o professor como o regente e os alunos como os músicos, sintonizados e sincronizados.

Se a gente trocasse de políticos com a mesma intenção e frequência que troca de professores... A Educação, no Brasil, deixaria de ser um sonho antigo. Passaria a ser algo concreto. Válido. Útil.

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