Mensagens para o Dia do Professor (para reconhecer sua importância)
O prestígio vale mais que o ouro e o nióbio. Para pensadores,estudantes, professores, profissionais de renome, pesquisadores criativos, é enobrecedor ser prestigiado por um trabalho de excelência pela comunidade acadêmica e científica. Por isso, pós-doutores são mais prestigiados, mesmo não recebendo uma remuneração mais alta que os doutores, pois têm mais criatividade ao conseguirem escrever mais de uma tese.
A passagem do livro de Eclesiástico, capítulo 3, nos ensina sobre a importância do tempo, ressaltando que há um momento oportuno para plantar e um momento adequado para colher. Contudo, a colheita que aguardamos está intrinsicamente ligada ao que temos semeado ao longo de nossas vidas. Muitas vezes, dedicamos anos almejando a felicidade, enquanto semeamos sentimentos negativos como ódio, intriga e inveja, mas desejamos colher amor. Portanto, reflita: que tipo de semeadura você tem realizado ao longo dos seus dias?
Há um lado que ensina
a voar sem chão,
e outro que prende
com medo de perder.
O mesmo amor que aperta o coração é o que dá sentido
ao sofrer e viver.
REPRESENTATIVIDADE?
Não ensino à minha filha representatividade.
Ensino personalidade.
Porque ela é livre.
Livre para ser quem é,
sem pedir permissão.
Ser negra não está no cabelo.
Está no DNA.
Não é fantasia que se veste
nem papel que se interpreta.
Uma árvore, mesmo transformada,
nunca deixa de ser árvore.
O DNA não se apaga.
A personalidade se constrói —
com amor, cuidado e liberdade.
Quem é inteiro
não se curva a modismos
nem aceita correntes disfarçadas.
Escravidão,
em qualquer forma,
já ficou no passado.
A Qualidade de Ensino e Aprendizado
Quando observamos a quantidade e a variedade dos estabelecimentos de ensino e de aprendizado, assim como o grande número de alunos e professores, é possível acreditar que a espécie humana dá muita importância à instrução e à verdade. Entretanto, nesse caso, as aparências também enganam. Os professores ensinam para ganhar dinheiro e não se esforçam pela sabedoria, mas pelo crédito que ganham dando a impressão de possuí-la. E os alunos não aprendem para ganhar conhecimento e se instruir, mas para poder tagarelar e para ganhar ares de importantes. A cada trinta anos, desponta no mundo uma nova geração, pessoas que não sabem nada e agora devoram os resultados do saber humano acumulado durante milênios, de modo sumário e apressado, depois querem ser mais espertas do que todo o passado. É com esse objetivo que tal geração frequenta a universidade e se aferra aos livros, sempre aos mais recentes, os de sua época e próprios para sua idade. Só o que é breve e novo! Assim como é nova a geração, que logo passa a emitir seus juízos.— Quanto aos estudos feitos simplesmente para ganhar o pão de cada dia, nem os levei em conta.
'IN' A ARTE DE ESCREVER
Da falência das instituições de "ensino".
“Eu detestava a escola e até o fim não correspondi às exigências. O que possuo em matéria de cultura consegui adquirir livremente, como autodidata, aceitando do ensino oficial apenas o elementar”
Sonhos
Eu quero ser cantora,
artista,
escritora,
astronauta, cientista,
professora, psicóloga,
e tudo o que couber dentro de mim.
Mas o que mora no meu coração
é um medo silencioso:
e se nenhum desses sonhos acontecer?
Mesmo com um diploma nas mãos,
um papel dizendo “você conseguiu”,
talvez eu ainda não me sinta vencedora.
Talvez eu nunca me sinta suficiente.
E se ninguém gostar das minhas músicas?
Das minhas palavras?
Das cores que eu pinto para tentar respirar?
A lua me observa.
Ela conhece cada passo que dou,
cada queda,
cada recomeço em pedaços.
Ela vê quando eu sorrio para o mundo
e choro sozinha depois.
Nunca serei o suficiente —
ou pelo menos é isso que aprendi a acreditar.
Mas talvez…
talvez a vida não seja sobre ser suficiente,
e sim sobre continuar
mesmo se sentindo incompletaSonhos
Eu quero ser cantora,
artista,
escritora,
astronauta, cientista,
professora, psicóloga,
e tudo o que couber dentro de mim.
Mas o que mora no meu coração
é um medo silencioso:
e se nenhum desses sonhos acontecer?
Mesmo com um diploma nas mãos,
um papel dizendo “você conseguiu”,
talvez eu ainda não me sinta vencedora.
Talvez eu nunca me sinta suficiente.
