Conceito
003 ÓTIMO
Em uma realidade que procura por um excesso de "otimização", o conceito do que é ótimo pode ficar um pouco distorcido...
Ótimo, para mim, é algo muito bom, que traz muitas sensações boas.
Um ótimo dia para nós!
#Ótimo
#BoasSensações
#CurtAsFrases
#CurtAsFrasesdoClaudioMakoto
A eternidade é apenas um conceito, não use como regra, poderás não ter tempo suficiente para provar.
Solidão, não é apenas o conceito de está sozinho, as vezes no meio tá multidão é quando mais nós sentimos sozinho, mas aqueles que andam ao bilho da lua em noitessombrias, não andam com as sombras ao seu lado é sim sobre elas as sombras estão a baixo e eu estou acima delas.
"O ego, tanto quanto eu sei, é um conceito útil e conveniente, mas isso é tudo o que é." Milton Erickson
O que se entende por política partidária?
Nosso conceito é único, exclusivo, fornecido com base no artigo 5º, inciso IV da Carta Magna c/c artigo 13 da Convenção Interamericana dos Direitos Humanos. Portanto, política partidária é a mais autêntica e corrosiva casta da imundície; é a segura e concreta desonra da maldade; é a induvidosa falsidade humana; é a mais pura forma de engodo e bazófia; é o suprassumo da sujeira abjeta da pocilga; são os dejetos do esgoto fétido e imundo; são os germes, vírus, fungos e bactérias da doença; é a contaminação cósmica do mundo; é o câncer terminal e desesperançoso em septicemia; é o potencial protozoário que degenera; é um potencial sanguessuga e pólipo maligno que se prende ao aparelho social; é o mal do século, pandemia, endemia, pernicioso e agressivo, nojento e malcheiroso, insofismáveis camundongos roedores do erário público, cujos responsáveis pela desgraça humana se intitulam porta-vozes da razão.
OS 3 SERES NO ORGANISMO VIVO E O CONCEITO DE BIOLOGIA E PSICOLOGIA
Um Organismo Vivo contém 3 Seres:
O Ser que é a Vida chama-se Espírito.
O Ser que é o Vivente chama-se Alma.
O Ser que tem Vida chama-se Corpo.
Um Corpo com Vida está vivo e é um Ser vivo, mas um Corpo sem Vida está morto e é um Ser não vivo.
Ser vivo é aquele que tem Vida ou é o Corpo que tem Vida, enquanto Ser não vivo é aquele que não tem Vida ou é o Corpo que não tem Vida.
Diferentemente do Espírito que é a Vida e da Alma que é o Vivente; o Corpo que tem Vida foi nascido, respira, alimenta-se, cresce, reproduz-se e vai morrer.
O estudo dos vários Corpos que tem Vida chama-se Biologia e o estudo do Vivente no Corpo Humano chama-se Psicologia.
Por isso,
Biologia é a ciência que estuda os Seres vivos, enquanto Psicologia é a ciência que estuda a Alma Humana!
Para a Mãe Atípica que redefine o conceito de amor todos os dias, sua força e dedicação são uma inspiração!
As relações entre educação e tecnologias de ensino, em que pese o conceito de tecnologia social, pretendem-se ressignificadoras da prática pedagógica e, portanto, transformadoras.
Sobre o amor
O amor, conceito intangível e profundamente humano, transcende a simples existência para se tornar uma jornada de aprendizado e crescimento ao longo da vida. Desde o momento em que nascemos, somos envolvidos por uma rede de relações e experiências que moldam nossa compreensão e expressão do amor.
Inicialmente, o amor é uma semente plantada pela interação com os cuidadores primários, sejam eles pais, familiares ou figuras de referência. É por meio do cuidado, do afeto e da conexão emocional que começamos a compreender o que significa amar e ser amado. Essa fase inicial é crucial, pois estabelece as bases para nossos futuros relacionamentos e interações interpessoais.
No entanto, o amor vai além do simples entendimento emocional. É um processo contínuo de aprendizado e desenvolvimento que envolve a mente, o corpo e a alma. À medida que crescemos, somos expostos a uma variedade de experiências que ampliam e aprofundam nossa compreensão do amor. Podemos aprender sobre o amor por meio da amizade, do companheirismo, do altruísmo e até mesmo das adversidades.
O desenvolvimento do amor requer um equilíbrio delicado entre a razão e a emoção. Enquanto a emoção nos conecta de forma visceral aos outros, a razão nos permite compreender e cultivar relacionamentos saudáveis e significativos. É esse equilíbrio que nos capacita a praticar a tolerância, a paciência e o compartilhamento - aspectos essenciais do amor verdadeiro e duradouro.
