Dedicatórias para finalistas pré-escola
NA ESCOLA
Na escola se estuda!
Mas também se brinca, fala, pensa e questiona.
Na escola se discute, dialoga e se emociona...
Na escola se estuda!
Mas também se conta histórias, a dos livros e a do dia a dia.
E na escola tem coordenador, professor, diretor, zelador e às vezes até o tio e a tia.
Na escola se estuda!
E também se aprende, leva bronca, se machuca, sente dor, carinho e decepção.
Mas há sempre lugar para uma boa compreensão!
Na escola se estuda!
E é lugar de disciplina! Mas não qualquer disciplina!
Falo daquela disciplina inspirada pelo respeito, pelo afeto e, acima de tudo, pelo exemplo e pela dedicação!
E não se esqueçam, é impossível que na escola não se tenha emoção!
E emoção é coisa verdadeira, faz professor chorar, faz aluno cantar, e deveria fazer a sociedade toda lembrar, que é nesse espaço que um futuro se há de criar...
O GAROTO DA CICATRIZ
Um garoto tinha uma cicatriz no rosto, Ocupava na escola o posto do mais rejeitado,
Apesar de ser um aluno sempre disposto,
Mas ninguém queria sentar ao seu lado.
A humilhação ao garoto era manifesta,
Tão clara como a luz da candeia,
Seus colegas franziam a testa,
Por conta da cicatriz ser muito feia.
Então a turma programou uma reunião,
Diziam eles: não há lugar para o garoto da cicatriz,
A Diretoria ouviu e chegou a uma conclusão,
Que não poderiam expulsar o infeliz!
Os diretores decidiram o que foi proposto:
O garoto seria o primeiro a entrar no colégio,
E o último a sair, assim ninguém veria o seu rosto
A não ser que olhassem para trás, o que não era nenhum privilégio.
O garoto aceitou a imposição da escola,
Mas submeteu o acordado a uma condição,
Que ele contaria a todos a sua história,
O porquê da cicatriz, da sua deformação.
Todos concordaram e comecaram a ouvir:
"Realmente a minha cicatriz é muito feia,
Mas quero que saibam o que fiz pra adquirir,
E não me arrependo de nada do que me rodeia."
"Minha mãe era de família muito pobre
Ela passava roupa pra prover nosso sustento.
Meu pai vendia ferro e cobre,
Nas horas vagas carregava lixo com seu jumento."
"Nossa casa era pequena e feita de madeira,
Além de mim, havia ainda mais três irmãos,
Tudo lá dentro era o retrato da pobreza,
Mas a alegria de uma família unida não tinha comparação."
"Um certo dia minha mãe esqueceu o ferro ligado,
Ela saiu pra trabalhar e eu fiquei com meus irmãos!
E sem que alguém tivesse notado,
A casa começou a pegar fogo fazendo
um enorme clarão."
"Minha mãe pode ver de longe o incêndio assustador,
E correu em prantos para nos salvar,
Entrou na casa impelida pelo amor,
Tirou a todos, menos o mais novo que não conseguiu encontrar."
"As chamas tomavam conta do barraco,
Quando minha mãe resolveu novamente entrar,
Mas os bombeiros que tinham chegado,
Disseram: é arriscado a sra. voltar lá."
"Minha mãe gritou:" mas meu filho está lá dentro!"
Os bombeiros não deram ouvidos aos seus apelos,
E nem deram atenção aos seus argumentos,
Vi no rosto de minha mãe a imagem do
desespero."
"Foi aí que decidi entrar de fininho,
Havia no local muito fogo e fumaça,
Procurei apressadamente pelo meu irmãozinho,
Tentando evitar uma desgraça."
"Em um dos quartos encontrei o meu irmão,
Estava enrolado numa toalha molhada,
Nesse momento vi algo caindo na minha direção,
Protegi e salvei meu irmão, mas fiquei com a face queimada."
"Vocês podem achar feia a minha cicatriz,
Mas todos da minha casa não pensam assim,
Eles me amam por tudo que eu fiz,
E a cicatriz não é nada perto do que sentem por mim."
Após o relato, a diretoria ficou envergonhada,
Vários alunos choravam, e o garoto sussurrou:
"A beleza fisica agrada, mas não vale nada,
Se não for acompanhada com a riqueza interior."
