Deficiência

Às vezes vejo o amor quase como uma deficiência intelectual:
Algumas pessoas se tornam impacientes, perigosas, perdem o senso de perspectivas e humor. Ficam nervosas, tornam-se chatas, psicóticas. Podem virar assassinas!

Espaços inacessíveis costumam colocar a culpa na deficiência para se isentar da responsabilidade de incluir.

⁠21 de setembro - Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência

Essa data é a lembrança de que a inclusão não é uma escolha, mas um direito. Para cada barreira que ainda existe, há uma força invisível que persiste, uma luta constante que não se abate diante do preconceito. As mãos que pedem acessibilidade não querem caridade, querem dignidade. São sonhos que merecem ser vividos, olhares que merecem ser vistos. Nesse dia, celebramos a coragem de quem enfrenta o capacitismo diariamente e nos lembramos que a verdadeira deficiência está na falta de empatia. Porque enquanto houver luta, haverá esperança de que todos possam caminhar lado a lado, independentemente de suas limitações. Que essa luta seja de todos, e que esta data saia da invisibilidade, hoje e sempre.
Assim seja!

Josy Maria

⁠As deficiências conhecidas são: físicas, mentais e intelectuais. Mas existe também a deficiência de caráter, a diferença é que esta é a única na qual o portador não é vitimado, mas o causador de vítimas.

⁠Qual é a probabilidade de um aluno com deficiência se adaptar ao sistema educacional atual? É um jogo de responsabilidades em que as políticas públicas não oferecem formas mais eficientes e favoráveis aos excluídos. Com isso, quem perde é o aluno com deficiência e a própria sociedade, que deixa de exercer sua cidadania e formar cidadãos por direito e dever.

⁠A inclusão é o clamor dos socialmente excluídos; é a luta dos indivíduos com deficiência por seus direitos. Contextualizando, a inclusão surgiu como meio de promover uma melhor qualidade de vida para os cidadãos sem deficiência (com o objetivo de eliminar práticas segregacionistas e ideias preconcebidas), e principalmente para aqueles com deficiência. A partir desse princípio, percebemos a importância do trabalho de inclusão dos menos favorecidos. No entanto, ao abordar especificamente a inclusão social nas escolas, destaco a problemática do sistema de inclusão/exclusão nas instituições educacionais, visando à reflexão para alertar sobre a necessidade de uma atenção social mais ampla na construção de uma sociedade justa que promova ambientes inclusivos para os alunos com deficiências, garantindo seus direitos de cidadania e educação.

Toda deficiência descobre uma eficiência

⁠Eu só quero ajudar as pessoas a compreenderem que viver com uma criança com deficiência pode ser uma aventura maravilhosa e enriquecedora.

⁠Em algum momento do crescimento
Uma espécie de deficiência auditiva
Eu ou meu filho em desatento
Gerou um relacionamento conflitivo

Esqueci os gritos e as surras que levei
Fui além, e ao invés de surrar brinquei
Me educaram com rigidez, isso eu sei
Eu eduquei olhos nos olhos, conversei

Incentivei a estudar de forma ativa
No meu tempo isso não era comum
Se não fosse o esforço e a disciplina
Talvez ainda estivesse sem rumo

As vezes me pego pensando
Onde foi que eu errei?
Se tentei fazer diferente
Tanto amor, nunca neguei

A educação que eu recebi
Era melhor e eu não notei?
Eu acreditava que sabia
Hoje entendo que nada sei

Eu penso que um dia
Ele vai compreender
E quem sabe entender
Que outro filho vai nascer

E Talvez essa seja a chave
De uma educação em conserto
Para que um dia o acerto
Me tire do peito esse aperto. JMOURAJ

MEUS OLHOS

Simplesmente assim,
Essa é minha pretensão:
Empresto meus olhos
E trabalho com inclusão.

Para quem não conhece
Essa é minha profissão:
Lido com a técnica
Da Audiodescrição.

