Fim de Ano Escolar para Crianças

A criação é a mais eficaz de todas as escolas de paciência e de lucidez.

A escola pode aperfeiçoar o artista, criá-lo, nunca; porque não se melhora senão o que já existe.

A vida é uma aventura aberta, exposta. Não protejam as crianças. Fortifiquem-nas interiormente para que brinquem bem com qualquer espécie de brinquedo.

Um pai vale mais do que uma centena de mestres-escola.

A memória é muito vigorosa nas crianças e por isso a imaginação é excessivamente viva, pois esta não é mais que uma memória dilatada e composta.

É bom aprender a ser sábio na escola da dor.

Existem apenas dois legados permanentes que podemos esperar dar a nossas crianças. Um deles é raízes; o outro, asas.

De todas as escolas que frequentei, a da rua, foi a que me pareceu melhor.

As nossas escolas ensinam a moral feudal corrompida pelo comércio e oferecem como modelo de homens ilustres e que tiveram sucesso o militar conquistador, o barão ladrão e o explorador.

As lágrimas dos velhos são tão terríveis como as das crianças são naturais.

Ao brincar, a criança assume papéis e aceita as regras próprias da brincadeira, executando, imaginariamente, tarefas para as quais ainda não está apta ou não sente como agradáveis na realidade.

Não é bom ser criança: bom é, quando somos velhos, pensar em quando éramos crianças.

Reformemos as nossas escolas, e não teremos que reformar grande coisa nas nossas prisões.

Se deixássemos as crianças crescerem como são, teríamos somente gênios.

Ninguém guarda melhor um segredo que uma criança.

As crianças não têm passado, nem futuro, e coisa que nunca nos acontece, gozam o presente.

O mundo será julgado pelas crianças. O espírito da infância julgará o mundo.

Aquele que sabe muito e que não é capaz de conter a língua é como uma criança armada com uma faca.

Não há crianças ilegítimas - só pais ilegítimos.

O valor do casamento não está no fato de que adultos produzem crianças, mas em que crianças produzem adultos.