Paula Ugalde dos Santos
O difícil, me desafia,
O novo, me instiga,
O crítico, me provoca,
O belo, me encanta,
O divertido, me alegra,
O verdadeiro, me cativa,
O humilde e simples,
me emociona,
O humano, sua mescla,
me apaixona...
Digamos 'Lata', falando de incontíveis que ultrapassem tudo. O poeta compõe nossa essência, o conteúdo das nossas latas é indefinível... Seria tentar limitar o incabível.
Belas palavras, frases & tal nada mais são que 'letras acolheradas' com pinta vitrinesca.
Só terão sentido, no momento em que as tornarmos nossa prática indistinta ao interagirmos com o Outro.
Vale o clichê 'Viver é estar na escola', porém, nem sempre ela permite recuperação ou cursar o ano novamente.
Cada pessoa é única e precisamos aceitá-las como são.
Já eu não consigo ver a vida sem olhar mais a fundo, pensar... E se a causa parecer importante opinar, me posicionar.
Colaboração, palavra de ordem na Cultura Digital. Carrega em si o sentido da interdependência humana. É útil se mútua, pois facilita vivermos melhor. Reaviva o afetivo e potencializa o cognitivo, experenciando coconstruções com os muitos Outros.
Pausas são necessárias para refletir a trajetória, analisar e idear o devir, desaprender, reaprender, acertar o 'passo', refazer diferente e melhor, reinventando o quase impossível... Com mais pilha e antenada para extrair aprendizagens das experiências.
Não é que deseje ser paradoxal mas é que sou. E penso mesmo que todos o somos. Não conheço alguém totalmente coerente. Reconhecer e aceitar isso pode ajudar a ser, estar, fazer e conviver no Mundo.
Neste mundo líquido emerge a necessidade de desconstituirmos tabus e convenções que beneficiavam uns poucos, para conseguirmos construir novos sentidos e significados para a vida.
Não há Educação ou Professorar neutro. Não se posicionar e nada fazer para tentar contribuir para melhorar as coisas também é posição. No caso, mesmo que sem intenção, o respaldo a manutenção do estado das coisas como estão.
Se Educar é instigar e provocar buscas de aprendizagens emancipatórias, críticas, criativas, inovadoras e autorais, para que precisamos de escolas caixas, iguaizinhas, para os aprendentes entrarem/se encaixarem?!