Rodivaldo Brito em 25.04.2019 adp.
O hemisfério do cérebro que mais importa não é o racional e analítico, estimulado na escola de negócio, mas sim o lado emocional e sintético, que grita “ação”.
Quando conselhos não são abraçados, a vida é uma escola rigorosa. Dando primeiro as provas e depois as lições.
Liberdade
Nos cadernos da escola pública,
nas cores da bandeira da República,
na areia da praia.
Escrevo seu nome.
Em todas as páginas lidas da Constituição,
em todas as páginas sujas da corrupção,
na minha pele.
Escrevo seu nome.
Nas nuvens da abóbada celeste,
sobre o escudo das armas dos anjos do Leste,
na coroa dos reis.
Escrevo seu nome.
Todos os conteúdos da escola são direcionados para o mundo material, nenhum deles é dedicado ao mundo espiritual. Aprendemos tudo sobre o mundo da ilusão e nada sobre o mundo real.
A escola não ensina a sonhar, ela ensina os conteúdos, porque sabe as respostas o sonho não se sabe as respostas.
A escola deve ser sempre um ambiente de sucesso, que permita ao sujeito do processo crescer em todos os aspectos. E isso é uma responsabilidade que recai sobre todos.
A escola ainda continua sendo um lugar de possibilidades. Ela permite que pessoas "comuns" conquistem posições julgadas, às vezes, apenas para os privilegiados.
“Defendo a escola sem partido, um Congresso sem partido e o lucro bancário repartido. Precisamos de candidatura independente, agremiação sem cacique, atuação transparente e política sem trambique. “
Muito além do ser ou estar!
A escola escolariza, mas podia mesmo era formar!
O professor ensina, mas precisaria mesmo era implantar!
O aluno talvez estuda, mas devia mesmo era assimilar!
A família às vezes cria, mas precisaria mesmo era educar!
Todos vivem o mesmo sonho e chegam até cogitar “será se um dia nessa era alguém irá se responsabilizar?”
Permanecer na zona de conforto é comparável ao espectador que assiste a escola de samba passar, ele tem a sensação de fazer parte daquela realidade, enquanto que na realidade, está apenas se contentando com as sobras da alegria e da emoção que respingam da passarela da vida.
É preciso ter fruta no pé, de preferência a manga. Se o amor não vinher vou sambar na escola de samba.
A Melhor Escolha
Recentemente, participei da Feira das Profissões na escola da minha filha com a palestra “Dúvidas: não sei o que fazer e o medo da escolha errada”. O tema, apesar de pouco explorado pelos colégios, é de extrema importância, não só para nossos jovens, mas para o desenvolvimento do país como um todo.
Debate-se muito sobre o desenvolvimento do país e o crescimento do Produto Interno Bruto (PIB), mas esquecem que o crescimento econômico não deve ser considerado como um fim em si mesmo, como alerta o multipremiado Professor Amartya Sen, em sua obra “Desenvolvimento como Liberdade”.
O crescimento do PIB ou da renda per capita deve ser entendido como consequência de os membros da sociedade desfrutarem de mais felicidade e de liberdades múltiplas, entre elas, de poder escolher a carreira que gostariam de seguir, por aptidão ou preferência, e não por medo do desemprego ou da baixa perspectiva salarial.
Pessoas felizes, que fazem o que gostam, tendem a ser mais produtivas e a contaminar aquelas que as rodeiam, em uma espécie de reação em cadeia, capaz de gerar otimismo e esperança, além de ser campo fértil para o surgimento de novas ideias. Por outro lado, uma vida cheia de obrigações e trabalhos desestimulantes contribui para o pessimismo e para a manutenção do status quo, além de estar intimamente ligada à depressão e ao suicídio.
A prosperidade de um país depende do fomento de uma cultura de mudanças constantes, e a positividade das pessoas felizes as faz fortes para encarar qualquer mudança sem medo.
Em resumo, se me permitem dar um conselho para os nossos jovens, é que escolham a profissão por amor e não por medo, foquem na felicidade e não no dinheiro, que será consequência do engajamento nas atividades que se propuserem a fazer. Assim, estarão ajudando nosso país a crescer.
A escola, ao se modernizar, perdeu sua essência. Ela precisa se reinventar e voltar para sua essência.
