Frases de educador que motivam o compromisso com o ensino

“Um bom educador sempre atravessa os limites e faz de sua aula a magia permanente”.


Autor
Sergio Macedo

O papel do educador sistêmico é também o de compreender os vínculos existentes nas relações familiares, a fim de trabalhar com os alunos práticas de cooperação e sensibilização, como afeto, respeito, aceitação, amor e carinho.

A gestão democrática supõe a redefinição do papel do educador. O professor deixa de lado a função de depositador de conteúdo e se torna um design da informação, tutorando o conhecimento. Como o processo de ensino é intencional, o aluno se torna protagonista da aprendizagem.

O homem educador é único. Quem é ele? Um professor que atua com amor.

O aluno é o único voraz do conhecimento em sala de aula. O homem educador é o único que transforma os seus alunos em voracidades do novo saber.

O homem educador é a única universidade que transforma o conhecimento ao aluno em ideias. O educador homem é a única faculdade que estimula a aptidão do saber ao educando.

O homem educador é uma faculdade em constantes formações.

O aluno é o único filho do conhecimento do educador passado a ele.

O aluno é a única cria que aprende a voar se o educador ensiná-lo a bater as suas asas, desde que perceber que ele já pode começar a dar voos pequenos.

O conhecimento é o único que permite o aluno voar na margem da aprendizagem do educador.

O aluno é uma cria do educador que procria ideais aos seus irmãos.

O aluno é o único procriar do conhecimento do educador. É a única cria que aprende a procriar o conhecimento para colher ideias para si e para o mundo.

O educador é a única abelha que transforma o conhecimento ao aluno em uma colmeia de ideias.

Ser educador é emanar o conhecimento para fluir ideias ao aluno.

Ser educador, é ser um cogitar de paradigmas, é cogitando-se que se transforma.

O Líder tem que possuir um Coração Educador, apenas isso...

O educador exemplar tem sede de conhecimento, sabedoria para ouvir e responder as indagações e humildade para reconhecer as próprias deficiências. Sobretudo, possui uma vontade obstinada de autossuperação perante os desafios de promover um ensino de qualidade.

O mestre nunca será um veraz educador, a menos que leve muito a sério o significado de ensinar. Isso implica o autorrespeito.

Temos conhecimento sobre as mazelas que o educador se depara no decorrer de suas atividades como professor, e por isso, a sua formação deve ser levado como fator de estimulação a sua vocação.

O ensinar não pode ser apenas um momento dialético-egoico do educador, que mais alimenta sua vaidade do que as práticas dos seus educandos