Frases de Pensadores da Educação

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Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo.

Paulo Freire
Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987.

O homem para ser completo tem que estudar, trabalhar e lutar.

Seria uma atitude ingênua esperar que as classes dominantes desenvolvessem uma forma de educação que proporcionasse às classes dominadas perceber as injustiças sociais de maneira crítica.

Paulo Freire
Ação Cultural para a Liberdade

Todo sistema de educação é uma maneira política de manter ou de modificar a apropriação dos discursos, com os saberes e os poderes que eles trazem consigo.

Educar é impregnar de sentido o que fazemos a cada instante!

Me movo como educador, porque, primeiro, me movo como gente.

Paulo Freire
Pedagogia da autonomia. São Paulo: Paz e Terra, 1996.

A educação, qualquer que seja ela, é sempre uma teoria do conhecimento posta em prática.

Paulo Freire

Nota: Frase adaptada da citação original.

Não é a terra que constitui a riqueza das nações, e ninguém se convence de que a educação não tem preço.

Ensinamos melhor aquilo que precisamos aprender.

O principal objetivo da educação é criar pessoas capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que outras gerações fizeram.

Para mim, é impossível existir sem sonho. A vida na sua totalidade me ensinou como grande lição que é impossível assumi-la sem risco.

Não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino.

Paulo Freire
Pedagogia da autonomia. São Paulo: Paz e Terra, 1996.

Onde quer que haja mulheres e homens, há sempre o que fazer, há sempre o que ensinar, há sempre o que aprender.

Paulo Freire
Pedagogia da Indignação

Educar-se é impregnar de sentido cada momento da vida, cada ato cotidiano.

A primeira meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas; homens que sejam criadores, inventores, descobridores.

Só, na verdade, quem pensa certo, mesmo que, às vezes, pense errado, é quem pode ensinar a pensar certo.

Paulo Freire
Pedagogia da autonomia. São Paulo: Paz e Terra, 1996.

O que deve caracterizar a juventude é a modéstia, o pudor, o amor, a moderação, a dedicação, a diligência, a justiça, a educação. São estas as virtudes que devem formar o seu caráter.

Devemos aprender durante toda a vida, sem imaginar que a sabedoria vem com a velhice.

Não há vida sem correção, sem retificação.

Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão

Paulo Freire
Pedagogia do Oprimido