Frases de Ensino Médio

O mar se abriu não diante de pródigos, santos e sábios do povo; mas diante daqueles que só tinham a Deus, mais ninguém, com quem contar. Por isso conte sempre com Ele! - Êxodo 14.21-28

⁠⁠Democratização da pesquisa é entender que a ciência é livre, é de todos e é para todos.

O ter nos escravisa e o ser nos liberta.

Sabemos que a alegria produz a endorfina que é o principal hormônio da felicidade e do bem-estar. Acredito, portanto, que o processo de ensino e aprendizagem significativo reside nas oportunidades alegres do viver.

⁠Um dos maiores desafios de um professor é enxergar a luz existente em um aluno, que teve toda a sua trajetória, dentro da escola, sendo conduzido por uma escuridão criada pelo próprio sistema de ensino.

⁠Quando se educa comprometido com a demanda de um sistema que produz a desigualdade, desfaçada em necessidade, não há construção de conhecimento, mas produção de ensino, pois educar se traduz em algo a mais do habilitar para as nescessidades de um mmercado.

⁠Dizer que a escola não educa,
ou que o educar não é seu papel,
é desconhecer a dimensão da educação escolar,
é não ser capaz de enxergar a carência dos alunos
que se manifesta dentro da escola,
é não compreender que o ensino
está incluso no processo educacional.

⁠Quando se pensa em educar
com o propósito de ser eficiente
a questão que surge é saber
o que está sendo definido como eficiente
em um processo de ensino e aprendizagem.

⁠Enquanto a escola mantiver
um currículo, apenas, como
pano de fundo de suas ações
os professores continuarão
exercendo um papel
de meros colaboradores,
de um sistema de ensino,
que prioriza os resultados como
determinantes de uma qualidade questionada.

⁠Educar de forma eficiente é algo que não se pode definir, pois o que funciona para um pode ser insignificante para outro. O importante é oportunizar, a todos os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem, a capacidade de desenvolver suas habilidades.

⁠Ser professor é ir além do currículo. É não corroborar com a ideologia neoliberal que o transforma em colaborador de um sistema de ensino que faz da escola um aparelho ideológico do Estado.

Sobre as religiões:
A religião não é genética.
As religiões não são genéticas.
Todas elas são ensinadas!

⁠⁠A vida está me ensinando
a gostar das pessoas
e não apenas
das virtudes delas.

⁠Quando a Educação deixa de ser um direito e se torna uma obrigação,
o sistema educacional se torna um sistema penal.

⁠Se distinguir o sistema educacional do sistema penal estiver difícil, temos um sério problema.

‘Máxima do aprendizado teológico: Conhecer a Deus para poder honrá lo!’.

⁠Aquele que condena a doutrina, é o burro; que desconhece o fundamento das idéias contidas em qualquer sistema político, filosófico, econômico ou religioso, negando a si o conhecimento.

⁠A Extensão Rural do futuro exigirá fortes conexões de rede entre as pessoas.

⁠Ensinar não é um simples ato de hierarquia, mas uma responsabilidade compartilhada e de amor ao próximo.

As pessoas idealizam ou priorizam as conquistas materiais mais do que os valores humanos...

Desde cedo é nos ensinado a ser ''competidores implacáveis'', não é nos ensinado a gerar afeto e a ter compaixão.

Por isso o lema acaba sendo ''cada um por si e todos contra todos''.