Não temo dizer que inexiste validade no ensino de que não resulta um aprendizado em que o aprendiz não se tornou capaz de recriar ou de refazer o ensinado, em que o ensinado que não foi apreendido não pode ser realmente aprendido pelo aprendiz.
Sabedoria consiste em falar e agir da verdade.
Aprendizagem muito não ensina compreensão.
Todas as coisas vêm a seu tempo devido.
O sol é novo a cada dia.
A borboleta nos ensina que etapas são necessárias para que nos transformemos. Ela passa por vários estágios, de ovo para larva, desta para pupa e finalmente chega a fase adulta. Não se pode pular nenhum deles porque são indispensáveis para seu processo de autotransformação. Temos muito a aprender com elas... clareza mental, leveza, paciência, autoconhecimento, persistência, liberdade. Ah... as borboletas, como dizia Rubem Alves, "não as haveria se a vida não passasse por longas e silenciosas metamorfoses."
Aprender. Tudo o que passamos em nossas vidas é aprendizado. As dificuldades, os erros, as falhas, os fracassos, as perdas. Tudo tira-se um proveito, um aprendizado, nada que nos acontece, acontece por acaso, tudo tem um porque, hoje você pode não entender esse porque, mas amanhã talvez você possa. Por experiência própria, costumo dizer, que a dor nos ensina muito mais do que a alegria, a dor nos marca a ponto de não nos esquecermos do nosso sofrimento, então aprendemos, se erramos e doeu, a gente procura não errar mais, pra não doer mais. Tudo é aprendizado. A vida é uma escola, onde aprender é continuo e diário. São muitos os ensinamentos e lições. E nós somos eternos alunos da escola chamada vida.
É desejável que a escola transmita o gosto e prazer de aprender: a curiosidade intelectual. Podemos, até, imaginar uma sociedade em que cada um seja, alternadamente, professor e aluno.
Entendemos melhor o processo de educação, quando percebemos que: Ensino é diferente de Aprendizagem; Ser aluno é diferente de ser Estudante e Assistir aula não é o mesmo que estudar!
PNAIC é um programa que veio para somar, e
no ensino aprendizado as habilidades mostrar.
Os PAs interagindo para o lúdico aplicar...
Hoje me surpreendi com o estudo em questão,
onde os PAs fizeram rimas, para explicar as lições.
Demonstraram entender os conceitos de números e operações....
As vivências contam muitos nesse momento de AÇÃO,
pois o PNAIC é um PACTO e também uma união, de ESTADOS
e MUNICÍPIO para melhoria da EDUCAÇÃO...
Já podemos observar as mudanças nas ações,
professores engajados com entusiasmo e motivação.
Demonstrando habilidade nas oficinas das formações,
Os PAs estão buscando suas aulas inovar,
pois o lúdico favorece a maneira de ensinar. E
Para os alunos fica mais fácil, os conteúdos assimilar...
Pra saber o que ensinar, eles cientes estão,
pois os EIXOS das disciplinas vivenciados está.
Introduzindo, e aprofundando e depois consolidar...
Como OEs, tenho várias funções pra realizar,
muitas delas já cumpri que era os PAs visitar.
Acompanhando atividades e outras direcionar...
Em uma reunião, fiz comparativo da AÇÃO,
citando que o governo deu os alevinos e a ração.
e o ANZOL veio em forma da (ANA) Avaliando a alfabetização...
O objetivo do PNAIC é crianças alfabetizar,
no 3º ANO isso têm que se concretizar. E
nos resultados da ANA 2014, nosso educandos vai isso demonstrar...
Parabenizo os PAs, pelo empenho na AÇÃO,
Ambos engajados na luta, para aprimorar a função.
Visando o mesmo objetivo, com muita determinação.
Sei que não é muito fácil, após nossa rotina diária deixar,
os lares e famílias e outra atividade realizar.
Mais como é por boa causa, Deus nos recompensará...
Só peço a Deus proteção para nos acompanhar,
nos quilômetros que percorremos para os estudos realizar.
Seja dia, seja noite... SENHOR venha conosco ficar.
"Aprendizado requer ensinamento. Ensinamento requer conhecimento. Conhecimento requer sabedoria. Sabedoria requer pureza de espírito. Pureza de espírito requer simplicidade. Simplicidade requer desapego. Desapego requer discernimento. Discernimento requer sabedoria, que requer aprendizados, que requer ensinamento, que requer vontade de aprender, que requer desejo de viver. Não sei se disse tudo o que queria. Não sei se escrevi tudo o que queria, mas falei quase tudo do que gostaria de ter dito por escrito."
