Educação e Instrução

⁠A maior parte dos problemas de nossa sociedade, está na educação, ou na ausência dela!

⁠O que é derrota? Nada a não ser educação; nada além dos primeiros passos para algo melhor.

⁠Ter Cultura pode ser ainda mais importante do que ter educação formal.

“A educação libertária não é interessante para o sistema.”
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⁠DOGMAS E PARADIGMAS ("Há tantos paradigmas na sociedade atual que nossa educação deve voltar para a Grécia Antiga para sobreviver." — Cassio Murilo)
No velho normal, as coordenadoras criticavam-me porque eu contava as cruzinhas do meu caderno de classe para ser justo com os alunos que faziam as atividades. Eu não via outra forma de avaliação contínua, senão registrando a produção constante do aluno dedicado. Para não "vistar" as atividades cumpridas deles, terão os professores de julgar isso com olhos fechados, avaliando-os por sentimento. Já vi muitos colegas evidenciarem a beleza do aluno no conselho de classe. Por isso digo, há colegas que têm vergonha de mim, quando digo o que vivo em sala de aula, pois sabem que eu sei o que eles passam também: (con)fusão. Eles fogem e nem me cumprimentam e tornam-se atiradores também para SE disfarçarem DA MAIORIA. "O companheirismo é essencial à sobrevivência. Ele dá ao inimigo outra pessoa em quem atirar." MAS, não só em tempo de pandemia, devemos, a todo tempo, provocar os sintomas da doença com um remédio poderoso, é assim a matemática da homeopatia e das vacinas, se queremos que o "corpo" (sociedade) nos ajude a combater a doença. Os problemas da educação estão se agravando: a taxa de evasão escolar; Currículo inchado; baixa remuneração dos professores; Falta de autonomia; Aprendizagem não autêntica; A padronização do conhecimento; As diferenças na aprendizagem; Aula monólogo; etc. Então, faz-se necessário a transparência e a disseminação das más notícias, revelando o que de fato está acontecendo e quais são os outros sintomas desses erros, a ponto de levar alguém poderoso o suficiente a se importar com eles. Se não for assim, a decomposição será certa pelos meios naturais. Cansado de tampar o sol com a peneira velha!(CiFA

⁠Ser agradável,
não é falsidade.
É ter, educação.
Silêncio. Pensar.
Sabedoria para falar,
o que é certo.
Saber tratar,
com cada pessoa.

⁠Educação melhora as pessoas, para entender melhor o Mundo, com suas igualdades e diferenças no falar no agir e no pensar. .

⁠As pessoas não se importam o suficiente com sua educação para começar a trabalhar nela.

⁠A Educação nunca dará certo no Brasil enquanto mantivermos os atuais níveis de pobreza, concentração de renda e desigualdade.

⁠Na hora de ouvir, ouça com atenção, na hora de falar, fale com educação, entre uma e outra ação pense com a razão!

A. Cardoso

⁠Uma educação formadora e não deformadora não impõe e sim compõe.

⁠Uma educação castradora não nos faz pensar, mas é exatamente esse o objetivo da deseducação alienadora dessa pátria da desordem e do regresso! Não é culpa dos professores, é culpa do sistema alienador e enganador do "mistério da deseducação" - doutrinação castradora, enquadradora, limitadora, isso não tem nada a ver com gênero! Estamos falando de educação para libertar - não educação para castrar e condicionar!

⁠A quantidade de urubus encontrados em uma cidade retrata bem o nivel de educação ambiental e sanitaria que tem o seu povo

⁠Fomos traídos distraídos, abstrairão palavras da educação

⁠Livros SEM palavras PERFARÃO a EDUCAÇÃO

⁠⁠Não andamos cá para agradar a todos, apenas devemos seguir sem arrogância, com respeito e educação. Se formos obrigados a fazer uma asneira
é bom sinal!

⁠Ela disse que eu era tão elegante e sem um pingo de educação
E o nosso lance era abstrato, eu perguntei romance?
Ela disse menos quadrado
Que também não acredita no amor de verdade
E que eu posso mentir à vontade
Botou um bom jazz no repeat

⁠A educação não é somente na escola. Aluno é passageiro, filho é para sempre.

Para se estabelecer a educação inclusiva nos mais diferentes lugares do mundo é necessário que seus pensantes tenham empatia suficiente para interpretar as necessidades básicas que esse público especial necessita.

⁠O futuro da educação começa no estudo da maior tecnologia já inventada: o cérebro humano