À medida que nos tornamos mais conscientes de nós mesmos e dos outros, percebemos que o amor não é apenas um sentimento, mas sim uma escolha e uma ação. É por meio de nossas ações - pequenas e grandes - que demonstramos nosso amor e construímos conexões significativas com aqueles ao nosso redor. Essas ações podem assumir diversas formas, desde um simples gesto de gentileza até um sacrifício altruísta.
No final das contas, o amor nos leva a transcender as barreiras que nos separam e nos unir em uma teia de conexões humanas. É por meio do amor que nos tornamos mais compassivos, empáticos e solidários. Quando exercitamos o amor em nossas vidas, não apenas nos tornamos mais plenos como indivíduos, mas também contribuímos para a construção de um mundo mais humano e acolhedor. Em última análise, é na prática do amor que encontramos a verdadeira essência de nossa humanidade.
O significado de tempo, espaço e matéria não esta ligado ao conceito da física em sí e sim muito mais relacionado a compreensão humana de existir. O tempo para o universo infinito se contrapõem a finitude do homem!
Se um dia acontecer de uma pessoa mudar o seu conceito e opinião,de alguma coisa por alguma conveniência que venha lhe trazer algum benefício não vai valer a pena porque não é verdadeiro.
O paradoxo do barco de Teseu é um conceito filosófico que levanta uma questão intrigante sobre identidade e mudança. Imagine que o barco de Teseu, um herói mitológico grego, tenha todas as suas partes substituídas gradualmente ao longo do tempo. No final, não há mais uma única peça original no barco. A pergunta então é: o barco ainda é o mesmo?
Esse paradoxo levanta questões profundas sobre a continuidade e a essência das coisas – incluindo nós mesmos. Se tudo que nos compõe pode mudar com o tempo (físico, psicológico, emocional), somos ainda as mesmas pessoas? Isso se encaixa na vida porque estamos em constante transformação. Desde nossos pensamentos, valores, experiências, até o nosso corpo – tudo passa por mudanças.
À medida que amadurecemos, vamos deixando de ser "o antigo eu" e nos tornando uma nova versão. Assim como o barco de Teseu, mantemos uma "essência", uma linha de continuidade, mas será que somos os mesmos? Esse paradoxo nos faz refletir sobre identidade, e sobre como a soma das nossas experiências, relações e memórias formam quem somos.
O paradoxo do barco de Teseu nos convida a ver nossas vidas como um processo de reconstrução contínua, e talvez aceitar que é essa mudança, e não uma fixação rígida, que define nossa verdadeira essência.
O PROBLEMA DIFÍCIL DA CONSCIÊNCIA
O Problema Difícil não é o Conceito de Consciência!
O Problema Difícil não é: "O que é a Consciência?"!
O Problema Difícil é a Qualidade da Consciência das Almas Humanas do Planeta Terra!
O Problema Difícil é: "Como melhorar a qualidade da Consciência das Almas Humanas do Planeta Terra?"!
"Como fazer para que a Consciência das Almas Humanas do Planeta Terra seja de Amor, Compaixão, Autodomínio, Tolerância, Serenidade e Cocriação?"!
A liberdade não é apenas um conceito;
é um espaço que deve ser vivido,
e em Moçambique, ainda estamos a lutar por ela, nas ruas, nos bairros e nos silêncios das casas.
Mas quantos ainda terão de perder a voz
para que a justiça nos alcance? Quantos pescoços serão de ser apertados para que a Justiça nos alcance? E quantas velas serão de ser apagadas para que a justiça nos alcance?
A adolescência é um fenômeno recente. Até a Revolução Industrial, não existia esse conceito. Havia as crianças, e havia jovens prontos para trabalhar aos 13 ou 14 anos, ao lado de pais cuja expectativa de vida era de 40 anos. No século XIX, as condições de saúde e segurança melhoraram. As empresas passaram a cuidar melhor de seus trabalhadores (porque detinham o conhecimento técnico), e a vida profissional se prolongou. Os jovens não precisavam mais pegar o lugar de seus pais tão rapidamente. Desde então, não são crianças que precisam ficar protegidas em casa, nem adultos que podem criar sua independência trabalhando. Eram adolescentes, um termo que começou a se popularizar na década de 1940.
..."Qual seria o conceito de nação para um povo egocêntrico? Seria a pátria que é boa para mim tem que ser ruim pra você?" ... Ricardo Fischer.
“Viva como precisa viver e viva de corpo e Alma. Não leve na bagagem opiniões alheias, nem conceitos. E você vai encontrar o lugar exato da Felicidade”.