Qualquer pessoa cega
Ou com baixa visão
Terá acessibilidade
Sem nenhuma distinção.

Esse recurso transforma
Como numa tradução
Qualquer imagem em palavra
Para haver compreensão.

Com respeito e responsabilidade
Usamos a mente, a alma e o coração
E buscando ficar dentro da realidade,
Essa é minha missão.

Inclusão só existe de fato quando consegue incluir o um, e este é o que está à margem... Não podemos pensar inclusão e acessibilidade somente pelo viés da mobilidade, existe ainda uma série de acessos e direitos que são negados a pessoas com deficiência, e é aí que mora a real inclusão.

Uma educação ambiental inclusiva seria aquela que garante a participação de todas as pessoas em igualdade de oportunidades na construção de sociedades sustentáveis. Isso envolve acesso ao conhecimento, aos espaços de participação, e, acima de tudo, envolve o diálogo entre os conceitos de sustentabilidade e acessibilidade à luz dos direitos humanos.

Ambientalizar o acessível... Acessibilizar o ambiental... Exercícios necessários para construir pontes para um futuro que não seja mais do mesmo.

Me dê sua mão e venha conhecer o meu mundo...

Vovó, o papai é louco? É que ele não se parece nada com os outros pais.

Lutar por inclusão é querer equidade, representatividade, acessibilidade e se permitir entender que está tudo bem ser diferente.

O poder transformador mora em nossas deficiências.
⁠

Estou no limbo. Tipo… Não sou fisicamente apto para o mundo normal, mas não sou deficiente o bastante pra ser da nata da fisioterapia.

A SOCIEDADE DEFICIENTE

Viver engrenado, ajustado numa imensa máquina chamada de sociedade. Como posso??? Eu que nasci eu, ser o outro? Aqui sou chamado de "anormal", "esquisito ". Falam, por aí, que eu nasci com problemas. Mas que problemas? A palavra problema é algo tão negativa em seu significado.
Cega é a sociedade que não enxerga a diversidade, e tão pouco sente a humanidade.
Surdez, quem tem é a sociedade que não escuta a voz dos excluídos. Retardada é a sociedade que segrega sua espécie.
Incapaz é a sociedade que tenta ajustar as pessoas, ao invés de respeitá-las.
Nos chamam de pessoa com deficiência... os "anormais".
Sociedade diz que nascemos com defeito de fabricação...mas é ela que está fabricando pessoas com defeito : desumanas.
Pergunto: Quem é deficiente?

Só por que: não ando, não vejo, não mexo, não tenho, não ouço, sou mudo.

Sou subjugado, por seres "perfeitos", "inteiros", que rondam o mundo.

Sejam eles mulatos, índios, loiros, negros, morenos, brancos, novos, velhos e ruivos.

Procuro por esperança, na luz que irradia no fim desse túnel.

Quem tem "deficiência" a sua sentença é a chacota de muitos?

Vejo a dó que reflete tais espelhos, quando mostramos que podemos tudo.

Da cota:
O money(salário) de mer.., quase não tem na passarela, difícil ver na novela.
Conto o tempo, sigo exemplos, de quem quer nossa tutela.
Uma eficiência nas mesas(trabalho), que representa alguns porcentos em algumas empresas.
Algo que clareia, que uni, não multa e impuni.

Na rua:
Por medo, algo escondo e não quero que vejo. No caminho de longe percebo, os apontares de dedo.

Com o tempo isso passa, não ligo para o que pensam, faço o que eu quero e vivo feliz.
Tenho alegria que encontra-se fincada desde a raiz.

Trata-se de uma situação que representa uma condição, não quero que fatos fiquem marcados esperando por solução.

Considerar uma pessoa como diferente por ser deficiente representa uma distorção, a respeito do que significa ter alguma limitação.

Trata-se de um problema visivel a nível mundial, onde somos julgados por algo: físico, intelectual e sensorial.

Por fim somos chamados que tal tachados de "Especial".