Menina Legal
Alguém pode ser legal com todo mundo
E contigo ser diferente.
Não é que mereças,
É "santo que não bate" e só tu, sentes.
Não adianta contar ao mundo,
A dor que sofrera e te repreende
Afasta-te e sigas, teu caminho
Ao lado de quem te compreende!
Nas redes sociais todo mundo é feliz, amigo, legal, receptivo, ama todo mundo...mas a vida real muitas vezes à isso contradiz!
Não acho legal querer demonstrar "PODER" com insensibilidade, sem buscar saber quais as particularidades, dificuldades, inseguranças, que seus subordinados estão enfrentando.
Estrofes
Rimas e linguagens poéticas
Legal!!!
Mas preciso escrever o que sinto
Dane-se a linguagem poética
Escrevo como vem minha cabeça
Eu te amo...
Digo quando sinto...
Preciso de ti
Gosto de dizer preciso de você
Escrevo como eu sinto
Se cair uma lágrima do meu rosto
Conto da forma mais simples possível
Não floreio um sentimento
Coloco o que sinto apenas
Doa a quem doer....
Mas isso não é uma poesia!!
Dane-se é a forma como me expresso
Se vou agradar a classe literária
Me preocupo em agradar o quê
meu coração manda
Sou Duclert
Sou único
Odeio copiar o estilo de alguém
Tenho meu estilo
Me amo do jeito que sou
Será que vou agradar?
Não tô nem aí
Uma coisa me agrada
Escrever o que sinto
Ser único.
Eu ando por este mundo
Apenas tentando ser legal
Dizem que vou me machucar
Se eu não for fria como gelo
Ensino da língua respeitoso
Ficar preso a gramática
Não é assim tão legal
A linguagem é poesia
Na fala da tradição e não tradicional
A linguagem é incorporação
Do meio em que se vive
E andar na contra mão
É mais difícil, acredite
Como disse Heráclito
Não é possível duas vezes
No mesmo rio se banhar
As águas fluem e a que foi já não estar
Bagno também poetiza
Que a língua é um rio com fluxo caudaloso
Enquanto água parada é a gramática
Deixando tudo desgostoso
Sucesso no ensino não haverá
Se a concepção gramatical não se alterar
O professor deve ensinar várias concepções
Mas sempre respeitando a linguagem e suas tradições
A gramática deve existir em função dos que falam
Ouvem, leem e escrevem suas práticas
Sofrendo processos de variação
Precisando ser respeitado em sua dimensão
O método para se ensinar a Língua Portuguesa
Deve-se ser repensado
Respeitando a língua materna
Esse tem de ser o diálogo
Não retirar a língua de sua realidade social
Estereotipando como difícil de aprender
Temos muitas variações linguísticas
E é disso que precisamos saber
A função do falante pode variar
Em dialeto, idade ou geracional
A função do ouvinte compõe graus de formalismo
Modalidade e sintonia incluindo dinamismo
Se a escola o hábitos cultural do aluno valorizar
Com certeza habilidades na própria língua adquirirá
Sabendo narrar, descrever, dissertar e expor sem discriminar
No uso da linguagem oral e escrita não esmaecerá
Pois assim como nós seres humanos em constante mutação
A língua é miscigenada e cheia de vida
Consequência de sucessiva transformação
O preconceito linguístico não deve sernossaocupação
Se foi p'ro bem ou p'ro mal
Eu em vida nunca vou saber
Só sei que amar é muito legal
É algo que quero sempre fazer.
Querido algoritmo, seja legal e me conecte com pessoas:
emocionadas
autênticas
que deixam o rolê mais divertido
que demostre afeto
sociáveis
com a terapia em dia
de sorriso fácil
e que curta olhar pra 🌝
– Você é um cara legal, sempre foi, putaquepariu.
Gorka já estava saindo quando se lembrou do recado de Josune.
– Se você não tem nada para dizer a ela.
Nesse momento Joxe Mari já estava dando as primeiras pedaladas.
– Diz a ela pra seguir com a vida.
E os dois amigos foram embora, e Gorka, dezesseis anos na época, os viu avançar nas bicicletas em direção à estrada, Joxe Mari com o casaco de lã que lhe pedira emprestado, o outro com os seus sapatos. Gorka teve uma sensação repentina de mau agouro.
Não é preciso dinheiro para cultivar amor verdadeiro.
Nem ter posse ou aparência legal, mas sim um coração fértil para cultivar esse sublime sentimento real.
Eu era legal como eu era
Aquele olhar mudou completamente
Talvez esse também seja um lado meu
sophie: acho legal dividirmos o mesmo céu.
calum: o que quer dizer?
sophie: bem, tipo. às vezes, na hora do recreio, olho para o céu e, se posso ver o sol, penso no fato de que ambos podemos ver o sol. então, mesmo que a gente não esteja de fato no mesmo lugar, e não estejamos juntos de verdade, a gente pensa em estar de certa forma, sabe?
sophie: tipo, nós dois estamos embaixo, no mesmo céu, então meio que estamos juntos.