E se ninguém gostar das minhas músicas?
Das minhas palavras?
Das cores que eu pinto para tentar respirar?
A lua me observa.
Ela conhece cada passo que dou,
cada queda,
cada recomeço em pedaços.
Ela vê quando eu sorrio para o mundo
e choro sozinha depois.
Nunca serei o suficiente —
ou pelo menos é isso que aprendi a acreditar.
Mas talvez…
talvez a vida não seja sobre ser suficiente,
e sim sobre continuar
mesmo se sentindo incompleta
A máxima 'Sagrada é a hora de parar' deveria ser ensinada a homens e mulheres. Se um não para, o outro deve parar, para não haver agressão. A mídia, a cultura e a educação têm o poder de influenciar, se quiserem.
📖 Sacerdotes guardam e ensinam a Lei diariamente (Dt 31:9), reis a leem regularmente para governar com justiça (Dt 17:18-19), e o povo ouve toda a Lei a cada sete anos (Dt 31:12).
A Bíblia Sagrada não é uma enciclopédia, mas um livro religioso que ensina a salvação eterna; seu foco central é Deus, o homem e a redenção. ✝️
Assim que as Paratudo florescerem,
desejo que me mostre os seus olhos,
que eu te ensinarei olhar para o céu
em tempos de desamparo continental,
e não é somente um recado sentimental.
Confio em tudo aquilo que percebo,
prevejo e sinto que está no peito teu,
e todos os dias fascinantemente
têm se transferido convicto pro meu.
Não importa o giro do nosso mundo,
devocionalmente pertenço ao que é
mais profundo e você pertence ao meu.
A tua vulnerabilidade e a tua resistência
me pertencem - plenas nesta trincheira.
Sob a fé como escudo austral
e a florada da Caroba branca,
Não desisti de ensinar a olhar
para o céu a qualquer hora,
Pois a tranquilidade de outrora
faz muito tempo que escorreu
entre os meus e o seus dedos,
sei quem desejam que colapsemos,
-- e nem amanhã acordemos.
Promessas e superioridade
alheia não salvam ninguém,
Não cultive o amor ao nosso
chão só quando convém,
Porque eles só fazem algo
somente vendo a quem,
Alguns precisam entender
que eles ignoram o nosso bem.
A asfixia da cápsula do tempo
se repete implacavelmente,
estamos no revival do século XIX
por quem prega que pertence
o Hemisfério Ocidental,
sem pudor de repetir a fórmula
atroz em Fort Snelling,
não sei o que se passa com
os três presos da Oglala Sioux.
Mesmo que tentem apagar
a graça de olhar a Via Láctea,
nada me impede de ler
a progressão que me leva
do visível ao invisível,
e do tátil ao espiritual - enleva,
o amor divinal que pode ser
dito em letras, verbos e silêncios.
Compreender a infinitude da vida nos ensina sobre desapegar
Há tantas outras vidas, há tantas outras dimensões do ser
Recordar o passado é não se perder no presente
Para que um dia, as sementes do amanhã floresçam
E lembremos o que plantamos e na época em que plantamos
Quando te conheci,
eu disse que nada era por acaso.
Que as quedas me ensinavam o voo,
que os fins eram portas disfarçadas,
e que talvez Deus estivesse me treinando
para suportar o mundo ou para encontrar você.
Você, tão certo da sua dor antiga,
me disse que cada amor que termina
leva um pedaço da pureza embora.
Que nunca mais se ama
como no primeiro amor.
Mas olha nós dois aqui.
Se a pureza tivesse morrido,
não estaríamos reaprendendo
a rir de mãos dadas.
Se o amor tivesse ficado menor,
não caberia tanto cuidado
nos seus abraços.
Talvez o primeiro amor
seja inocente.
Mas o nosso é consciente.
Ele conhece o medo,
mas escolhe ficar.
Reconhece a dor,
mas prefere construir.
O primeiro amor é primavera.
O nosso é raiz:
não nasce por impulso,
cresce por escolha.
Se perdemos alguma pureza,
ganhamos profundidade.
Se a vida nos quebrou,
foi apenas para nos lapidar.
E hoje eu entendo:
não amamos menos depois das quedas,
amamos com mais verdade.
Porque o destino pode até não explicar tudo,
mas ele certamente sorriu
quando dois corações que já sabiam do fim
decidiram acreditar de novo.
Temos que dar valor às pessoas que ficam, quando a dor leva a presença física de quem nos ensinou a amar.
Lu Lena / 2026
A metamorfose da lagarta nos ensina que o crescimento nem sempre é linear; as vezes, ele exige uma desconstrução total.
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