Discurso

O professor comprometido com os seus sonhos pedagógicos procura ⁠fazer de sua práxis o retrato fiel do seu pensamento que expressa pelo seu discurso.

INTENÇÃO⁠

Palavras nada mais são
do que mera intenção,
em nada alteram a vida,
não trazem transformação.
Um belo e rico discurso
é como um rio sem curso,
o mundo quer mais ação.

⁠"O silêncio entre as notas é tão importante quanto as notas."

Fazer diferente na educação, não é uma questão de "se reinventar" como faz parte do modismo quando se fala em educação significativa, mas de buscar um alinhamento entre o discurso e suas ações como educador.

⁠No Brasil, os discursos são lindos, mas as ações são vagas e inúteis.

⁠E se por um descuido, os políticos brigassem pelo povo, assim como o povo briga por causa deles?

⁠Retórica vazia, não inspira lealdade !

⁠Relativizar os pecados, os erros intencionais e a incoerência causada pelo mau exemplo, produz um descrédito do discurso persuasivo, é como afirmar: “ Faça o que eu digo, mas não faça o que eu faço ! "

O amor é o signo, apontado como tal, de que se troca de razão. Mudamos de razão, quer dizer - mudamos de discurso.