Epígrafe sobre Educação Infantil

Vale mais uma palavra amarga acompanhada de amor do que uma palavra doce acompanhada de más intenções.

Educar, no meu entendimento, é mais do que formar respondedores. Educar é formar perguntadores.

Aos que se esqueceram das regras, vai o lembrete: Respeito continua valendo ponto no jogo da vida.

A tecnologia pode até ser do amanhã, mas, os costumes são de ontem

A falta de explicação goza da ignorância.

Você e nem ninguém precisa da minha permissão para viver, mas se o que faz entra no meu espaço, tenha pelo menos a boa educação de fazer por mim o que de melhor gostaria de receber.

Querer é a essência do aprendizado.

Sábia é nação que educa o seu povo, pois este povo eleva esta nação.

A presença na vida escolar é uma expressão de amor. É hoje e agora que o futuro do seu filho se constrói.

Os benefícios da participação dos pais na vida escolar não estão relacionados a morar na mesma casa; importa a qualidade do tempo que pais e filhos passam juntos.

É preciso que a escola esteja aberta à colaboração da família, para que o diálogo se construa de forma produtiva.

Para aprender, é preciso mobilizar não só o intelecto, mas também a memória, a motivação, a imaginação.

Em vez de aprender por castigos e punições, é melhor aprender por interesse.

Renovar a escola e tornar o ensino atraente não significa educar de um modo espontâneo, sem método nem normas.

Educar implica ensinar a lidar bem inclusive com atividades de que a criança não gosta, mostrando que o esforço pessoal seguido de bons resultados também dá prazer.

Escola com sala de aula atraente e motivadora não significa escola desorganizada, sem método e sem limites.

Diálogo e afeto, uma didática que motiva e o estabelecimento de limites claros são ingredientes essenciais para uma educação equilibrada.

Uma experiência de aprendizagem não passa apenas pelo lado cognitivo: ela mobiliza desejos, memórias, lembranças, expectativas.

Uma boa escola deve ter como proposta a formação integral, entendendo o aluno de um modo completo e global.

Ao educar alguém, você contribui, querendo ou não, para um determinado modelo de sociedade e de mundo.