Dedicatórias para finalistas pré-escola

Sinais De Amor

Se você me ama, guarda meus mandamentos. - João 14:15

A escola terminou o dia e Sandy, de 14 anos, mal podia esperar para chegar em casa. Chegando à cozinha, ela exclamou: “Mãe, eu estou apaixonada! Eu pinto sempre que estou perto dele e tenho borboletas no estômago quando ele fala comigo.

A mãe de Sandy ouvia enquanto sua filha borbulhava sobre as maravilhas de estar apaixonada, mas não ficou excessivamente alarmada. Ela esperava que em pouco tempo o romance acabasse - e em poucos dias o fez. Há muito mais no amor verdadeiro do que uma sensação de formigamento e borboletas no estômago.

Da mesma forma, os sinais de um amor genuíno por Jesus devem ser muito mais do que os bons sentimentos adquiridos pelo canto entusiástico e testemunhos brilhantes em público.

Ouvi falar de uma mulher que descreveu exuberantemente o quanto gostava de sua igreja e amava a Jesus. No entanto, ela se recusou a falar com a sogra, brigou com as irmãs e tentou dominar o marido. Se ela não pudesse mostrar sua devoção a Jesus por obedecer ao Seu mandamento de amar os outros, a felicidade que sentia na igreja não significava nada.

Quando Jesus disse: “Se me ama, guarda os meus mandamentos” (João 14:15), Ele estava nos dando o teste supremo de nossa devoção a ele. Nós passamos no teste?

Para muitos, o amor é apenas uma palavra,
uma fase passageira, uma breve emoção;
Mas o amor que honra a Cristo nosso Senhor
Responde a Ele com profunda devoção. - Hess

Uma prova do seu amor por Deus é o seu amor pelo próximo. Herbert Vander Lugt

Tempo de ESCOLA:

Lembro que fiquei encantada quando a professora falou da grande viagem do homem a lua. O “planeta é azul”, disse Yuri Gargarin. O primeiro astronauta a ter essa visão, na 2ª maior viagem de todos os tempos depois das caravelas. E a causa de sua afirmação, seguramente foi à água.
E onde não há água não há vida.

Atualmente é ela, a protagonista dos principais assuntos e noticiais do nosso dia-a-dia. Se o assunto é saúde pública, lá está ela, nos alertando para tantas doenças de vinculação hídrica. Se o assunto é desastre natural, ela vem com sua autonomia, nos encarar. Quem não lembra do furacão Catarina (Março, 2004), o primeiro furacão do atlântico Sul, que atingiu nossa região? E para muitos pesquisadores o aquecimento global irá favorecer a formação de muitos furacões ( WEBSTER, 2005; EMANUEL). Se o assunto é escassez ou seca, ela descreve exatamente os impactos antrópicos que realizamos. Se o assunto é poluição, os altos custos econômicos para recuperação de um rio, lago ou represa nos calam.

Porém, ela está aqui, presente em nossas vidas desde sempre. Suplicando uma nova ética para seu uso, com base na conscientização social, na otimização, no controle de desperdício e na recuperação de sistemas degradados. Ela está aqui perdendo sua cor, se eutrofizando, se anoxiando, se poluindo, se esvaindo diante de nós. E ficamos a nos perguntar: como evitar tantas catástrofes, epidemias, contaminações e poluições se todo planejamento e atividade relacionada à água deveriam estar integrados ao próprio planejamento urbano e expansão das cidades? Mas sabemos que não está? E o que nos restam? Medidas preventivas? Mitigadoras? Compensatórias? Talvez pedir ao cara lá em cima muita misericórdia. Precisamos fazer algo. Precisamos sim, nos sentir co-responsáveis por todas as agressão nos últimos seculos a esse bem valioso para a vida e participar de todo processo de racionalização do seu uso.
Precisamos sim, como Gargarin, continuar afirmando que nosso planeta é azul, mas fazendo nossa parte, produzindo avanços conscientes, tecnológicos e consolidados na gestão das águas. Assim ficaremos mais próximos do que chamamos desenvolvimento sustentável. E um dia quando formos passear na lua, sentiremos a mesma emoção e certeza que ele teve.
Andrelina fev de 2013

A vida é como uma escola, onde repetir os testes é opcional.

