Quase nada progredimos em relação às... Derciley Chaves Bastos

Quase nada progredimos em relação às potências mundiais que adotam práticas inovadoras no campo pedagógico, a não ser em alguns seguimentos mais elitizados da sociedade, e isto em consequência de políticas públicas equivocadas e há décadas, acompanhadas de falta de planejamento estratégico no ramo. Afirmo ainda que este quadro de um passado nada promissor, acaba mesmo que inconscientemente refletindo na relação aluno-professor