Educador

⁠O bom educador é aquele que ensina mais do que sabe e, através do ensino, aprende mais do que ensinou.

O educador que trabalha com propósito não ensina, inspira!

⁠Educação

Como educador, você deve querer que seus alunos sejam ambiciosos e queiram aprender o máximo, sair da zona de conforto, fazer projetos grandiosos e alcançar o extraordinário, o professor deve guiar os alunos e nunca controlá-los.

⁠o verdadeiro educador é o mediador do conhecimento, ou seja, auxilia o aluno no processo de transformação da informação em conhecimento.

⁠Ser educador envolve agir com generosidade e parceria porque essas atitudes criam um ambiente de aprendizado positivo e enriquecedor. A generosidade permite compartilhar conhecimento e experiência de forma altruísta, ajudando as crianças a se desenvolverem. A parceria, em sua essência, fomenta a colaboração, no qual os educadores e as crianças trabalham juntos para alcançar objetivos educacionais, criando um ambiente de aprendizado mais eficaz e marcante. Deixar marcas cheias de encantamento significa inspirar, motivar, a partir de diferente vivências o que torna o processo de desenvolvimento significativo e memorável.

⁠"Marcos, como educador físico, você tem o poder de transformar vidas através do movimento e do cuidado com o corpo. Seu conhecimento e paixão pela saúde e bem-estar inspiram seus clientes a alcançarem seus objetivos, promovendo uma vida mais saudável e ativa. Continue sendo esse profissional dedicado, motivador e comprometido em ajudar as pessoas a descobrirem todo o seu potencial físico."

A influência de um educador se manifesta nos princípios que ele adota e nas vidas que ele inspira através de seu comportamento.

⁠O verdadeiro educador é aquele que acolhe, ensina e transforma, e não aquele que se limita a seguir um manual sem se importar com quem está diante dele.

⁠Por que investir nas pessoas pelo processo da educação?

O filósofo e educador John Dewey tem essa resposta:
"A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida."

O papel de um líder é ser um educador, treinador e coach para sua equipe.⁠

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"O educador é a árvore da vida: suas raízes sustentam, seus galhos acolhem, e seus frutos, os alunos, levam ao mundo as sementes da transformação."

⁠**O Educador como uma Árvore**

O educador é como uma árvore,
Com raízes firmes no saber,
Na dedicação, no amor que brota,
E no valor de ensinar a crescer.

Cresce com paciência, sem pressa,
Enfrentando ventos e tempestades,
Mas nunca deixa de buscar a luz
Do conhecimento, das verdades.

Cada aluno é um fruto que nasce,
Cuidado, alimentado com carinho,
Na terra fértil do saber e do exemplo,
Cresce forte, pronto para o caminho.

Quando amadurecem, partem ao vento,
Levando consigo sementes e sonhos,
E o ciclo segue, eterno e bonito,
Gerando novas árvores, novos horizontes.

A árvore não pede por reconhecimento,
Ela cresce para servir, para dar,
Assim é o educador, com seu coração,
Moldado para transformar e amar.

Que nossas árvores de saber floresçam,
Que seus frutos espalhem a luz,
E que o mundo, tocado por sua essência,
Se transforme, em um constante reinício.

Pedagogo, educador ou simplesmente professor. Professor não é profissão é vocação e a única coisa da qual pode se envergonhar é a sua remuneração.

⁠Atualmente, a função do educador é mais de gestão, coordenação e supervisão do que de ensino, consistindo em organizar e disponibilizar informações.

Aos Mestres, todo meu apreço! Aos mercenários toda minha indignação.

Em facilitação de aprendizagem, quando o "aqui e agora" concede lugar ao "lá e então" o método deixou de ser a experimentação da realidade para ser apenas um catalizador de reflexões. Uma vivência de grupo (dinâmica) que exige o "como se fosse..."; "...isso lá na empresa significa...", é potencialmente menos efetiva que uma onde o processamento se dá a partir do "neste exercício você se comportou desta forma e por isso teve esse resultado".

⁠Matérias sobre Inclusão Escolar não deveriam ser optativas, eletivas, tampouco obrigatórias. Deveriam ser naturais. Assim como aprendemos a ler e a escrever, deveríamos aprender a trabalhar com o ser humano como de fato ele merece: com dignidade e respeito às suas diferenças.

⁠Dê autonomia a uma criança e no futuro ela não vai querer nada de você além de amor

⁠Ensinamos aos nossos filhos que fracassar é errar. Deveríamos ensinar que fracassar é aprender

⁠Se não pode ser feito, é porque não foi aprendido