"O caminho é fazer com que as crianças troquem a pistola pela escola."

A auto escola é mais importante que qualquer outra escola.

Escola não dá futuro

Fui BURRO…

Fui um burro, mas sem querer;
FUI BURRO, por não saber!
Ver na escola todo o ser:
Mas agora que já sei;
Não quero em teu viver, ver,
O que escolhi pra mim ter!
Toda a vida chorarei;
Pelo tão LINDO perder;
Que numa escola deixei!
Fui burro, por não saber:
Fui um burro, mas sem querer.

Não é falta de dinheiro;
Que faz a meu EU lamentar;
Mas esse falhar matreiro
Do meu da escola perder;
Por ELE não precisar,
Do que existe em seu só ter!
Mas sim tu, ó meu amiguinh@;
Por a ti não querer ver;
Caíres neste sofrer;
Fui burro, por não saber!
Fui um burro, mas sem querer.

Mas agora por saber;
Que nem o chorar resolve;
Esse meu tanto perder;
Aqui deixo pra teu ler:
Não descuides teu estudo;
Pensando que por miúdo;
Mau pago nunca irás ter!
Será grande o teu sofrer;
Se a tal não souberes ver!...
Acredita em meu saber.
FUI um burro, mas sem querer.!

Enfim!!!!!!!

“O professor leva o problema para a escola, o aluno leva o problema para casa, e o adulto não se esquece disso e está sempre levando seus problemas para resolver em casa.”

“Meus inimigos brincavam comigo no parquinho da escola.”

A amizade verdadeira é a mais pura escola de nossas vidas.
Pois nos ensina a amar, proteger, compartilhar e ser recíproco...

"Não são as escolas que criam os gênios, mas sim os gênios que criam a escola."

Procuramos respostas na escola, na ciência, quando não encontramos, procuramos na fé, mas o grande equívoco é a busca incansável por respostas em vez de Conhecimento.
Somente o Conhecimento liberta.
Liberta de quê?
Dos que respondem!

Filho de pais pobres frequenta escola pública e vai a pé, filho de pais ricos, chega ao colégio privado, de automóvel com motorista.

Não ralhes com teus FILHINHOS, por na escola chumbarem; mas antes: AJUDA-OS!!!!!!


Que a vida de um estudante, é triste;
É pena, nem todos os pais; tal verem!...
Daí, haver cá tanto que desiste;
Por seus tais, a tal verem; não quererem.

Parecem tal não ver, por serem fracos;
Por nem com seus FILHINHOS se importarem;
Tornando-se em seu viver como sapos;
Que coaxam, em vez de os ajudarem!

Coaxam, os disparates que têm:
Escondidos nas tão VELHAS carcaças;
Que nem, seus FILHINHOS; os deixam ver!...

Tal como, as suas burrices não vêm;
Daí só alimentarem desgraças;
Em QUEM, por cá tiveram; mas sem ter!!!!!!!

Com a profunda mágoa, de quem jamais ralhou com os seus;

Estudante, você é uma joia tão preciosa, capaz de iluminar a escola com sua presença e dedicação.

A escola não é digna de bons mestres, basta um aluno ir contra um deles, alimentando seus caprichos e fanatismo, ela o discrimina. Sobram os que se adaptam, em nome do "ganha pão".

Filho de homem pobre leva a sacola às costas até à escola, filho de homem rico tem criada até ao colégio, é um privilégio.

Meu coração tá firme e forte, tipo escola de samba.

Como pode a verdade demorar tanto para vencer e se praticar um pouco de justiça a favor da escola pública que é destruída pelos sem caracter.

A escola valoriza mais quem não precisou dela para prosperar. Cora Coralina estudou só três anos, e seu reconhecimento é notório. Logo teremos um alunado honoris causa.