Platão

1 - 25 do total de 196 pensamentos de Platão

De todos os animais selvagens, o homem jovem é o mais difícil de domar.

Deve-se temer a velhice, porque ela nunca vem só. Bengalas são provas de idade e não de prudência.

Quem comete uma injustiça é sempre mais infeliz que o injustiçado.

Platão
A República

Tente mover o mundo – o primeiro passo será mover a si mesmo.

Platão

Nota: A citação é atribuída a Platão e Sócrates.

Uma vida não questionada não merece ser vivida.

O livro é um mestre que fala, mas que não responde.

O que faz andar o barco não é a vela enfunada, mas o vento que não se vê...

O bom juiz não deve ser jovem, mas ancião, alguém que aprendeu tarde o que é a injustiça, sem tê-la sentido como experiência pessoal e ínsita na sua alma; mas por tê-la estudado, como uma qualidade alheia, nas almas alheias.

No imposto profissional o justo paga mais e o injusto menos, sobre o mesmo rendimento.

Calarei os maldizentes continuando a viver bem; eis o melhor uso que podemos fazer da maledicência.

Os olhos do espírito só começam a ser penetrantes quando os do corpo principiam a enfraquecer.

São muitos os que usam a régua, mas poucos os inspirados.

Onde não há igualdade, a amizade não perdura.

A paz do coração é o paraíso dos homens.

Os filhos dos homens, dentre todos os animais jovens, são os mais difíceis de serem tratados.

Não há ninguém, mesmo sem cultura, que não se torne poeta quando o amor toma conta dele.

Platão

Nota: Autoria não confirmada.

Tudo quanto vive provém daquilo que morreu.

Todo homem é poeta quando está apaixonado.

Muitos odeiam a tirania apenas para que possam estabelecer a sua.

Não há nada bom nem mau a não ser estas duas coisas: a sabedoria que é um bem e a ignorância que é um mal.

Buscar e aprender, na realidade, não são mais do que recordar.

Quem ama extremamente, deixa de viver em si e vive no que ama.

A necessidade que é a mãe da invenção.

Os homens não desejam aquilo que fazem, mas os objetivos que os levam a fazer aquilo que fazem.

A orientação inicial que alguém recebe da educação também marca a sua conduta ulterior.